三年级下册英语教案Module 9Unit 1 I've got a new book∣外研版（三起）

三年级下册英语教案Module9Unit1I'vegotanewbook∣外研版（三起）【教学目标】1.知识与技能(1)能听、说、认读新词汇：havegot,sweater,bed,line,about,animal,sport,haven’t(got),dress,coat,T-shirt.(2)掌握句型：Haveyougota…?”语句询问某人是否拥有某物，能用“Yes,Ihave.No,Ihaven’t.回答。2.过程与方法在活动中教学，让学生在做中学，学中玩。3.情感态度和价值观让学生感受把所学知识融会到实际交往中的乐趣，培养学生浓厚的英语兴趣。【教学重点】能掌握本课新单词；能掌握句型：--Haveyougota…?--Yes,Ihave./No,Ihaven’t.【教学难点】掌握句型：Haveyougota…?”语句询问某人是否拥有某物，能用“Yes,Ihave.No,Ihaven’t.回答。【教学方法】任务型教学法、情景教学法、交际法。 【课前准备】单词卡片，多媒体PPT。【课时安排】1个课时【教学过程】一、WarmingupandRevision1.Greetings.师生简单打招呼，然后学生之间互相打招呼。2.Freetalk.以学习小组为单位讨论这些话题：Haveyougotanewbook?Haveyougotanewdress/coat/…?然后请几位学生上台来说一说。同时引出本课新单词二、Presentation1.Let’slearn.(1)通过第3-9页的图片来学习新词：havegot,sweater,bed,line,about,animal,sport,haven’t(got),dress,coat,T-shirt.(2)Let’splay.摘红旗：黄队和蓝队抢读单词并翻译，每抢对一个就上一级台阶，最先摘得“红旗”的小组获胜。2.Listen,pointandsay..(1)看课文图片及问题：WhatisDamingdoing?引出话题。(2)带着问题看课文，播放录音，注意模仿语音语调。 (3)Trueorfalse.根据课文内容判断正（T）误（F）。找几位学生核对答案。(4)Let’swatchagain.再次观看Flash，熟记课文。(5)脱离课本，全班分两组，分角色朗读课文。3.Listen,pointandfind“I’vegot…”.(1)看课文图片及问题：WhatisDaminglookingfor?引出话题。(2)带着问题来听课文并跟读,同时按顺序圈出I’vegot…(3)Fillintheblanks.根据课文内容填空。(4)Let’swatchagain.再次观看Flash，熟记课文。(5)文本解读：Ihavegot…现在完成时结构havegot在口语中相当于一般现在时have的意义，表示“有”，否定形式haven’t(havenot)got。如：Ihaveanewpen.Ihaven’tgotanewpen.(6)听录音，跟读课文。模仿语音语调。(7)以小组为单位练习对话，并表演。三、Practice1.Listen,fillandsay.老师播放录音，学生根据听到的内容填空。2.Fillandsay. (1)播放图片，根据图片来填写正确的内容。(2)学生一起重复读句子。(3)老师再次播放图片，不播放答案，请几位学生看图说话。3．Practice.看图写单词，仿照例句进行对话练习：A:Haveyougotapen?B:Yes,Ihave./No,Ihaven’t.5.完成幻灯片中相应的课堂练习。四、Summary根据板书复述今天学习的内容。五、Homework1.Readthenewwords.2.Listenandimitate“Unit1”.【板书设计】Module9Unit1I’vegotanewbook1.havegotsweaterbedlineaboutanimalsporthaven’t(got)dresscoatT-shirt2.--Haveyougotapen?--Yes,Ihave./No,Ihaven’t.