三年级下册英语教案Module 6 Unit 1 What do you do on Sundays∣外研社（三起）

三年级下册英语教案Module6Unit1WhatdoyoudoonSundays∣外研社（三起）《Module6Unit1WhatdoyoudoonSundays?》教案【教学目标】1.知识与技能[来源:ZXXK](1)能听、说、认读新词汇：onSundays,goswimming,eat,sleep,watchTV.(2)能够灵活运用句子WhatdoyoudoonSundays?和Whatdoyoudointhemorning/afternoon?及做出相应的回答。(3)初步了解一般现在时态的特殊疑问句及答语。2.过程与方法[来源:ZXXK]在活动中教学，让学生在做中学，学中玩。3.情感态度和价值观让学生拥有一个健康向上的周末活动，通过学生小组合作、讨论、交流，让学生感受把所学知识融会到实际交往中的乐趣，培养学生浓厚的英语兴趣，从而激发积极的学习情感。【教学重点】理解识记本课单词、短语，会听说并能运用句型：WhatdoyoudoonSundays?Whatdoyoudointhemorning/afternoon?【教学难点】运用WhatdoyoudoonSundays?和Whatdoyoudointhe morning/afternoon?把所学知识融入到实际交往中。【教学方法】任务型教学法、情景教学法、交际法。【课前准备】单词卡片，多媒体PPT。[来源:ZXXK]【课时安排】1个课时【教学过程】一、WarmingupandRevision1.Greetings.师生简单打招呼，然后学生之间互相打招呼。2.Freetalk.就这两个问题进行小组讨论：WhatdoyoudoonMondays?WhatdoyoudoonSaturdays?请几组学生上台来讨论。二、Presentation1.Let’slearn.(1)通过第3-6页的图片来学习新词do,Sunday,swimming,goswimming,eat,in,sleep,watch,TV.(2)Let’splay.一起来玩游戏“Missinggame”，检测对新词的掌握情况。2.Listen,pointandsay. (1)看课文图片及问题：WhatdoesthedogdoonMondays?引出话题。(2)Listenandchoose.带着问题来听课文并选择正确答案。(3)打开课文，再次播放录音，注意模仿语音语调。(4)Let’swatchagain.再次观看Flash，熟记课文。(4)脱离课本，全班分两组，分角色朗读课文。3.Listen,pointandfind“Whatdoyoudo…”.(1)看课文图片及问题：WhatdoSamandDalindoonSundasy?引出话题。(2)带着问题来听课文并跟读,同时按顺序圈出Whatdoyoudo…?(3)Fillintheblanks.根据课文内容填空。(4)Let’swatchagain.再次观看Flash，熟记课文。(5)知识点讲解：WhatdoyoudoonSundays？该句是一般现在时态的特殊疑问句,翻译为“你周日做什么？”，答语为IwatchTV/…如：--Whatdoyoudointhemorning?--Iplayfootball.(6)听录音，跟读课文。模仿语音语调。(7)以小组为单位练习对话，并表演。[来源:]三、Practice1.Listen,fillandsay. 老师播放录音，学生根据听到的内容填空。2.Fill,askandanswer.(1)播放图片，根据图片来填空。(2)全班分组进行对话练习。(3)Askandanswer.老师播放图片，请两位学生上台来选择图片进行对话练习。3．Practice.先写出图片的活动名称，然后两人一组选择时间状语和活动进行对话练习。4.Makeasurvey.向你的朋友们进行一个问卷调查，询问她/他在这些时间通常都做什么并填写表格中，复习巩固句型：A:WhatdoyoudoonMondays?B:Igotoschool.5.完成幻灯片中相应的课堂练习。四、Summary根据板书复述今天学习的内容。五、Homework1.Readthenewwords.2.Listenandimitate“Unit1”.【板书设计】Module6Unit1WhatdoyoudoonSundays?1.doSundayswimminggoswimmingeatinsleepwatchTV 2.--WhatdoyoudoonSundays?--IwatchTV/…