2019年三年级英语下册 Module 9 Unit 1 I've got a new book教学案 外研版

2019年三年级英语下册Module9Unit1I'vegotanewbook教学案外研版一、学习目标1.能听说认读本单元课文内容。2.能够运用句型Haveyougot…?询问某人是否拥有某物，并能进行回答：Yes,Ihave./No,Ihaven’t.3.掌握本课涉及到的几个“衣物”类的单词。例如“dress,coat,sweater,T-shirt.二、预习学案：通过听录音，自主预习新单词dress,coat,sweater,T-shirt.及课文，将不会读的单词和句子进行标注，不明白的地方找出来。三、导学案：（一）课前延伸（预习检测）检查预习情况（出示卡片，认读单词。）以小组的形式展示。（二）课内探究1.自主学习(1)点明本课的学习目标。⑵展示导学案，学生讨论，小组展示（可小组长带领，也可组内成员轮流），根据提示说句子。①②③④⑤（3）个人学习学生在学习新单词后，自主学习新课文。遇到不懂得地方可在小组内交流解决。记录好重点、难点。2.合作探究（1）小组内解决刚才自己找到的不懂的地方。（2）运用句型Haveyougot…?询问某人是否拥有某物，并能进行回答：Yes,Ihave./ No,Ihaven’t.在小组内相互交流。3.精讲点拨（1）句型Haveyougot…?询问某人是否拥有某物，并能进行回答：Yes,Ihave./No,Ihaven’t.（2）把句型Haveyougot…?转化成Hashe/shegot…?以及回答Yes,hehas./No,hehasn’t.四、课堂检测：（一）认读单词（二）根据图意用“Yes,Ihave./No,Ihaven’t.”作答。1.A:Haveyougotadoll?B:2.A:Haveyougotanewbook?B:3.A:Haveyougotapen?B:4.A:Haveyougotakite?B:五、课后作业：1.听录音，朗读课文。2.用本节课学习到的知识询问家人、朋友有哪些方面的书籍，并试着把它们形成文字。例如：A:Haveyougotabook,Dad?B:Yes,Ihave./It’saboutsports.A:Haveyougotabook,Mum?C:No,Ihaven’t.六、板书设计：Unit1I’vegotanewbook.I’vegotanewbook.It’saboutanimals.Haveyougot…?Yes,Ihave.No,Ihaven’t. 小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页