Unit6We’rewatchingthegames.Lesson31教案【教学重点】1.词汇、词组搭配和现在进行时的用法。能用现在进行时的各种形式进行准确的描述和表达正在发生的动作。2.能掌握现在进行时态及一些表示具体动作的词组搭配进行会话,如:playingbasketball等。【教学难点】1.现在进行时中现在分词的结构及读音，能在交际中准确地运用现在进行时来描述或表达正在进行的动作。2.正在进行时的特殊疑问句及答语3.情感态度价值观目标：培养同学间的友好相处，规范自己的行为，同时能提高他们的观察能力和判断能力，激发他们对学习英语的兴趣和热情，在接近生活常态的交际中能乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。【教具准备】1.准备本课的学生卡片、教师卡片2.配套的教学课件呈现新课教学步骤1.老师向学生展示一些图片，并介绍本课的新单词和新的表述方式；2.学生们跟随老师学习这些新内容；3.let’stalke.g.T:Whatarethoseboysdoing?S:Theyareplayingfootball.(Helphim/hertoanswer)T:Whatarethegirlsdoing?Ss:Theyareplayingvolleyball.
T：Whataretheteachersdoing?Ss:Theyareplayingbasketball.4.Readthesentenceswiththeteacher.5.Practicethem.6.Workon1a.Ssreadtheactivitiesandlookatthepictures.Thenmatchtheactivitieswithpictures.7.ChecktheanswerswiththeSs.互动式练习由教师带领学生进行互动式学习。主要是通过互动，让学生更好的掌握重点句子的用法，同事对于重点单词的记忆。教师可以通过游戏的形式与学生互动。自由互动环节学生之间也可以通过游戏进行学习的巩固。游戏(guess)1.T:Nowlet'splayagame.What'sshe/hedoing?Youmustwatchthebigscreencarefully.(Showsomepicturesonthebigscreenquickly)LetSsguesswhat'she/sheisdoing?2.Sswatchandguesstheactions.3.Askandansweraboutthepictures.—What'she/shedoing?—He's/She's…Pairwork1.AsktheSstoreadtheconversationsin1cwithapartner.Thenlookatthepicturesin1a.Andmakeconversationsaboutotherpersoninthepicture.2.Ssmakeconversationsbythemselvesandpracticetheconversations.课堂回顾询问某些人正在做什么的句型Whatare…doing?Whatare+主语（复数形式）+doing?扩展性活动（Add-activities）
让学生讨论在日常生活中自己还能接触到哪些运动，或者什么的情况下可以运用whatare-doing的形式，并让学生们试着去查字典熟悉一些新单词，练习此句式。让课堂形式多彩，热闹。Homework1.Reviewthewordsandexpressionsinthisperiod.2.Understandtheknowledgeaboutthepresentprogressivetense.3.Makefivesentencesonwhatareyoudoingnow.
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