.......Lesson17教学设计一、教学内容与分析1.Justtalk本课记者访谈的主要内容是询问学生英语课上做什么？展示学生在英语课中各种各样的活动。主要目标语言：WhatdoyoudoinanEnglishclass?Welistenanddo.WedoallkindsofthingsinEnglish.2.Justreadandwrite本部分要求学生能够听、说、认读词组listenanddo,speakandsing,和playandact。能够听、说、读、写listen,speak，并能在四线格中正确拼写；学习并进一步巩固表达英语课上可以做什么的语言，WhatdoyoudoinanEnglishclass?Welistenanddo.并把词汇融入句子中进行学习、操练。3.Let’ssing本部分设计了一个学唱英语歌曲的活动。用歌曲复习巩固相关知识。通过分组唱、全班唱，改编歌曲等不同活动形式，调动学生的积极性，同时培养小组的合作精神。二、课前准备1.准备一些评价物品，奖励课堂上表现出色的学生。2.准备listenanddo,speakandsing,和playandact等词语卡片和教学图片，创设情景，引导学习。3.准备学校和课程表照片，作为操练语言的道具。4.在黑板上准备好四线格，方便板书四会单词。5.准备教学课件。三、教学步骤与建议1.热身/复习（Warm-up/Revision）1)师生问好。.......
.......2)猜课程游戏。教师或者启发学习能力较强的学生用英语表达一个学科，然后请其他学生根据听到的内容猜一猜是哪一个学科。例如：Thisisasubject.Inthisclass,youcandrawpicturesanddosomepainting.Whatitit?Thisisasubject.Whenyouhavethisclass,youalwaysplayontheplayground.Youcanrunandplayfootballwithyourclassmates.等。引导学生说出PE,art,music,Chinese等。也可以用同样的方法复习数字类词汇，达到复习前几节课学习内容的目的。同时为学习listenanddo,speakandsing,和playandact等短语做好铺垫。2.新课呈现（Presentation）1)延续热身环节的游戏，教师出示几个学科的图片与学生互动。Whatsubjectisit?Yes,thisismusic.Ilikemusic.Whatdoyoudointhemusicclass?教师启发学生说singsongs或singanddance等；紧接着提问：DoyoulikeEnglish?WhatdoyoudoinanEnglishclass?教师启发学生思维，学生可以说出他能够表达的内容。教师顺势可以教学生本课要学习的短语，短语学习可以利用形体语言，图片，课件等。2)看教学图片或Flash动画学习本课对话。教师应鼓励学生观察图片，描述图中信息，然后进行视听、模仿、学习。当出现listen,speak时，教师带读，贴图，并在四线格里板书，处理四会词。3)教师可让学生用图片互相提问。Whatdoyoudoina(an)...class?板书功能句。教帅总结：Welistenanddo.Speakandsing.WedoallkindsofthingsinEnglishclass.Weareveryhappy.教师帮助学生理解allkindsofthings。3.趣味操练（Practice）1)多种方式引导学生体验、模仿Justtalk中讲句。2)引导学生分角色表演对话，巩固语言。3)学唱歌曲，巩固主要目标语言及表示动作的词语。4)表达练习。根据信息卡内容练习表达。Name:BobSubjectswehave:Myfavouritesubject:Thingstodointhinclass:.......
.......Step1四人一组，小组内同学各拿一张图卡。Step2同学们依次表达图片上信息。例如：MynameisXXX.Wehavesixlessonseveryday.TheyareChinese,English,Maths,music,scienceandPE.Ilikeartbest.Wecandrawandpaint.Step3小组内同学依次交换手中的卡片后，继续练习。4.语言运用（Languageuse）场景设置：介绍个人学习课程的任务。学生拿出自己的课程表，介绍自己学习和喜爱的课程并表达自己的感受。语言支持：Hello.MynameisXXX.Thisismyschool.It’sbigandnice.Wehavesixlessonsaday.TheyareChinese,English,maths,music,scienceandPE.MyfavouritelessonisEnglish.BecausewedomanythingsinanEnglishclass.Welistenanddo.Wespeakandsing.Weplayandact.Weareveryhappy.5.课堂评价（Assessment）1)课堂教学过程中的评价。(1)注意对学生掌握本课语言知识、语言技能等方面进行评价。(2)结合本课教学过程中的实际，注意对学生学习中表现出的表演能力、合作精神、动机与兴趣等情感态度发展方面进行引导、鼓励等评价。教师可以设计评价表鼓励学生自我评价学习效果。听我能听懂课程类词汇。我能听懂表达英语课可以做什么的句子。说我会询问他人在什么课可以做什么。我会表达英语课上可以做什么或其他课程。读我能读出下面的话语：WhatdoyoudoinanEnglishclass?Welistenanddo.Wespeakandsing.Weplayandact.写我能正确拼写speak,listen。.......
.......2)完成活动手册的内容，然后给小印章涂色进行评价。(1)听录音，把对应的人物、科目和英文单词连线，然后仿照录音说对话。(2)看图写单词，巩固本课四会生词。(3)根据提示，完成一段介绍自己班级和学习情况的短文。6.拓展活动（Extendedactivities）伙伴间用英语介绍自己喜爱的课程并说明原因。.......
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