2019人教精通版英语六上Unit 3《Would you like to come to my birthday party》（Lesson 13）教学设计

【人教版】2019学年小学英语六年级上册：全册教案Lesson13教学设计一、教学内容与分析Justreadandtalk明天是Lisa的生日,聽她想邀请朋友GaoWei,Peter和Kate参加她的生日聚会,朋友们都很高兴地接受了Lisa的邀请.引导学生从整体上感知、模仿、学习和体验语言,学会如何邀请他人参加自己的生日聚会,最终引导学生运用目标语言Wouldyouliketocometomybirthdayparty?及回答Sure.I’dloveto.进行交流.主要目标语言：Wouldyouliketocometomybirthdayparty?Sure.I’dloveto.Goodbye!/Bye-bye!/Bye!二、课前准备1.准备有关生日话题中会出现的物品或图片,如：花朵、礼物、气球、蛋糕等,奖励课堂表现出色的学生；可以让学生用这些奖励来装饰他们的邀请卡,看看谁的最漂亮.2.准备自制的生日邀请卡,给学生提供语言操练的工具.3.准备HappyBirthday!歌曲.4.准备教学挂图.三、教学步骤与建议1.热身/复习(Warm-up/Revision)1)播放歌曲HappyBirthday!师生一起唱,活跃课堂气氛.2)教师先简单叙述自己每年是如何庆祝生日的,让学生理解celebrate一词的含义.T:Iofteneatnoodleswithmyfamilyonmybirthday.Whataboutyou?引导学生用简单的语言说说他们自己是怎样庆祝生日的.2.新课呈现(Presentation)1)呈现挂图,向同学们介绍明天是Lisa的生日,让学生预测一下Lisa准备怎样过生日(可以用中文).2)通过以下问题让学生逐步理解课文内容：HowdoesLisacelebrateherbirthday?Willsheinviteherfriendstoherbirthdayparty? 【人教版】2019学年小学英语六年级上册：全册教案Howdoessheinvitethem?Whendoesthepartybegin?重点目标语言：Wouldyouliketocometomybirthdayparty?Sure.I’dloveto.3)教师介绍说：Lisa邀请朋友参加她的生日party,她向朋友们发出邀请卡.用PPT展示Lisa的邀请卡,让学生认真观察,讨论她的邀请卡上写了什么,总结邀请卡应该有哪些关键信息.3.趣味操练(Practise)1)以多种方式引导学生模仿Justreadandtalk中的语句.2)引导学生在小组内分角色朗读,巩固语言.3)引导学生分角色表演.4)“假期活动计划”.国庆假期中有许多有趣的活动,让学生邀请朋友一起参加.教师提供必要的语言支持,引导学生选择自己感兴趣的话题,2~3人一组进行交流.语言支持：IwanttohaveapicniconNationalDay.Wouldyouliketohaveapicnicwithme?Sure.I’dloveto.Whattimedoesitbegin?Itbeginsat...haveapicnic,goshopping,visitthemuseum,gotothezoo/themepark,playfootball,climbmountains,haveabirthdayparty...4.语言运用(Languageuse)分组设计邀请卡并用英语填写相关内容.两人一组,进行语言交流. 【人教版】2019学年小学英语六年级上册：全册教案语言支持：July2ndismybirthday.Wouldyouliketocometomybirthdayparty?Sure.I’dloveto.I’dloveto,butIhaveto...Whattimedoesitbegin?Itbeginsat...Hereisaninvitationcardforyou.5.课堂评价(Assessment)1)课堂教学过程中的评价.关注学生对本课语言知识、语言技能的掌握；关注学生在学习中的思维活动、兴趣发展、合作精神等方面的表现,积极引导、鼓励.2)评价工具设计.教师可以将有关生日话题中会谈论到的礼物、食物等制作成小卡片,作为评价工具.这些小卡片也可以用来装饰学生自己设计的邀请卡.6.拓展活动(Extendedactivities)学生课后设计自己的生日聚会邀请卡,用英语书写邀请卡信息.