【精品】四年级下册英语教案：Unit 6 Would you like to take a trip Lesson 33 ｜人教精通版 (3)

Lesson33教学设计与反思教学目标：1.能够听、说、读、写四会单词:tiger,cat,dog.2.能听说读三会单词并掌握句型What’sthatinEnglish?It’sa/an.3.能够在实际情景中正确运用所学对话。4.能够养成关心小动物的良好品德。教学重点：掌握句型：What’sthatinEnglish?It’sa/an…教学难点：掌握seal,dolphin,hippo等一些动物单词，能够用The...isdoingsth.来描述动物。学情分析：四年级的学生对动物单词已经不陌生了，并且掌握了大量的动物单词，在学习新单词时比较容易。在句型方面，之前已经学过“What’sthatinEnglish?It’sa...”,大部分学生能够较熟练地表达。本节课新句型Thedolphinisdancing对于学生来说刚刚接触，在表达时经常忘记“ing”，为了能使他们更好地掌握这一句型，我在课中穿插了其他小动物的动作图片，这样能吸引他们的兴趣，扩充他们的语言输出量，丰富了课堂内容。教学策略选择与设计：通过欢快的歌曲歌谣将学生带入课堂，创设情景，在学习中，以图片，声音，动画等形式帮助学生理解课文，并在操练中，巩固所学知识。学生通过感知、自主学习、小组合作、提升训练等方式，掌握教学目标。教学活动：【导入】Warm-up1．Findtheanimals【讲授】Presentation1Game:Guessanimals.Seeorlisten.Learnthefourskillwords.2Showthepicture T:What’sthisinEnglish？S：It’sacat.T:What’sthatinEnglish?S:It’sadog.TeachertellstheSsthedifferencesaboutthe“this”and“that”3ShowtheZoopictureT:Thisisazoo.Look!Someanimalsliveontheland,someanimalsliveinthewater.Todaylet’slearnthenewwordsaboutanimalslivinginthewater.4（1）Tolearnthenewwords：seal，dolphin，hippo（2）Testofyourmemory5Showthevideo.Watchthevideoandanswerthequestion.What’sthedolphindoing?Thedolphin＿ｉｓ＿＿　＿ｄａｎｃｉｎｇ＿＿．Teachershowthesentencemeaning.ThenpracticesomepicturesaboutThe____isdoingsth.6.Learnthetext.TodayMissLiutakesherstudentstothezoo.Let’sseetogether.T:Howmanyanimalsarethereinthezoo?Whatarethey?S:Therearetwo.Theyaresealanddolphin.Thenreadafterthevideoandtheteacher.Afterthat,readbythemselvesandtrytorememberthetext.7.FinishthetextFillintheblanksaboutthetext.8Makeanewdialogue【游戏】1AnimalSit.2Acttheactionsandletthestudentssay____isdoingsth.Animalsareourfriendsandweshouldprotectthem.2.Write【练习】Makethesentences.【作业】Homework:1.Makeanewdialoguewithyourpartner.2.Introduceyourfavoriteanimaltoyourparents.