压缩语段课件

压缩语段一华粤高复语文组 教学目标：1、了解考纲对本知识点的要求；2、熟悉这一知识点考题的命题形式3、掌握压缩语段的方法 教学重点：掌握压缩语段的题型和方法教学难点：掌握压缩语段的要领和方法。教学方法：讲练结合，以练习巩固基础，提高能力。 二、《考纲》解读与命题探讨1、《考纲》要求：扩展语句压缩语段2、命题探究：（1）考查范围：扩展语句考查的重点是语句的内部、外部扩展和给条件扩展。压缩语段是指根据要求，把一段文字所表达的重要信息提取出来，并用恰当的语言表达出来。 （2）考情回顾广东高考自2004年以来，对压缩语段情有独钟，2004年概括文段的主旨，2005年概括文段的主要内容，2006年提取关键词，2007年从四个方面作要点式的压缩，2008年也是要点式压缩，2009、2010年都考查写图表的结论；对扩展语句则很少直接涉及。2008年要求根据提供的剪纸画，“以其中一个人物的身份写一段文字，表现画面‘情深’的意蕴”，2009年要求补写出致谢词的空缺部分，2010年要求写晚会串词，都有扩展语句的性质，宽泛上也可以看做扩写语句题。 （3）考情分析压缩语段在表达方式的选择上叙述类、论说类、说明类语段都有涉及；在内容上则贴近时代，贴近生活，关注人生。能力要求上，如前所述，概括内容与主旨，提取要点，写出结论，写关键词，下定义都有考查，但拟写新闻标题、导语、一句话新闻没有涉及。命题形式上，不断与其他考点融合，大胆创新。 （4）考查趋势a从命题特点来看，“扩展语句”与“压缩语段”常常会交替出现，一般不会在同一年份的同一张试卷上同时出现这一考点的两个方面内容。b试题的开放性会进一步增强，给考生提供更大的发挥空间。可能会与仿写、修辞结合起来考查，但一定会有情景的要求特别是隐性的要求，这是考生很容易忽略的。c试题将会越来越贴近生活，实用性将进一步加强，更加重视考生语言文字解决生活中实践问题的能力，如颁奖词、解说词等。 三：考点精讲 新闻类新闻类压缩语段题旨在考查学生辨识、筛选、提炼所给新闻材料重要信息的能力，它是一种实用性、实践性较强的语言表达技能题，涵盖了多方面的知识点，体现了多方面的能力，并且较好地反映了高考命题贴近时代生活的走向。常见的考查形式主要有以下几种： 拟写一句话新闻，就是根据文段语意，从中筛选关键性的信息，然后用简明的语言把它表达出来。[例1](2010·天津高考)根据下面这段文字提供的信息，拟一条一句话新闻。(限36字以内)(3分) 在建的津门津塔将成为天津新的地标式建筑，津门的设计理念源于法国著名建筑拉德芳斯门，两座顶部相连的高楼构成巨大的“门”字型，象征着天津建设北方经济中心和世界港口大都市的包容与开放。津塔高336.9米，地上75层，地下4层，其外形设计则采用中国传统的折纸风帆造型，是现代建筑科技与中国文化元素的有机融合。这组建筑将于2010年内建成并投入使用。 [解题指导]这个语段共三句话，第一句表明对象，第二句介绍其特征，第三句说明结果。拟写一句话新闻的要点是确定对象及其特征，简述事件的经过结果，即“什么的对象怎么了”。 [参考答案]融合中西文化元素的天津新地标津门津塔将于2010年内建成使用。(围绕“对象”“对象特征”“经过结果”来提炼压缩。每点1分) 一句话新闻的拟写方法1．根据新闻要素，准确筛选答题信息点。新闻分导语、正文等几部分，分别承担着不同的任务。而关键信息主要集中在导语一段，所以应把主要精力放在导语部分。要对提供的材料做全面阅读，辨别一下主要信息和次要信息、即时信息和背景信息等，以便准确确定重点语句。 2．遣词合成，采用恰当的形式。将筛选出来的信息进行组合，就可以写成一句话新闻了，一句话新闻还须注意一定的形式：一般采用主谓句；主语(陈述对象)必须明确；一定要概括出最主要的信息(事件、行为、结果)，例1的答案采用的都是主谓句形式，概括出了事件、行为和结果。 [关键一点]压缩语段三注意第一，压缩语段题，其答案切勿超过限定字数，要学会区分主要信息和次要信息，选主舍次；第二，压缩后的答案不能缺少语段的主要陈述对象；第三，对于包含多个语段的题目，确定答案后一定要对照语段和题目要求检查一下，看自己所写的答案是否丢掉了某个语段中的关键信息。 标题是新闻的“眼睛”，它要求以一目尽传精神。拟写标题通常要求的是一行标题(即主标题)的拟写。[例3](2007·福建高考)给下面这则新闻拟写一个标题。(不超过12字)(3分)卫生部4月30日发出公告，决定撤销全国牙病防治指导组，同时将在疾病预防控制局成立口腔卫生处，负责全国牙病防治管理工作。 据介绍，全国牙防组是1988年经卫生部批准成立的牙病防治组织。牙防组自成立以来，在改善大众口腔健康状况、提高群众自我口腔保健水平、监测口腔疾病发展等方面都发挥了积极作用。公告指出，随着近年来政府公共服务职能的不断强化和行业民间组织的快速发展，牙防组已难以适应卫生事业发展的要求，卫生部决定予以撤销。牙防组撤销后，原承担的工作由卫生部统一安排，群众性牙病预防保健技术工作和有关事务性管理工作，将以委托形式交专业社团或机构承担。 [解题指导]为新闻拟写标题，要体现出对新闻内容的概括性，表达出新闻的主要内容。由于字数的限制，可将“全国牙病防治指导组”压缩为“全国牙防组”。 [参考答案]卫生部撤销全国牙防组(或“全国牙防组被卫生部撤销”)。(能围绕“卫生部”“撤销”“全国牙病防治指导组”进行压缩，各1分)标题：_____________________________ 拟写新闻标题的注意点1．题文一致。标题所揭示的事实要与新闻内容完全一致。2．一语破的。新闻中的事实往往不止一件，其中最新鲜的事实，才是它的精华，牢牢地抓住新闻中最重要的、最有特点的、最本质的事实，才有突破性。3．简洁明快。只保留核心部分和事情发展的结果，省去那些不必要的过程、细节、消息来源和不必要的议论，通过锤炼字句和适当采用简称等办法使标题简洁明快。 4．旗帜鲜明。标题要是非明确，爱憎鲜明。新闻中所报道的事实，有的令人气愤，有的令人欣喜，有的令人同情，有的令人悲哀，拟写新闻标题不能无动于衷，要明确表达作者的立场。5．生动活泼。标题要有表现力，除事实以外，还要关注听到什么，看到什么，想到什么，在感染中给人以启迪，做到言有尽而意无穷；注意采用适当的修辞手法。6．回顾检查，确保万无一失。检查字数、标点、答题角度及其他方面是否符合题目要求。 导语一般在新闻的开头，是新闻的纲领和中心，要将新闻的时间、地点、人物、事件等概述出来。“麻雀虽小，五脏俱全”，导语虽短，新闻的要素要齐全，以便读者可从导语中得到整个新闻的总印象。试题如要求根据新闻的主体写导语，考生应仔细阅读主体部分，从中提炼出各个要素，然后加以连缀。 [例4](2005·福建高考)请为下面的消息拟一条导语。(不超过40个字)(3分)最近，法国科学研究中心和欧洲南方天文台说，天文学家去年利用位于智利的超大望远镜拍摄到另一个“太阳系”行星的照片。这颗系外行星的体积是太阳系最大行星(木星)的5倍，温度是它的10倍。这颗系外行星围绕一颗年轻的棕矮星运行。但棕矮星与行星很难区分。天文学家早先说过他们发现了一个距离地球230光年的物体围绕棕矮星运行，亮度仅为后者的1/100。但他们不能确定这个 物体是一颗棕矮星，还是绕棕矮星运行的系外行星。可今年早些时候的观测报告根据它一年来的运动轨迹证明，该物体确实是系外行星。这也是迄今为止第一次拍到系外行星的照片。导语：__________________________________________ [解题指导]陈述对象：欧洲科学家。事件：迄今为止第一次拍摄到另一个“太阳系”行星的照片。时间：最近。[参考答案]欧洲科学家最近表示，他们相信自己第一次拍到了另一个“太阳系”行星的照片。(围绕“陈述对象”“事件”“时间”这三个主体信息提炼，各1分) 拟写导语的方法步骤1．首先找出陈述对象。如上题从第一句可知是“欧洲科学家”。2．然后看发生了什么事，利用其中关键词句进行概括。如上题“拍摄到另一个‘太阳系’行星的照片”“不能确定”“今年早些时候”“证明”“确实是系外行星”。3．最后压缩概括成一个完整意思。4．注意新闻的时效性特点。如上题应去掉“去年”的情况。 这种试题可根据新闻材料的内容和试题所限定的字数来确定概括的详细程度。[例5](2005·广东高考)用不超过20字概括下面这段文字的主要内容。2004年12月5日10时50分，随着最后一组数据核对完成，我国自主研制的SARS灭活疫苗Ⅰ期临床试验圆满结束。科技部、卫生部、国家食品药品监督管理局共同宣布：临床试验中，36位受试者均未出现异常反应，其中24位接 种疫苗的受试者全部产生了抗体，这表明我国自主研制的疫苗是安全的，初步证明是有效的。Ⅰ期临床试验的完成，标志着SARS疫苗研究的难关已基本攻克，这些研究成果不仅为进一步研究创造了条件，也具备了在紧急状态下保护高危人群的潜力。这是我国SARS科技攻关取得的一项标志性重大成果，也是世界上第一个完成Ⅰ期临床试验的SARS疫苗。 [解题指导]本题考查语言表达简明的能力。写新闻的“主要内容”“主要信息”或“内容提要”，解题步骤与方法与写导语相同。这道题中的时间“2004年12月5日10时50分”是数据核对完成时间，不是SARS灭活疫苗的研制时间，可以不必筛选出来；地点不明确，也可以不筛选出来；主体——SARS灭活疫苗；事件——研制SARS灭活疫苗；结果——语段分三层从“安全有效”、“具备保护能力”、“世界上第一个”三个方面讲了结果，最能体现其价值的当然是“世界上第一个”。 [[参考答案]我国SARS灭活疫苗的研制步入世界前列。 概括消息要点的方法1．要把消息中最基本最核心的内容用最简明的话表达出来。2．它一般是由时间、人物(事件)及情况和结果组成的主谓句。3．一般来说，它比一句话新闻要详细些，包含的信息要点要多些，因此，除了新闻的要素外，原材料中其他内容要点也应在字数允许的范围内概括出来，因为这种题型往往是按要点赋分的。 根据表达方式，语段可分叙述类语段、说明类语段、议论类语段等。表达方式不同，语段信息特点就不相同，压缩的形式也不相同。语段要点概括类 以议论方式为主的语段，其主要信息是：①议论的话题、中心论点；②证明中心论点的论据；③结论。压缩语段的任务重在概括观点，许多时候要把具体的材料抽象成泛指的通用道理。有的语段的观点没有直接表明，这就要通过理性认识概括出观点。 [例6](2010·浙江高考)概括下面这段文字的主要内容。(不超过25字)(3分)对于五四时期的新文学阵营而言，所谓“新”，代表着晚近的先进的事物，代表着现在和未来的发展方向，而“旧”则是落后的腐朽的事物，是应该抛弃和埋葬的。可是在旧文学阵营的眼中，所谓“新”，只是新潮的、还未经过时间考验的东西，往往昙花一现，其中有太多需要去掉的夸饰和虚伪，而“旧”则是经过历史检验的真理，是过去的精华所在。 [解题指导]此题考查学生压缩语段的能力。解答此题可用分层法，语段共两句话分别论述了新、旧文学阵营对“新”“旧”的理解，两种理解存在差异，就此概括即可。[自主尝试]__________________________________________________________________________________[参考答案]五四时期新、旧文学阵营(1分)对“新”“旧”的理解(1分)有差异(1分)。(或：新、旧文学阵营对“新”“旧”的价值判断不同。)(超过字数扣1分) 议论类压缩题的解题方法1．找中心句。中心句一般安排在语段开头，起领起作用；或在结尾，起概括、总结的作用。2．抓主要信息。有些语段，特别是一些科技类语段，包含的信息量大，在阅读时一定要通过辨别和筛选，抓住主要信息，在此基础上组织好语句，进行概括。 3．概括内容。有些语段内容较庞杂，头绪较多，这就要求在整体阅读的基础上，领会其基本精神和意图，把握语段中最重要的信息，并用自己的话概括出来。4．提炼观点。对一些议论性语段，要根据语段论证的层次结构、句间关系等，逐层分析，把握作者的观点、态度，然后按题目要求提炼观点。 说明类压缩针对的是表达方式以说明为主的语段。主要信息包括时间、范围、对象、特征、作用、目的等内容。 [例7](2007·广东高考)下面的材料从四个方面对粤剧作了介绍。请筛选信息，保留各方面的主要内容，压缩成一段文字，不超过90字(含标点符号)。粤剧起源于明代，深受昆曲、南戏的影响，清朝顺治之后，以梆子、皮黄为基础，融合弋阳腔、昆曲之长，吸收了南音等广东民间曲调，逐渐发展成为南方的一大剧种。它的唱腔丰富，以梆子、二黄为主，兼用民间说唱音乐。唱有大喉、平喉、子喉之分，调有正线、反线和乙反线之别。伴奏乐器原只有二弦、高胡等民族乐器，后来加进了小提琴等西洋乐器，对增强戏剧效果，起到了很好的作用。粤剧的行当， 原只有生、旦、丑、末、净等十个，后来生角又演变为文武生、武生、小武等。粤剧是最能体现广东特色的剧种。 [解题指导]本题考查考生筛选、概括信息和语言表达能力。解题时首先要思考的是，从哪四个方面介绍了粤剧？细读材料(注意句号的提示作用)可知，所给材料按内容分为概念、起源与形成、唱腔(唱、调)与伴奏、行当四个部分。然后概括出每一部分的主要内容即可。 [参考答案]（示例一）　粤剧是吸收了梆子、南戏等元素而形成的最具广东特色的剧种。唱腔以梆子、二黄为主，唱、调还有细分，伴奏用二弦等乐器，行当分为生、旦、丑、末、净等十余种。 （示例二）　粤剧是以梆子、二黄为基础，融合昆曲、南音等形成的最具广东特色的剧种。唱有大喉、平喉、子喉之分，调有正线、反线、乙反线之别，伴奏用二弦等乐器，行当有生、旦、丑、末、净等。(示例三)粤剧起源于明代，受昆曲、南戏影响，最具广东特色的剧种。唱腔以梆子、二黄为主，唱有大喉、平喉、子喉之分，调有正线、反线等。伴奏用二弦等乐器。行当分为生、旦、丑、末、净等十余种。 说明类压缩题的解题方法此类试题一般要求根据材料概括其主要信息(内容)，或对一事物作解释。一般采用以下方法进行概括压缩：第一步，通读全部(语段)材料，弄清材料(语段)的说明对象。 第二步，抓住被说明事物(人物)的特征，即事物(人物)的性质、特点、成因、作用、功能等。第三步，分析材料(语段)共涉及哪些方面，并准确、简要地概括归纳。有时需要弄清材料(语段)说明方法的作用，以便更好地概括归纳。第四步，推敲表述，通顺、连贯、清晰、不改变原意是基本要求。 描述类压缩针对的是表达方式以描写为主的语段。[例9]压缩下面语段。(不超过40个字)(3分)一到秋天，森林里又换了一番景色。落叶松和各种阔叶树的叶子变成深浅不同的黄色，有些树的叶子变得火一样红，不落叶的树显得更苍翠了。秋风摆动树林，“哗哗”的声音好像海边的浪涛。各种山果子都熟了，榛子、野枣、山里红、山葡萄，说也说不完。松鼠忙起来了，它不停地把山果子搬进树洞里。东北的森林十月就飞雪了，松鼠不得不早作准备，好度过寒冷漫长的冬天。描述类压缩 [解题指导]这是一段描写景物的文段。在进行压缩时，首先要关注所描写的主体，如本题果子成熟了，松鼠在运果子。然后关注描写的一些要素，如时间、地点等。本题我们就可以按照这种方法进行压缩。 [参考答案]秋天来了，森林里的果子成熟了，松鼠在忙着把山果子搬进树洞里以备过冬。(能够围绕“描写主体”，“时间”“地点”这三个要素，每要素1分) 描述类压缩题的注意点1．抓住描述的要素和对象。2．“忽视”景物描写。因为景物描写只是用来渲染气氛或衬托人物的，往往很具体，很优美，但大多不是文段的中心，所以要敢于“忍痛割爱”。如上题中“有些树的叶子都变得火一样红，不落叶的树显得更苍翠了。秋风摆动树林，‘哗哗’的声音好像海边的浪涛”。 这类题目，故事性较强，以报道、叙述或介绍一件事或一个人为主要材料，要求根据其主要信息进行概括表达，与新闻类拟写一句话新闻、概括信息要点基本相同，再者高考单纯对叙述类压缩也不常有，不再举例阐释。 课堂总结顾及文本体裁语段的表达方式不同，信息特点就不同，那么压缩方法往往也有区别。如考题的文本是一则新闻，就要根据新闻的特点，把以下几方面的情况说清楚：事情的参与者，事情的时间、经过、结果等等。 布置作业