小学英语精通版_unit 4 what's wrong with you lesson 23 教案

Unit4What’swrongwithyou?Lesson23教案【教学重点】能够正确地听、说、读一下单词和短语：ill,feel,fruit,chocolates,math,English,Chinese.掌握重点单词和句型,如：Howareyoufeelingtoday?Hereissomekiwifruitforyou.I’mworriedaboutmylessons.I’llhelpyouwithyourEnglish.【教学难点】能够了解如何使用康复卡或实物探望病人，并能运用所学句型进行简单的问候与交流。熟悉一些介词以及一些固定搭配的用法，如for,worryabout，helpwith。【教具准备】1.准备本课的学生卡片、教师卡片2.配套的教学课件3.游戏用的录音音乐4.水果篮以及一些水果卡片呈现新课（Presentation）1．导入开场，教师提上来一个水果篮，问：“如果老师我生病了，你们想送一些什么给我呢”？下面请3位同学分别回答，并总结同学们的意见。有人说送水果，有人说送巧克力有人说送一些精美的卡片，等等，众说纷纭。引出今天的主题，What’swrongwithyou?生病了，大家表示慰问。2.教学步骤本课培养学生关心同学或他人健康状况的情感，树立自主学习，主动参与的意识，养成勤于模仿，敢于创新的习惯，发扬协作精神，体验合作的成就感。 1.首先教师以互动的方式展示事先准备好的卡片和问题，The teacher shows pictures and asks, the students answer and act. T: who can act in the front? (向学生渗透所表演的动机)   T: What’s wrong with you?   S: My elbow hurts./ I have a fever.   T: Here are some flowers for you .   S: Thank you.   T: Your group is flower group (以同样方法出示组标）可分为 cherry group, strawberry group and grapefruit group等不同的组。教师教大家一些问候别人身体的方法，比如常见的有howareyou、howareyoufeelingtoday?howdoyoudo?等一些句式。3.提问学生如何在同学之间表达友好，一个生病的人最需要什么样的关心，并如何通过行动表达出来，并给出一些表达的，比如Hereissomethingforyou，havesomethingforyou等，并以此让同学造句，学习或者一些慰问品的单词。峰回路转，一个学生最担心的不是一些外在的实物之类的，而应该是学习，学生不能忘了学习，即使在生病的时候，因此，学习一个新的句子：I’mworriedaboutmylessons.学生之间也会相互帮助，可以说，Don'tworry.I’llhelpyouwithyour….5.教师指明这组对话中的一个重要的语法知识点：介词的应用及其固定搭配。如：for的用法及意义,固定搭配如worryabout，helpwith等。6.播放录音，让同学们对着课本跟读，录音播放状态应该为一句一句断开来放。学完一遍之后，将整个录音完整放一遍，让学生学习语音语调的变化。找出对话中的生单词和词组，如ill,feel,fruit,chocolates,math,English,Chinese.等，反复带读，加深印象。Readthedialoguebythemselves.让他们自己朗读，大声有感情朗读。3.互动式练习由教师带领学生进行互动式学习。主要是通过互动，让学生更好的掌握重点句子的用法，同时对于重点单词的记忆。教师可以通过游戏的形式与学生互动。 比如教师可以将教学卡片反贴在黑板上，让学生分组进行猜卡片比赛。全部都参与，每组学生只许猜一张图片，巩固复习先前学过的语言知识。建议个别卡片可重复使用，增强游戏的趣味性。4.自由互动环节学生之间也可以通过游戏进行学习的巩固。四个同学为一组，一个同学扮演生病的同学，另三个同学扮演前来慰问的同学，用刚刚学过的语法和单词来练习，之后轮流扮演角色。（1）由学生自由组合，迅速商量。（2）挑三组学生到教室前边表演。趣味操练（Practice）(1)Pairwork:三个学生一组，分别拿着同样的卡片，指图进行对话练习。（以卡片“lessons”为例）A:YesterdayIwasill.TodayIfeelmuchbetter.ButI’mworriedaboutmylessons.Whataboutyou?(耳语)B:I’mworriedaboutmyEnglish.A:Don'tworry.I’llhelpyouwithyourEnglish.B:Thankyou.扩展性活动（Add-activities）在日常生活中让同学们轮流扮演生病者和慰问者，因为在日常生活中生病时常有的事，不只需要一些慰问品，还需要经常锻炼身体，而不是等生病了才知道身体好的重要性，这样既可以得到别人的关心和帮助也可以知道怎么照顾自己，同时还可以加深对本课内容的理解。Homework1、听课文录音跟读模仿。2、试着用所学语言表述各种慰问品以及学科名字并与同学进行交流。（在同学准备表演以及表演的时候，要给予指导）