Unit 2 What's your hobby Lesson 12 教学设计1

Unit2What’syourhobbyLesson12教学设计一、教学目标1、通过Justpractice部分的理解，加深对句子-Whatareyouinterestedin?-Iinterestedin...的记忆，运用这个句子对别人的兴趣爱好进行了解，也能够面对别人的询问准确的表达自己的爱好，能够很好的在生活场景中运用该句型来表达自己的想法。2、对Justwrite部分的单词短语自习阅读，记忆片刻之后能够记住单词的拼写3、通过在Let’sinterview的练习能够熟练切换本单元学习的几种句型和一些短语：(1)-Whatareyouinterestedin?-I’minterestedin…(2)Ishe/sheinterestedin…?(3)-What’syour…hobby?-His/Herhobby4、培养和提高学生在真实情景中运用语言的能力。二、教学重点1、学生能够掌握重点短语以及句子。(1)interestedin对...感兴趣makingdolls制作玩偶playingcomputergames打游戏takingphotos拍照片kid小孩Baby婴儿hungry饿了的cry哭闹2、句型Whatareyouinterestedin? 及回答I’minterestedin…3、复习所学过的所有句型，基本掌握所学的单词，并能记忆补充的表示兴趣爱好的单词。三、教学难点1、掌握一些表示爱好的单词和短语2、如何在真实情景中正确使用所学的句型进行交际。四、教学方式1、首先通过提出问题引起同学的对以前课程的学习和记忆，从而进入今天的课程 2、带同学们熟悉今天课程的重点短语以及句子，学生能够利用本课所学短语及句子表达自己的兴趣爱好以及询问别人的爱好。3、然后找几个同学们让他们进行表达造句，达到让他们掌握短语以及句子的目的。4、开始带同学们复习前面课程的单词短语以及句子：单词短语：(1)hobby,collect,open,map,box,colour(color),Collecttoycar,Collectstamps,CollectMaps,CollectPicturecards(2)plantflowers种花drinkChinesetea.喝茶sing唱歌cookmeals做饭(3)gofishing去钓鱼interestedin对...感兴趣makingdolls制作玩偶playingcomputergames打游戏takingphotos拍照片(4)interestedin对...感兴趣makingdolls制作玩偶playingcomputergames打游戏takingphotos拍照片kid小孩Baby婴儿hungry饿了的cry哭闹句子(1)-Whatareyouinterestedin?-Iinterestedindoing(makingdolls/playingcomputergames/takingphotos)...(2)-Whatisyourhobby?-Myhobbyisdoing...(3)-Ishe/sheinterestedin…?-Yes,he/sheisinterestedin...(4)-Areyouinterestedin...? -No,Iinterestedin...5、选出几个学生朗读复习案中的单词短语以及句子，然后带同学们读几遍重点句型，然后让同学们自己练习已有的句子。五、课堂沟通对此次课程进行一个总结，强调重点并让同学们对自己此次课程的讲解提出自己的意见，争取下次有时间争对不同的学生给予不同的互动方式，帮助他们巩固此次课程的复习。六、家庭作业1、复习重点短语及句子，可以以抄写、造句、背诵等方式进行2、把所学的内容进行整理3、预习unit3