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资料简介
第2课我用残损的手掌学习目标1.了解戴望舒及其诗歌创作。2.理解诗中的艺术形彖,把握诗歌的感情线索。3.体会诗人对苦难祖国的深切关注和真挚爱恋,培养学生的爱国情感。教材助读戴望舒(1905〜1950),原名戴梦鸥。浙江•杭县人。诗集有《我的记忆》《望舒草》《望舒诗稿》和《灾难的岁月》。早年诗歌多写个人的孤寂心境,感伤气息较重,因受西方象征派的影响,意象朦胧、含蓄。后期诗歌表现了热爱祖国、憎恨侵略考的强烈感情。《我用残损的手掌》作于1942年?月3日,是诗人在侵略者的铁窗下献给祖国的歌。这首诗以“我”用“无形的手掌”抚摸祖国地图吋的联想为抒情线索。“无形的手掌”指的是诗人的思绪、联想、心理和情感,而“抚摸”则是思绪和联想的展开,心理和情感的流动。诗人先是凄楚忧愤,转而•热切期盼,对解放区寄予了民族复兴的希望。消极的、冷色调的前半部分与积极的、暖色调的后半部分形成明显对比,使作者的感情倾向更加鲜明。预习案一、诵读,整体感知诗意。诵读中要注意体会停顿和重音。我/用残损的手掌尽那边,我蘸着南海/没有渔船的苦水……摸索/这广大的土地:无形的手掌/掠过无限的江山,这一角/已变成灰烬,手指/沾了血和灰,手掌/沾阴暗,那一角/只是血和泥;只有那辽无、远的一角/依然完整,这一片湖/该是我的家乡,温暖,明朗,坚固/而蓬勃生春。(春天,堤上/繁花如锦障,在那上面,我/用残损的手掌/轻抚,嫩柳枝折断/有奇界的芬芳) 像/恋人的柔发,婴孩子手中乳,我触到/存藻和水的微凉;我把全部的力量/运在于手掌这长白山的雪峰/冷到彻骨,贴在上面,寄与/爱和一切希望,这黄河的水夹泥沙/在指间滑出;因为只有那里/是太阳,是春,江南的水田,你当年/新生的生的禾草将/驱逐阴暗,带來苏生,是那么细,那么软……现在/只有蓬蒿;因为只有那里/我们不像牲口i样活,岭南的荔枝花/寂寞地憔悴,蟻蚁一样死……那里,永恒的/屮国2.给下列划线的字注音。锦!1()荐藻()蓬蒿()憔悴()3.文学常识填空。喽蚁()戴望舒(1905〜1950),原名。浙江杭县人。1923年秋人上海大学屮文系。诗集有《我的记忆》《》《望舒诗稿》和》。4.诗歌从内容上分为两部分。每部分抒发了诗人怎样的情感?我的疑问:探究案分组探究:・1.诗中两种不同的色调(积极的、暖色调和消极的、冷色调)给读者以强烈刺激。请找出文中起标示作用的修饰语,说说其作用。 积极的、暖色调的词语:消极的、冷色调的词语:1.“残损的手掌”表明了什么?“这广大的土地”仅仅指土地吗?诗人用“残损的手掌”摸索着广大的土地,他摸索到了什么?2.诗歌中提到的“长白山的雪峰”、“黄河的水”、“江南的水田”、“岭南的荔枝花”这些意象共同代表的是什么?诗歌屮活号内的文字能不能删去?为什么?3.“江南的水田……只有蓬蒿”一句用了什么手法,有何作用?4.哪句诗使全诗阴暗的基调转为明朗?5.这首诗是怎样将众多的形象,贯穿组织成-个有机的整体的?6.本诗善用比喻,请结合诗的具体内容,解释下列比喻的含义。(1)像恋人的柔发,婴孩手中乳。 (2)不像牲口一样活,蟻蚁一样死……那里是太阳,是春。(3)堤上繁花锦障(4)摸索这广大的土地(5)那里是太阳,是春。(6)无形的手掌。1.诗歌末句“那里,永恒的中国!”中的“那里”指哪里?“永恒的中国”在诗人心目中应是怎样的?2.这首诗的前后两部分形成了鲜明的对比,对表现主题有什么作用?训练案一、成语的积累与运用1.下-列各句中,括号中的成语使用恰当的一句是()A.北京电视台的编导很有水平,儿个经济类节目都办得(绘声绘色).B.桂林山水真•是神奇秀丽,青青的山,绿绿的水,令人陶醉,令人(流连忘返).C.美国政府在台湾问题上的(危言危行),只能搬起石头打自己的脚.D.高考复习阶段,有些同学天天开夜车,搞得白天•上课精神不好,这样就象(缘木求鱼)一样,效杲是不会好的.2.下列各句中括号里的成语使用得当的一项是() A.《警察和赞美诗》结尾(别出心裁),既在情理Z中,又在意料Z外.B.矮桩水稻成熟期(参差不齐),不宜用机器统一收割.C.千佛山地面上的奇巧岩石是处处可见,而各种各样的奇伟山峰也(比比皆是).D.他填报志愿时,又想报清华,又想报北大,总是(见异思迁).1.下列各句中,括号屮的成语使用恰当的一句是()A.规模相当大的百货商场人来人往,挤得(不可开交).B.(巧夺天工)的大自然刺激了她的感官,也抚慰了她的心灵.C.他出狱后,仍不思悔改,和一个盗车犯(同心同德),半年之内偷了三辆车.D.他的作文想象丰富,表达流畅,老师十分赞赏,称他的文章如(天马行空),很有特点.2.下列各句中,括号屮的成语使用恰当的一句是()A这些年轻的科学家决心以(无所不为)的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘.B.书中主人公的命运和你(息息相关),当“恶运”來临,你想扔下书逃走,可办不到,就像你不能摆脱自己的命运.C.实现四个现代化是伟大的事业,要靠全国人民长吋期地艰苦奋斗,不可能(一挥而就).D.为贫困地区的所捐的衣物,已把仓库堆满了,简直到了(无以攵加)的地步.3.依次填入下列句屮横线上的成语,与句意最贴切的一组是() (1)环境污染日趋严重,人类这种—的行为如不停止,将口毁口己的生存空间.(2)某公司非法占地,终于—:所建37幢别墅式建筑被主管部门勒令全部拆除.(3)制造1.20京广铁路爆炸案的罪犯终于—,被逮捕归案.(4)他不在村里安心劳动,却跑到城市来乞讨,自找苦吃,真是—.A.玩火自焚自作自受作茧自缚自食其果B.作茧自缚自食其果玩火自焚自作自受C.玩火自焚自食其果作茧自缚自作自受D.作茧自缚自作自受玩火自焚自食其果6.下列各句中,括号中的成语使用恰当的一句是()A.全校学生排列在操场上,人很多,却很整齐,可说是(鳞次栉比)了.B.打假活动是长期的,如果我们稍有放松,假货又会(东山再起).C.他总认为语文难学,其实无论哪一科,不经过刻苦努力,决不会(一气呵成)的.D.在某些党员中还存在着比较浓厚的个人主义和(自私自利)的思想意识.学习小结:

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