Unit 4 Where do you work Lesson 19 教学设计2-1

Unit4Wheredoyouwork?Lesson19教学设计一、教学目标：1、询问对方在哪里工作或学习的句型。二、教学重点：1、在熟练地用英文询问对方在哪里工作或学习及回答三、教学难点：2、Where表示哪里，引导特殊疑问句，问对方在哪里做什么四、教学过程：3、Revision复习关于职业的句型4、Presentation1）展示本课要学的单词图片，反复领读，引导学生拼读及背诵Cinema电影院bank银行Work工作study学习2）关于上面的单词，教师可给出where一次，并注明“哪里”，引出大标题wheredoyouwork？3)listentothetapeandanswerthequestions.听课文录音回答问题T:Howmanypeoplearethereinthepicture?Wheredoyouworknow?(Mrs.Wu)Wheredoyouworknow?(Mr.White)Wheredoyoustudynow?(daughter)S:IworkinBeijingCinema.IworkattheBankofChina.IstudyatSunnySchool.听力原文：MrWhite:Hi!Mrs.Wu!Nicetoseeyouagain.嗨，吴女士！再次见到你很高兴。MrsWu:Nicetoseeyou,too.见到你也很高兴 MrWhite:Wheredoyouworknow?你现在在哪里工作？MrsWu:IworkinBeijingCinema.Howaboutyou?我在北京电影院工作，你呢？MrWhite:IworkattheBankofChina.我在中国银行工作。MrWhite:Howaboutyourdaughter?Wheredoyoustudynow?你女儿呢？你现在在哪里学习？Daughter:IstudyatSunnySchool.我在阳光学校学习。5)Listenthetapeagain,followthetapeandreadloudly.(引导学生再次听录音，并大声跟读)6）通过课文，老师把班级里学生分好角色，进行情景表演7）解析课文易出题的地方及四会句子（见原文红线处及划线句子）8)教师把学生分好角色，进行情景表演（有助于背诵课文）3、Practice：1）小练习,完成配套练习册。