2019人教精通版英语六上Unit 2《What’s your hobby》（Revision）教学设计

【人教版】2019学年小学英语六年级上册：全册教案Unit2Revision教学设计一、教学内容与分析1.Funstory本部分以动物们谈论兴趣爱好的趣味小故事创设语言情景,讲的是Mimi,theelephant,thebird和therabbit都有自己的爱好,有的喜欢钓鱼,有的喜欢打篮球,有的喜欢唱歌,还有的喜欢烹饪.Micky对这些都不感兴趣,他究竟喜欢什么呢？这个故事设置了一个小悬念,以动物对话形式,把本单元的语言内容融合在一起综合再现,让学生通过听、读故事,在语境中复习巩固所学语言.2.Let’slistennumber本部分以听力练习形式复习检测本单元核心词汇、短语和主要句子.3.Let’slistenFocus本部分分类列出本单元要求掌握的重点词汇、短语和句子.教学中教师应该根据不同要求,结合学生实际,设计多种形式的复习练习活动,检测并落实学生对这些重点内容的掌握.二、课前准备1.准备一些表示兴趣爱好的图片,奖励课堂上表现出色的学生.2.准备单元词语卡片和教学挂图,创设情景,进行复习.3.准备本课故事中的小动物与各自爱好的卡片.三、教学步骤与建议1.热身/复习(Warm-up/Revision)1)师生问好.2)复习本单元的3首歌谣.3)自由问答.(就爱好进行问答和交流)2.新课呈现(Presentation)1)教师展示教学挂图,介绍并提出问题：我们每个人都有自己的兴趣爱好,小动物们谈到自己的兴趣爰好也非常兴奋.它们都有哪些爱好呢？Whataretheirhobbies?Let’slistenandmatch.2)将学生分组:,给各组分发小动物和各自爱好的配对练习卡片.播放故事录音或动画,让学生带着任务听故事,获取信息,完成配对练习.各组交换答案, 【人教版】2019学年小学英语六年级上册：全册教案教师指导大家进行讨论,最后明确正确的答案.3)再次放录音,让大家边听边检查自己的配对练习.然后,教师边重复边把各个小动物的爱好分别写在黑板上.4)引导学生看课本,把对话中空缺的内容补写上去,鼓励学生尽量不要看黑板.教师帮助有困难的学生.5)学生写完后,再次听录音,检查所填写的内容是否正确完整.6)引导学生讨论Micky喜欢什么？还可以续编故事,帮Micky找到自己的兴趣爱好.3.趣味操练(Practise)1)引导学生分角色表演故事,巩固语言.2)快速反应.将本单元学习过的词语卡片依次展示给学生,学生分为男女两队,看图片快速说出词语.3)一个人描述爱好,其他同学抢答,或一个人表演出爱好,大家来猜.4)指导学生完成听力活动,按录音顺序给图片标序号.可以根据学生的需要多次播放录音.4.语言运用(Languageuse)学生分组仿照故事自编对话.1)教师设置任务并示范.2)学生分组自编故事.语言支持：本单元所学词汇和句子.3)展示活动.5.课堂评价(Assessment)1)教师给学生每人发一张检测表,作为一个单元的总结,让学生独立完成词汇或句子认读和书写.2)指导学生完成《活动手册》本课的活动和练习并进行评价.(1)调查同学、好友、家人的兴趣爱好,完成表格.考查实际运用本课所学重点词句的能力.(2)写几句话介绍某个老师的兴趣爱好. 【人教版】2019学年小学英语六年级上册：全册教案6.拓展活动(Extendedactivities)制作一本关于自己家庭成员爱好的英文绘本,画出兴趣爱好(或贴出家人照片和爱好图片.)