小学英语精通版_unit 3 we should obey the rules lesson 13 教案

Unit3Weshouldobeytherules.Lesson13教案【教学重点】1.能够正确地听、说、读一下单词和短语：question,carefully,actively,noise,intime,alistof2.掌握重点单词和句型。已经第三人称单数的形式。【教学难点】1.运用所学的句子熟练对话。以日常交流为基础，让学生掌握英语语言，并在听说读写的训练中学到主动的语言，启发学生的英语思维能力。2.会使用do,don’t,should,shouldn’t等词提醒劝告比如人遵守各种规则。【课前准备】1.准备本课的学生卡片、教师卡片2.配套的教学课件3.游戏用的录音音乐热身／复习（Warm-up/Revision）1.Greetings and free talkT:Goodmorning,boysandgirlsSs:Goodmorning.T(教师边说边做动作):Inclass,weshoulddoeye?Ss:lookT:ear?Ss:ListenT:mouth?Ss:say!通过教师与学生的亲切问候，拉近教师与学生之间的距离。形成和谐的师生关系。教师还让学生明白上课要做到：眼到耳到口到，最重要的是心到。也同时涉及本单元主题。遵守上课规则。呈现新课（Presentation）1．导入 热身活动中，涉及到上课规则。在导入的时候，教师可以模仿不正确地上课状态，然后引导学生思考，这样做是否正确。比如，教师可以模仿一个上课偷偷做别的事情，然后问学生：AmIright?通过简单的表演，使得学生认知遵守上课规则的重要性。2.教学步骤1)教师与学生一起讨论新学期的学习计划和课时安排，强调课堂纪律和学习要求，进一步提出一些新的要求并制定有关规则。2)教师在黑板上画简笔画，使用中英文穿插介绍。[参考教学语言：Let'smeetouroldfriends．Whoisthisboy?（PointingtoGaoWeiinthepicture．）Yes,thisisGaoWeiandthesearehisclassmates．Whataretheydoing?]接着播放录音，让学生看图理解本课主要内容。3)教师在黑板上画简笔画，表达出Listentotheteachercarefully．Handinyourhomeworkontime．Don'tbelateforclass．Don'tmakenoiseinclass等内容，让学生首先获得感性认识。4)再次播放录音让学生边看图边听。听后回答上面的问题。[参考教学语言：Yes，theyaremakingsomenewclassrules．Doyouknowwhatrulestheyaremaking?]5)教师分别指着表示不同规则的图，介绍它们的英语说法。[Listentotheteachercarefully．Handinyourhomeworkontime．Don'tbelateforclass．Don'tmakenoiseinclass．]一边指图一边说英语，反复几遍，让学生理解意思。6)放录音让学生边听边指图跟读。7)教师指图让学生说出每个规则的英文。[参考教学语言：T:Whatruleisthis?S:Listentotheteachercarefully....]3.互动式练习由教师带领学生进行互动式学习。主要是通过互动，让学生更好的掌握重点句子的用法，同事对于重点单词的记忆。教师可以通过游戏的形式与学生互动。比如教师可以将教学卡片反贴在黑板上，让学生分组进行猜卡片比赛。全部都参与，每组学生只许猜一张图片，巩固复习先前学过的语言知识。建议个别卡片可重复使用，增强游戏的趣味性。4.自由互动环节学生之间也可以通过游戏进行学习的巩固。 猜谜游戏。由一名学生猜人名，班上其余学生为其提供信息，供他们进行有针对性的猜测，一般以每次10条信息为宜。例如：学生A蒙上眼睛，教师选一名学生B作为描写对象，全班学生进行描述，蒙着的学生可以猜猜被描述的是谁。S1：Heisagoodstudent.Helikestocleantheclassroomandkeepsclean.趣味操练（Practice）(1)Pairwork:两个学生一组，分别拿着同样的卡片，指图进行对话练习。（以卡片“上课积极回答问题”）A:Whatishe/shedoing?B:He/sheisaskingquestionsactivity.A:Ishe/sherightorwrong?B:He/sheisright.A:（pleaseask）Askquestionsactively.B:OK!(模仿一个上课积极回答问题的动作。)扩展性活动（Add-activities）让学生讨论在学校还应遵守哪些规则，并通过查字典等方式了解这些规则的英文表达。最后制订出英语日常行为规范表，逐项对照自己进行自我反思和自我评价。下面的例子中，Marks一栏是让学生进行自我评价的，表格空白处需要让学生讨论后加入内容。　　Rules　　Marks　　1　　Listentotheteachercarefully．　　☆☆☆　　2　　Handinyourhomeworkontime．　　3　　Cometoschoolearly．　　4　　5　　6Homework抄写教室规则。熟悉句子用法。