高考复习：标点符号运用专项素材--高考复习：标点符号运用专项素材

高考复习：标点符号运用专项素材【导入】1、迎春条幅从前，有一家过年请人写了一个条幅，“今年好，倒霉少，不得打官司。”写字的人不重视标点符号，语句之间既没有标点，也没有隔开。初一，拜年的人一见条幅忙问道：“你家遇到什么倒綜事啦？”主人怏怏不乐地说：“干吗进门就说不吉利的话！”来人指着门上的条幅说：“你这儿不是写着吗，'今年好倒霉，少不得打官司，”。2、会说话的标点法国著名作家雨果把《悲惨世界》的手稿寄给一个出版商，好久没冇接到消息。雨果便写了一封信去问。信是这样写的：“？-雨果”出版商的冋信写着：“！-编辑部”。不久,《悲惨世界》这一轰动世界的长篇巨箸终于问世了。3、秀才娶亲古时候，有个富贵人家的小姐到了适婚年龄，父母很着急，就托当地有名的媒婆做媒。并月•许诺事成Z后媒金一百两。媒婆做了一辈了媒，从來没冇得过如此高的佣金，从而十分卖力。恰好邻村有个秀才也到了婚龄，媒婆从富人家带來了该女子的牛辰八字，以及站貌简绍,秀才看过了十分满意。就换了口己的年庚八字给女方，双方签字画押，下礼定聘，只待吉tl迎娶。这小姐的八字贴上是这样简绍的：麻子无头发黑脸人脚不大好看。秀才一看喜上眉梢，麻子无，头发黑，脸大脚不大，好看。等到迎娶ZU,洞房花烛夜，秀才迫不及待掀起新娘的盖头，一下子跌住地上原來他想象中的花容月貌一下子变成了一个秃头，一张黑脸上长满了坑坑洼洼的麻子，一双脚比自己的还大的一个丑女。秀才失望之极，找來媒婆理论，要求退婚。媒婆说，我们有字据为证，双方不得反悔。秀才拿过字据仔细看过后哑口无言。只好捶胸顿足，自认倒霉。我们回头再来看一遍这段文字，其实表达的意思是：麻子，无头发，黑脸，大脚，不大好看。4、秀才戏财主有个叫王勇的人聪明而且勇敢，他专爱和有钱有势的人作对。一个财主为了报复他，故意雇他做长工。一天，财主和老婆下棋，把王勇叫到跟前说：“咱们赌个输赢。你猜这盘棋谁赢？猜对了，赏你一个元宝；猜错了，打你20皮鞭。”王勇随即写了“你赢她输”四个字。财主故意输给了老婆，得意洋洋地要打王勇20皮鞭。王勇念道：“你赢她？输！”财主无话可说。第二盘，财主赢了老婆。王勇又把这4个字读了一遍：“你贏，她输。”财主也没有办法，既没有打成王勇，又赔了元宝。5^打个逗号会死呀某君尿急，遂进一洒店豪华卫生间。走近便斗一看，上面贴几个字“不要用坏了！”我心中轻笑，我等索质人士，受过高等教育，故宫门前扌|'|过照，五星饭店睡过觉，什么场面没见过。事毕，白动感应，H动喷水，水量超人，湿了一身。恍然大悟：打个逗号会死呀！ 各种标点符号的标准用法一、句号（一）句号的基木用法（二）提示1・陈述句末尾用句号。示例：中国是世界上历史最悠久的国家Z-O2.科技文献有时涉及大最公式，为避免中文句号“。”同字母。及数字0相混，也可以采用西文句号”。示例：计算所得的结果是48%.3・“虽然……但是……”“尽管……但是……”两种句式，“但是”之前不能用句号。其他情况下，可以用句号，也可以不用句号，视具体情况而定。示例：文化人革命已经成为我国社会主义历史发展中的一个阶段，总要总结，但是不必匆忙去做。4.位置禁则：句号不出现在一行Z首。二、问号（一）问号的基本用法1.疑问句末尾用问号。示例：（1）今天你怎么没给我打电话？（2）那里的冬犬冷吗？2.反问句末尾一般用问号。示例：所冇这些，难道不是事实吗？（二）提示1.选择问句问号的位置。一般的情况是，选择项Z间用逗号，问号用在授后一个选择项Z后。示例：是英雄造吋势，还是时势造英雄？2.选择问句如果选择项比较短，选择项Z间也可以不用逗号。示例：会议是上午还是下午？3.选择问句如果要强调每个选择项的独立性，可以在每个选择项后都川问号。示例：还是历来惯了，不以为然呢？述是丧了良心，明知故犯呢？4.倒装句，问号应该放在全彳ij的末尾。示例：明天放假吗，张老师？5.位置禁则：问号不出现在一行Z首。三、叹号（一）叹号的基本用法1.感叹句末尾用叹号。示例：这里的风景多美啊！2.语气强烈的祈使旬末尾用叹号。示例：你不要再废话了！3.语气强烈的反问句末尾用叹号。示例：你怎么能这样对待一个不懂事的孩子呢！ 1.标语口号末尾，一般用叹号。示例：全国各民族人团结万岁！（二）提示1.在表示极其强烈的感叹时，可以使用“！！”及“！！！”这样的叹号叠用形式。但是请注意：（1）耍得体，不要滥用。（2）要使用半角标点，让它们挨在一起。示例：宁为玉碎，不为瓦全。她要揭露！要控诉！！要以死作最后的抗争！！！2.带冇强烈感情的反问句，允许问号和叹号并用。但是请注意：（1）要得体，不要滥用。（2）要使用半角标点，让它们挨在一起。示例：“什么？”男人强烈抗议道，“你以为我会随便退出娱乐圈吗？！”3.带有惊异语气的疑问句，允许问号和叹号并用。示例：周朴园：鲁大海，你现在没有资格和我说话——矿上已经把你开除了。鲁大海:开除了？！4.像上面问号和叹号并用的形式，【天1为问多于叹，所以建议采用“？！”式，而不采用“!？”式。5.禁则：叹号不出现在一行Z首。四、逗号（一）逗号的基本用法1.单句内部成分为成分Z间需要停顿吋，用逗号。示例：起来，不愿做奴隶的人们！2.复句内部各分句Z间的停顿，用逗号。示例：风是沙漠向人们进攻的武器，但是也可以为人类造福。（二）提示1.“第一”“第二”“第三”和“其一”“其二”“其三”等表示序次的词语后面用逗号。2.位置禁则：逗号不出现在一行Z首。3.复句内部各分句之间的停顿，用逗号。示例：风是沙漠向人们进攻的武器，但是也可以为人类造福。五、顿号（一）顿号的基本用法句子內部并列的词语Z间需耍停顿时，用顿号。示例：在人类发展史上，产权载体己先后出现了自然物、劳动产站、商品、货币、债券与股票等多种形式。（二）提示1.并列词语如果结合较紧，中间没冇明显的停顿，不要用顿号分隔。示例：工农兵II长江中下游II上下班II父母亲II男女青年中小学生II红口喜事II离退休干部2.并列词语间如果有较长的停顿，或为了突出并列各项，也可以在并列词语间用逗号。 示例：严格的教育，严格的训练，严格的管理，使交警支队成为济南城市文明的一个标一［二「山O1.相邻两个数字表示概数，要用汉字数码，屮间也不要加顿号。示例：两三个II三五天II二十七八岁II六七点钟2.相邻两个数字连用，有时不是表示概数，而是一种缩略形式，小间要加顿号。示例：初中一、二年级II国棉六、七厂II八、九两个月退居二、三线II17、18号楼II102、103路无轨电车3.并列的引语、并列的书名、并列的括号，中间使用顿号符合《标点符号用法》的规定。但作为一种技术处理，也可以不点顿号。因为引号、书名号和括号在视觉上有分隔作用，可避免“满纸黑瓜子（顿号）”。示例：（1）在这个句子里，“伟大”“光荣”“正确”都是形容词。（2）中国古典四大名著是《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》。（3）总复习题中（5）（6）（7）三道题都是一元二次方程。4.“一”“二”“三”和“甲”“乙”“丙”等表示序次的词语后面用顿号。5.位置禁则：顿号不出现在一行之首。六、分号（一）分号的基木用法句内部各并列分句之间的停顿用分号。示例：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。（二）提示1.如果分句比较简单，内部没有出现逗号，分句间也就用不到分号。示例：（1）谦虚使人进步，骄傲使人落后。（2）我渐渐爱上这些孩了了，孩了们也爱上了我。2.位置禁则：分号不出现在一行Z首。七、冒号（一）冒号的基本用法1.用在称呼语后面，表示提起下文。示例：同志们：第十六届体育运动大会现在开幕。2.用在“问、答、说、想、认为、指出、宣布、证明、发现、透露、表明、例如”一类动词的后而，表示提起下文。示例：（1）我常常想：诸葛亮的先见Z明也不宜于过分夸大，实际上他并非任何时候对任何事都有先见之明的。谋用马谡，以致失导街亭，这不是缺乏先见之明吗？（2）绝大多数人都这样认为：昆虫度过了严寒的冬季，到了春天，天气转暖，它就会苏醍过来活动。3.用在总说性词语后而，表示提起下文。示例：军队政治工作的三大原则：第-是官兵一致，第二是军民一致，第三是瓦解敌军。 1.用在需要解释的词语后面，表示引出解释和说明。示例：本店经营品种：服装、鞋帽、钟表、玩具和家用电器。（二）提示1.冒号的形式是“：”，左偏下，不要与上下左右居中的比号“：”混淆。比号是数学符号。2.冒号的提示范围。一般说來，冒号用在旬了内部，它的提示范围到一个句了完了为止。但是，它的提示范围有时也可以超出一个句子，管到几个句子，甚至是几个段落或成篇的文字。如人们写信吋在开头收侑人的称呼后用的冒号，乂如讲话稿一般在开头的称呼语后面用的冒号。3.“问、答、说、想、认为、指出、宣布、证明、发现、透露、表明、例如”一类动词的后面，有时也可以不用冒号而用逗号。示例：他在讲话中指出，做伟大时代的创业者，必须立足本职岗位，矢志艰苦奋斗。4.用在需要解释的词语后面，表示引出解释和说明。示例：本店经营品种：服装、鞋帽、钟表、玩具和家用电器。5.位置禁则：冒号不出现在一行之首。八、引号(%1)引号的基本用法1•行文中直接引用的话，用引号标示。示例：要普及现代信息技术教育，“计算机要从娃娃抓起”。2.行文中需要着重说明的词语，用引号标示。示例：“坤包、坤表、坤车”里的“坤”，意思是女式的，女用的。3.行文屮具有特殊含义的词语，用引号标示。示例：像这样奉行本本主义、不懂得理论联系实际的“理论家”越少越好。(%1)提示1.引号的形式分双引号““””和单引号“'’引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。如果偶尔出现三层引号时，最里一层引号用双引号。示例：《毛泽东选集》对“李林甫”是这样注释的：“李林甫，公元八世纪人，唐玄宗时的一个宰相。《资治通鉴》说：'李林甫为相，凡才望功业出己右及为上所厚、势位将逼己者，必百计去之；尤忌文学之士，或阳与之善，陷以甘言而阴陷之。世谓李林甫“口有蜜,腹有剑”。”2.在“某某说”的后面点号的用法。这要根据“某某说”的位置而定。(1)如果“某某说”在引语前，它后血一般应该用冒号，而不应该用逗号。示例：林小姐哭丧着脸说：“妈呀，全是东洋货！明儿叫我穿什么衣服？”(2)如果“某某说”在引语后，它后面要用句号。示例：“妈呀，全是东洋货！明儿叫我穿什么衣服？”林小姐哭丧着脸说。(3)如果“某某说”在引语中间，它前后的引语是一个人的话，它后面耍用逗号。示例：“妈呀，”林小姐哭丧着脸说，“全是东洋货！明儿叫我穿什么衣服？”(4)如果“某某说”后面不是直接引语，而是转述“某某”话的大意，“某某说”的后血一般用逗号。示例：女朋友去看了回来报告说，最喜欢那套短打：紧身的花色皮衣，很孩子气的。 1.连续引用一篇文章的几个段落，引号的使用。一般要在引文的每个自然段的开头加上前引号，而只在引文的最后一个口然段的结尾才使用后引号。这样的多段落引用，还可以采用另外字体(如仿宋或楷书)，每行缩一个或者两个字，就不再需要另外用引号了。2.引文末尾标点的位置。(1)如果引者是把引语作为完整独立的话来用，那么为了保持引语的完整独立性，末尾的标点应该放在引号Z内。示例：总之，在任何工作中，都耍记住：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”(2)如果引者只是把引语作为自己的话的一个组成部分，那么末尾的标点必须放在引号外面。示例：大革命虽然失败了，但火种犹存。共产党人“从地下爬起来，揩干净身上的血迹,掩埋好同伴的厂首，他们乂继续战斗了”。3.位置禁则：引号的前一半不出现在一行Z末，后一半不出现在一行Z首。九、括号（一）折号的基本用法行文中注释性的文字，用括号标示。示例：征集摄影、美术创作稿。请寄像质优良的彩扩片或彩色反转片（照片请加硬纸衬背,以防折损）。（-）提示1.括号常用的形式是圆折号“（）”。此外还有方括号“[]”、六角括号“”和方头括号“【】”。2.“一”“二”“三”和“卬”“乙”“丙”等，以及阿拉伯数字，用括号括起來，表示序次。带括号的序次后面不能再用顿号或逗号。3.行文中补缺或订误，用方括号标示。示例：这位挺冇名气的歌星的递过来的木子上草草写了儿个字：“海内存知[己]，天涯若比邻。”4.国际音标，用方括号标示。示例：friend[frend]名词①朋友，友人。②口己人；支持者，同情者；助手。5.公文编号中的发文年份，用六角括号标示。示例：国务院国发（2000）23号文件《国家行政机关公文处理办法》第二十五条第九款对公文中的数字用法作了明确的规定。6.作者的国籍或朝代，用六角括号标示。示例：（1）欧洲批判现实主义文学的奠基作品是〔法）司汤达的《红与黑》。（2）“一江春水向东流”，语出（宋）柳永《處美人》。1.位置禁则：括号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。十、破折号（一）破折号的基本用法1•行文中解禅说明的语句，用破折号标示。示例：亚洲大陆有世界上最高的山系——喜玛拉雅山，有目前地球上最高的山峰—— 珠穆朗玛峰。2.话题突然转变，用破折号标示。示例：我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢？——我能抽支烟吗？3.表示话语的中断。示例：“班长他牺——”小马话没说完就大哭起来。4.声音延长，在象声词后面用破折号标示。示例：“顺——III——倒——”林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。5.事项列举分承，各项Z前用破折号标示。示例：中央与地方的关系，是国家政治经济体制的核心问题z—。当前迫切需要确立的主要原则是：——民主集中制法制化原则；——党的领导法制化原则；——充分发挥中央与地方两个积极性的原则；——政企职责分开的原则。6.表示引出下文。这种由破折号引岀的下文常常是另起一段。示例：在一-篇题为《论气节》的文章里，他对“五四”以來小国知识分子的历史道路与现实处境作了这样一番总结——7.用在副标题的前面。示例：语言与哲学——当代英美与德法哲学传统比较研究8.用于引文后标明作者，示例：春蚕到死丝方尽，贴炬成灰泪始干。一一李商隐（二）提示1.破折号和括号都有标明补充说明的语句的作用，但是破折号标明的补充说明性语句是正文的一部分，比较重要，需要读出來，而括号标明的补充说明性语句不是正文，一•般可以不读出来。应根据表达的需要加以选择。示例：每当肝疼发作时，他就采取白己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把顶住肝部，从来没有因为肝疼影响工作。2.解释说明或补充的语句如果是插在句子中间的，可以前后各用一个破折号。示例：（1）A阳系除了九个大行星——水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星——以外，还有40个卫星，为数众多的小行星、彗星和流星体等。（2）直觉——尽管它并不总是可靠的——告诉我，这事可能出了什么问题。3.位置禁则：破折号不能排作“-■”，也不得一分为二，分居两行。十一、省略号（一）省略号的基木用法1.话语的省略，用省略号标示。 示例：那孩子含着泪唱着：“……世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草……”1.话语的断断续续，用省略号标示。示例：他吃力地张开嘴：“你……要……坚持……下……去……”（-）提示1.小文省略号的形式是“……”，六个小圆点，占两个汉字的位置。2.一个或几个白然段文字的省略，诗行的省略，可以用独居一行的十二个小圆点标示。3.省略号的前后的标点（1）省略号前如果是句号、叹号、冒号，说明前面是完整的句了，那么句号、叹号、冒号应保帘。示例：不受制约的权力将产生腐败现象。但是，谁来制约？谁來监督？谁能制约？谁能监督？……尚有一•系列问题需要深入探讨。（2）省略号前如果是顿号、逗号、分号，耍省掉。示例：一群马，在公孙龙了眼里是“非白马”，是，黑马、青马、黄马、棕马……的综合。（3）省略号后的点号一般应去掉。因为连文字祁省了，点号自然也不必保留。示例：雄伟庄严的人民大会堂，是首都最著名的建筑z—……那壮丽的廊柱，淡雅的色调,以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一幅绚丽的图画。4.列举之后煞尾，“等”的后血可以带有前列各项的总计数字。示例：（1）中国有长江、黄河、黑龙江、珠江等四大河流。（2）这学期我们学了语文、代数、几何、化学、英语等五门课程。5.位置禁则：句末省略号不要出现在一行之首，并且不能独居一行。十二、间隔号（一）间隔号的基本用法1.外国人和一些少数民族人名内部的分界，用间隔号标示。示例：诺尔曼•口求恩II爱新觉罗•玄烽2.书名与篇（章、卷）名之间，用间隔号标示。示例：《史记•扁鹊仓公列传》II《中国大百科全书•语言文字》3.诗的标题、词的标题与诗体、词牌名Z间，用间隔号标示。示例：《七律•长征》II《江城子•咏史》4.表示节日或事件，代表月份的数字和代表日子的数字之间，用间隔号标示。示例：“一二•九运动”5.用几个并列词语做标题，词语之间可以用间隔号标示。示例：人性•法律•社会H信号•符号•语言II人•兽•鬼（二）提示1.外国人名如果是外文缩写字母与中文译名并用，外文缩写字母后而不用中文间隔号,应用下角点（齐线小圆点）。示例：E.策勒尔IID.H.劳伦斯2.外国人名如果冇两个缩写部分，要么都用中文，要么都用外文字母。示例：副总裁比•哈•帕蒂II副总裁B.H.帕蒂 1.用月日数字表示历史事件或节日，如果是一月、十一月和十二月，要用间隔号，并且加引号。其他月份则不加|'可隔号，是否加引号，视知名度而定，为人们所熟知的历史事件或节日，不必加引号。示例：五四运动II二七大罢工II五一劳动节II六一国际儿童节II“五一六”通知八一建军节||“一二•九”运动||“一・二八”起义2.由媒体创造的用阿拉伯数字表示事件的形式，了以认可，但不要把这种形式扩人到重要的历史事件和节日。示例:“3・15”维护消费者权益日II“12・25”抢劫案II“3・20”重大交通事故3.位置禁则：连接号最好不出现在一行之首，而放在一行之末。十三、书名号（一）书名号的基本用法1.书名、篇名、报纸名、刊物名，用书名号标示。示例：《三国演义》II《人的正确思想是从那里來的？》II《参考消息》《大众电影》II《瞭望》杂志II《中华儿科杂志》2.法律、规章、规定、合同等文书的标题，用书名号标示。示例：《新闻出版统计管理办法》II《汉语拼音方案》3.文化产站（电影、戏剧、绘画、歌曲、舞蹈、摄影、邮票等）的题目，用书名号标/Jlo示例：影片《红高粱》H小提琴协奏曲《梁祝》II独舞《月光下》黑白摄影《救死扶伤》H董希文的《开国大典》4.报纸、朵志、电台、电视台的栏冃与板块名称，用书名号标示。示例：该报《人民了弟兵》专栏II中央电视台专题节目《体冇沙龙》北京文艺台《周末三人谈》专题节目II副刊《笔会》（二）提示1•书名号的形式分双书名号“《》”和单书名号“〈〉”。书名号里面还要用书名号时，外面一层用双书名号，里面一层用单卩名号。如果偶尔出现三层书名号时，最里一层书名号用双书名号。示例：（1）《〈中国工人〉发刊词》发表于1940年2月7日。（2）他的毕业论文《鲁迅先生〈《呐喊》自序〉试析》获得一致好评。2.单书名号的形式是“〈〉”，不町用数学上的小于号和大于号的组合形式＞”代替中文单书名号。1.书名、篇章名等如果使用缩略形式，照样要用书名号。示例：阅读《毛选》四卷II参见《现汉》第234页||《沙》剧的布景设计2.丛书名用书名号。至于“丛书”一词放在书名号里面还是外面，要看图书木身书名（主要指封面）是否有“丛书”字样。示例：《万有文库》II《四库从刊》II《汉译世界学术名著从书》II《中国音乐文物大系》II《20世纪心理学通览》丛书||《往事与回忆》传记丛书3.书籍、报刊的版本、版别的位置。因为不是书报名称本身，只是一个注释说明，通常的做法是用括号把它们括起来，紧放在书名号之后。也可以不用括号，在接跟在书名号后面,或放在书名之前。示例：采用黄伯荣、廖序东主编《现代汉语》（增订二版） 编辑《北京大学学报》（社科版）II发行《咬文嚼字》（学生版）订阅《读者文摘》中文版H订阅中文版的《读者文摘》参见《现代汉语词典》（修订本）笫345页1.法令、规定、方案、条例等“草案”“初稿”“试用稿”Z类字样，如果包括在文书标题Z中，则应放在书名号里面。这类字样在书名号里是否括注，依据原件模式。示例：公布《汉语拼音正词法基本规则（试用稿）》见《中华人民共和国民事诉讼法（试行）》第十六条发表《普通话异读词审音表初稿》2.报社、杂志名，如果着眼于单位，指称报社、杂志社、编辑部，一般不用书名号。如果指的是那个文字载体木身，用书名号。如果报刊名称易与普通名词混同，无论哪种情况都要加书名号。示例：《山西青年》向-•稿多投宣战。3.教科书名称用书名号，但课程名称不用书名号。示例：这学期开设微积分课，需耍买一本高等教育出版社出版的《微积分》。4.位置禁则：书名号的前一半不出现在一行Z末，后一半不岀现在一行Z首。5.直排规则：直行文稿的书名号的形式是“”和“”。必耍时也对采用浪线式书名号,标在字的左侧。十四、专名号（一）专名号的基木用法人名、地名、朝代名等专名下面，用专名号配合。示例：刘邦、项羽先后攻入咸阳，秦最后统治权被推翻。（二）提示1.专名号只用在古籍或某些文史箸作里而。这类著作如果使用专名号，书名号可以用浪线（放在书名下面）。2.文史著作和辞书，专名号除了用于人名、地名、朝代名以外，还用于国名、民族名、年号、宗教名，也有用于官署名、组织名。3.点排规则：直行文稿专名号和浪线式书名号标在字的左侧。例1:雨非雨，雪非雪%1在一个夜黑风高、雷电交加的夜晚……什么！你听过这个故事？没错，是史努比写的。这句话是老套中的老套，早在大家喜爱的史努比立志当作家Z前，这句话就是小说开头的口词□调。譬如维多利亚时代的畅销小说家布沃里顿，笔下某篇作品的开头就是：“在一个夜黑风高、雷电交加的夜晚……”真的是一字不差。%1为什么耍这样写？为什么作家耍让大雨倾盆而下⑴狂风呼啸而过⑵教疲惫的旅人在风雨中踽踽独行⑶让农舍在风雨中飘摇⑷%1你可能会说，每个故事有每个故事的背景，而天气正是背景的一部分。话是这么说没错，但是这样的I叫答还是不够完整，依然有许多问题悬而未决。我是这样想的：天气绝对不只是天气，雨也绝对不只是雨。以此类推，冷不只是冷，热不只是热，雪不只是雪，太阳不只是太阳…… %1问题来了，雨水有什么特别的吗？自从我们的老祖宗上陆以来，水在我们眼里就一直是感化的力量。洪水定期会发住，摧毁我们的文明，将我们拉回水中。你知道诺亚的故事吧？人雨、洪水、方舟、鸽子、橄榄枝、彩虹。我认为在古人的心中，这则圣经故事最有安定人心的效果，因为上帝在故事的结尾以彩虹跟诺亚立约，保证再也不会让洪水覆灭大地，这听在古人耳里，多么令人欣慰呀。%1身为陆牛动物，溺死是我们最大的恐惧，水淹万物更是放人我们队溺死的恐惧；因此,雨水会勾起我们古老的回忆，撩拨我们内心深处的恐惧。基本上，洪水的故事就是人类生存的故事。在劳伦斯的《少女与吉普寨人》中，有一段描写人水冲垮家园的段落，劳伦斯当年下笔时，心里想的一定是诺亚的故事；创世纪那场洪水既是毁灭的凶手，也是新生的源头。%1不过，用水的功用不仅于此。据我推测，在路灯和霓虹灯普及之前，狂风暴用的夜晚很可能伸手不见五指，在那样的时空下，一个夜黑风高、雷电交加的夜晚可以创造出迥然不同的氛围。哈代是另一位维多利亚时代的作家，而且是布沃里顿望尘莫及的作家。他写过一篇轻松诙谐的短篇叫《三个陌生人》，内容讲述一名死刑犯（在逃中）、一位刽了手和死刑犯的哥哥，三个人在一位牧羊人家中撞见，引发一连串爆笑的捉拿行动，而这一切就发牛在一个夜黑风高、雷电交加的夜晚。%1哈代为什么要写这场雨呢？一來是因为情节需要，二來是因为气氛使然，三來则讲求人人平等。首先，如果不是这场大雨，这三个陌生人也不会在这么尴尬的情况下相遇。第二,相对于其他天气状况，雨天显得神秘、朦胧、孤寂。如果觉得下雨不好，起雾当然也是不错的选择，不过“凄惨”是很重要的，在下雨和起雾之间，哈代当然会选择让角色愈凄惨愈好,在这方而，雨水傲视群雄。只要飘点雨刮点风，就足以让人冷死在温暖的七刀中。第三，下雨使人人平等。不管你代表的是公平正义还是不公不义，用水总是人公无私地落在所有人的身上。因为下雨，刽子手和死刑犯不得不找地方避雨，两人因此在无形间缔结友谊。%1雨水还有什么功能呢？雨水有洁净的功能。雨水才盾就矛盾在落地Z前明明很T净，落地之后却变成满地泥泞。所以，如杲你想（象征性地）净化某个介色，就让他从甲处穿过雨中走到乙处。淋了一场雨，他火气也消了，头脑也清醒了，甚至幡然悔悟也不是不可能,你希望他变成怎么样就怎么样，他身上的污点也町借此涤除。相反地，如果他在雨中跌倒了,就会沾得满身泥泞，污水会变得更多。雨水还有复原的功能，主要原因是因为雨水让人联想到春天，次要原因则和诺亚方舟的故事不无关联。雨水可以让大地恢复生机，让万物复苏,让世界回春。%1雪呢，雪跟雨一样意蕴丰富，但是两者的意象又冇不同。雪是荒凉的、沉闷的、拒人于千里Z外的，同时又好像在招手邀你去玩耍，雪既洁白又污秽（落地隔一阵子Z后），既严寒乂温暖，随你怎么写就怎么写。史蒂文斯在诗作《雪人》中利用雪来表现抽象、疏离的思想，特别是用來象征“虚无”的概念，正如诗尾所述：“永远无我/不为虚无所动/始能洞见虚无的处所”这真是严寒彻骨的意象。在《死者》的结尾，乔伊斯让主角贾柏瑞顿悟;他在整篇小说中自以为高人一等，然而他的自信却在情节推演中一点一点瓦解，最后，他看着窗外“大雪纷飞，铺满整个爱尔兰岛”，这幅景彖宛如当头棒喝，他顿时明白：原来雪和死亡一样，不分贵贱彼此。正如小说美丽的结语所言：“落在所有的生者和死者身上。”%1往后探讨季节时，一定还会再提到天气。天气的意象太多了，就算写一本书也写不完。现在你只要记住一点就好：下次读诗或看小说时，别忘了看一看夭气。1•在笫②段画线处，依序填入标点符号。（2分）答：（2分）（1）、（2）,（3）,（ 4）?