2019人教精通版英语五上Unit 3《My father is a writer》（Lesson 17）教学设计

【人教精通版】2019学年小学5年级上册：全册教案设计Lesson17教学设计一、教学内容与分析Justtalk本部分通过GaoWei向Kate介绍自己的叔叔,以报纸报道叔叔的事迹为切入点,自然地进入谈论职业的谈话主题.继续学习如何询问和介绍他人的职业,在情景中自然运用所学语言.主要目标语言：What’sherjob?She’sapolicewoman.二、课前准备1.准备一些职业图片,奖励课堂上表现出色的学生.2.准备词语卡片和教学挂图,创设情景,引导学习.3.准备采访用的麦克风.4.请在黑板上准备好四线格,方便板书四会单词和句型.5.准备教学课件.三、教学步骤与建议1.热身/夏习(Warm-up/Revision)1)师生问好.2)头脑风暴：Lookandsay(课件里滚动出现学过的职业词汇).3)Freetalk(滚动本单元前几课的句型,围绕jobs进行问答).2.新课呈现(Presentation)1)呈现情景.Today,let’shaveaclassmeetingtotalkaboutjobs.出示主题图What’sthis?Today’snewspaper.Who’she?He’sGaoWei’suncle.Whatdoeshedo?Let’slisten.2)学习policeman.播放视频,学生听,回答问题,引出policeman 【人教精通版】2019学年小学5年级上册：全册教案设计以旧带新,由Whatdoeshedo?到What’shisjob?进行提问,学生理解感知并回答He’sapoliceman.Whatdoespolicemanoftendo?Heoftenhelpspeopleinhiswork.Whatdoeshelooklike?Helooksgreatinhisuniform.通过policeman的学习梳理描述policeman这个职业.Who?Thisismyuncle.What?He’sapoliceman.Looks?Helooksgreatinhisuniform.Oftendo?Heoftenhelpspeople.Workingplace?Heworksinthepolicestation.3)学习policewoman.What’shisaunt’sjob?让学生带着问题听,引出policewoman这个单词.课件出示policeman,去掉man,替换woman引导学生自己读出.描述用上面的语句描述女警察.突破难点.3.趣味操练(Practice)1)多种方式操练对话.2)分角色体验表演对话.3)Bingogame:Step1:教师每人发一张纸,纸上画9个格,分别有9个职业词汇图.Step2:通过教师问答及描述,学生圈出教师所指的职业词汇,当圈出的图形成一横行,一竖行或斜着成为一条直线时,学生快速说：Bingo.教师示范1-2组后也可由学生问答,大家标出答案.句型：What’shis/herjob?He/sheisa/an...Step3:Askandanswerinpairs.4)Guessinggame:教师给出条件,同学猜职业.Thisismyaunt. 【人教精通版】2019学年小学5年级上册：全册教案设计Shelooksbeautiful.SheoftenteachesusEnglish.Sheworksinaschool.She’skind.What’sherjob?学生然后分组通过描述猜职业.4.语言运用(Languageuse)情景创设：创设开班会的情景,分组谈论家人的职业及自己的职业梦想.语言支持：Who’sthat?He/Sheismy...Whatdoeshe/shedo?He/Sheisa/an...Wheredoeshe/shework?He/Sheworksin...Whatdoeshe/sheoftendo?He/Sheoften…5.课堂评价(Assessment)1)教师引导学生在真实的情景中学会说：What’shis/herjob?He/Sheisapoliceman/Policewoman.并在情景中认识本课要求的两个单词.评价工具：课堂教学中,建议老师们可以准备一些职业的图片,作为评价的工具.激励同学个体和团队合作共同赢得胜利.老师发给学生的图片正面是职业图,背面给出语言支持,也可以作为拓展延伸,让学生学会描述各种职业.2)指导学生完成活动手册的内容,并运用小印章进行评价.(1)听录音,填写对应的数字并根据示例进行对话练习.考查学生听力理解能力. 【人教精通版】2019学年小学5年级上册：全册教案设计(2)听录音,阅读文段并将相应部分连接起来.考查学生听力阅读等综合理解能力.6.拓展活动(Extendedactivities)试着描述教师奖励图片中的职业,可以与同学交换描述其他职业.