《我用残损的手掌》基础练习1一、基础演练1.《我用残损的手掌》是我国现代诗人___________的作品。他的代表作还有____________________________。2.根据拼音写出所缺的字蹂lìn（）锦zhàng（）憔cuì（）péng（）勃3.给加线字注音荇藻（）蓬蒿（）蝼蚁（）4.给下列诗句划出停顿和重音因为只有那里是太阳，是春，将驱逐黑暗，带来苏生，因为只有那里我们不像牲口一样活，蝼蚁一样死……那里，永恒的中国！5.请选出理解错误的一项（）A．诗人用“残损的手掌”展开想像，让它去摸索心目中的祖国地图，从而抒发对祖国的情感。B．“只有那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春”这个诗句一反前面消极的冷色调，代之以积极、明朗的色彩。这是诗人向往的但未生活过的解放区的抒情描述，感情真挚而给人以向上的力量。
C．作者描写沦陷区，侧重写意，抒情性的描述；写解放区，从实处着笔用一幅幅富有特征的小画缀连。D．作者用长白山雪峰的“冷”，黄河的“水加泥沙”，江南水田里的“蓬蒿”岭南憔悴的“荔枝花”，等等暗示了沦陷区人民的苦难生活。6.写出下列诗句的含义（1）我把全部力量运在手掌，贴在上面，寄与一切爱和希望（2）“那里是太阳，是春。”二、同步解读1.阅读品味《我用残损的手掌》回答问题我用残损的手掌摸索这广大的土地：__________________,__________________；这一片湖该是我的家乡，（春天，堤上繁花如锦幛，嫩柳折枝有奇异的芬芳）这长白山的雪峰冷到彻骨，这黄河的水夹泥沙在指间滑出；江南的水田，你当年新生的禾草是那么细，那么软……现在只有蓬蒿；岭南的荔枝花寂寞地憔悴，
尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水……无形的手掌掠过无限的江山，手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，_____________________，_____________________。在那上面，我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发，婴孩手中乳。我把全部的力量运在手掌贴在上面，寄与爱和一切希望，因为只有那里/是太阳，是春，______________________，因为只有那里我们不像牲口一样活，蝼蚁一样死……那里，永恒的中国!1．补出诗中所缺的句子。2．这个抚摸祖国大地的无形的手掌指什么？诗中“我”的手掌为什么说是残破的呢？3．“这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥”。“这一角、那一角”指的是哪些地方？为什么会有“灰烬、血和泥”？
4．诗中运用了多种修辞手法，试找一例并分析其作用5．诗人以残损的手掌抚过祖国大地，以手掌的感觉展示了他内心的感情，整个诗作中作者的内心有怎样的变化？2.发现闻一多我来了，我喊一声，迸着血泪，“这不是我的中华，不对，不对！”我来了，因为我听见你叫我；鞭着时间的罡风，擎一把火，我来了，不知道是一场空喜。我会见的是噩梦，哪里是你？那是恐怖，是噩梦挂着悬崖，那不是你，那不是我的心爱！我追问青天，逼迫八面的风，我问，拳头擂着大地的赤胸，总问不出消息；我哭着叫你，呕出一颗心来，——在我心里！
1．诗人留学时期，饱受种族歧视和凌辱，而日益增长着强烈的爱国主义思想感情，并愤然于一九二五年夏天提前回国。然而，作为祖国忠诚儿子，当他怀抱着一颗炽热的爱国之心和报效祖国、为祖国奉献自己的一切的雄心回来之时，他发现了什么呢？2．回到祖国为什么没有兴奋愉悦，而是“迸着血泪”？3．诗句中“鞭着时间的罡风，擎一把火”中“火”比喻了什么？4．作者再三追问，得出的结论是什么？三、创新作文1.抽象的心绪是最难用语言表达的，但在这首诗中作者给我们提供了很好的方法。把情感寄寓在具体的形象上，使抽象的心绪具有可感性。借鉴这种写法，联系你的生活体验，写几话，抒写自己的一种感情（如“思念”“悲伤”“欢欣”等）。
微信/支付宝扫码支付