压缩语段最佳方法(兼教案)

　　压缩语段最佳方法(兼教案)[压缩语段最佳方法(兼教案)]六、其它形式的压缩题答题指导：1、下定义：下定义必须在整体理解的基础上加以概括，对事物的本质属性运用判断句进行概述，压缩语段最佳方法(兼教案)。例：(2003年高考题)提取处列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。（4分）　　①遗传是一种生物自身繁殖过程。　　②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。　　③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身　④这种繁殖过过程所产生的结果是与亲代相似的复本。参考答案：生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程叫做遗传（或：遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。）2、拟写电报稿：（1）根据语言环境拟定电文：拍发电报的时间、双方通讯联络的地点及与之相关的其它事项，直接影着双方的信息沟通，应该写得简明扼要。如“（6）日（8）次到京接弟”，就简明而清楚的写明了车次、到达日期和通知对方接站事项。（2）电报稿内容要精要准确电报稿一般不加标点符号，写作时要避免产生歧义。如“ 手表不要退回”，就有两种意思，会使收报人产生误会。精简电文字数主要有以下几种方法：①压缩电文字数如“乖（184）次（7）日到沪盼接王”可压缩成为“（7）日（184）次到沪接王”②改变句式如将把字句“速将所借款寄回”改为动宾式“速寄借款”③使用简称如用“京、津、沪、云、贵、川”代替“北京、天津、上海、云南、贵州、四川”；“父”代替“父亲”，“讫”代替“完结” 等。压缩语段考查了学生三个方面的能力：①对材料的理解，②对材料中相关信息的筛选，③语言概括与表达。同时，此考点的考查方式较多，如概括主要内容，拟写一句话新闻或标题，拟写导语，给概念下定义等，因此还应注意各题型的格式问题。●难点磁场［试题1］(★★★★)下面是发掘杭州雷锋塔地宫的一段报道。请将关于地宫开启过程的文字进行压缩，不出现具体时间，不超过35个字。上午9时整，考古队进入现场开始发掘。打开地宫并不容易，直到9时45分，考古人员才将压在地宫洞口的750公斤重的巨石移开，露出93厘米长宽、13厘米厚的大理石盖板。盖板上没有任何文字，但考古人员在紫红色的泥土中发现了10枚唐开元通宝铜钱。10时5分盖板基本清理完毕。10时30分盖板绘图完毕。11时整盖板还没有打开，发掘现场发现越来越多的钱币。11时11分，最激动人心的时候到了，考古人员开始用撬杠撬开盖板。11时18分，考古人员翻开大理石盖板，地宫口终于打开了！［试题2］(★★★★★)把下面这则消息概括为一句话新闻。（不超过12个字）曾经孕育北京城深厚历史文化的什刹海，将重现昔日荷花飘香、“舻舳蔽水”的场面，教案《压缩语段最佳方法(兼教案)》(..)。目前北京市已经投入力量整治这一地区的环境，以期在不久的将来，把什刹海建设成为以湖光山色为基调、民俗文化为特色的文化旅游区。什刹海位于北京古城的核心位置，元大都的兴建，就是在这个天然湖泊的东侧划出一线纵贯南北的建筑轴线并与其相切而进行营造的，其切点就是去年年底修缮如初的后门桥。北京市还计划逐步实现什刹海东侧景观的恢复和开放；完成古代商业街——烟袋斜街的整治；建成“银锭观山”等一批标志性雕塑；恢复荷花市场，内建一座仿古戏台；使对外开放的恭王府、醇亲王府成为传统艺术博物馆。答：●案例探究［案例1］(★★★★★)(2002年北京市高考试题)下面是5月21日某报刊发的一则消息，请概括其主要信息。(不超过60字)5月27日至28日，“志愿服务国际会议” 将在北京召开。届时，来自世界五大洲和近30个国家及联合国有关方面的160多名代表将出席会议。这次会议是由团中央和联合国开发计划署联合主办的。据了解，会议以“新世纪的志愿服务：认知、支持、发展”为主题，旨在借助国际志愿者年形成的社会舆论氛围，提高社会各界对志愿服务理念的认识，促进各国政府和公众进一步认可志愿者对社会所做出的贡献，积极支持和参与志愿服务，推动全球志愿服务事业的向前发展。命题意图：本题考查对材料中主要信息的概括，属压缩语段的一种形式。能力层级为D级。知识依托：材料是某报刊发的一则“消息”，首先就应了解消息的有关知识，以便准确地把握材料内容。消息是一种新闻写作格式，一般比较简短，主要要素有：时间、地点、事件、人物(或组织者、发起者等)、结果等。本则消息报道“会议”“即将”召开，则应结合具体材料确定有关要素。参考答案：5月27日至28日，由团中央和联合国开发计划署主办的“志愿服务国际会议”将在北京召开，会议的主题是“认知、支持、发展”。错解分析：此题的失分一般主要集中在两个方面：一是对材料中的主要信息概括不全面，如少了会议的“主题”这一要素。二是语言表达不够流畅。方法技巧：材料共有两个语段，第一段信息较集中，要把主要信息抓全面；第二段“旨在”之后主要讲目的、意义，可排除，抓住开头“主题” 一项即可。做完后，把答案与字数要求进行对照，若未超过且比较接近，一般较合理。［案例2］(★★★★★)(2002年春季高考试题)为下面的报导拟一条标题。(不超过12个字)近日，新会市博物馆展出了一件特殊的文物“木美人”。这是画在一幅木质门板上的油画，画的是两个与真人一般大小、身着汉式服饰的西洋美女。研究者初步认为，这幅“木美人”是我国最早的油画作品，其艺术性不逊于意大利著名油画家达·芬奇的杰作《蒙娜丽莎》。据传，这副“木美人”门板，是明朝一位新会籍人士从福建带回来的。木门所属的屋子因失火而烧毁，画有美人的门板是屋子里惟一没有烧毁的东西，距今至少有500年的历史。这幅画究竟是何人所作？为何画中女子身着汉人服装，面部却有明显的西洋人特征？这些问题至今还不清楚。命题意图：本题考查拟写标题的能力。能力层级为D级。知识依托：标题的形式及用语特点等。标题一般为短句，有时为比较对称的两个短句(或对偶句)，也可用人或物等的名称为标题；可直接表明主题，有时也可用比喻等方式给人留下思考、回味的余地，以促使人读完全文。参考答案：中国的《蒙娜丽莎》(或“木美人”)之谜［此报导的主要对象是“木美人”；重要内容有：研究者认为其艺术性不逊于意大利著名油画家达· 芬奇的杰作《蒙娜丽莎》；这幅画现在还有很多谜需要解开。］错解分析：此类试题考生都有话可说，入手不难，但由于其灵活性较大，对能力的要求较高，在得分上仍有相当难度。建议考生在平时应多读报纸，多接触一些新闻标题、一句话新闻、导语等，这是很有好处的。方法技巧：首先要抓材料的主要内容，其次要注意标题的特点等。若将此题要求改为：将这则报导概括为一句话新闻，则答案还应包括“结果”这一要素，答案可拟为：中国的《蒙娜丽莎》(或“木美人”)之谜有待解开。可通过比较分析，把握拟写标题与概括为一句话消息的异同。●锦囊妙计这类试题一般与社会生活结合较紧密，反映了学以致用的原则；另一方面，现代社会信息量大，对信息准确、全面的提取与概括更显重要。在命题上，综合考查了理解、分析、筛选、概括、语言表达等项能力，也有较好的区分度，是近年高考考查的一项重点。压缩语段最佳方法(兼教案)2　　第2篇经皮椎体强化术治疗椎体压缩骨折的护理体会 　　〖预览〗经皮椎体强化术治疗椎体压缩骨折的护理体会　　老年人往往容易骨质疏松，加之站立不稳易跌倒，极易造成椎体压缩性骨折，通常采用保守治疗，如，卧床休息、服用镇痛药等治疗方案疗效均不佳，不能有效缓解病人的疼痛，还延长了治疗时间。经皮穿刺椎体成形术是近十年来应用于脊柱疾病的一种有效的介入治疗方法。这项技术是在C型臂（双向X线透视机）透视引导下，经后路沿椎弓根方向进针至椎体的前中1/3处，经针孔将配制好的混有造影剂的骨水泥注入病变椎体来增加椎体的抗压强度[1,2].本院2009年1月-2014年6月采用该技术治疗椎体压缩骨折等疾病病人236例，疗效满意。现报告如下。　　1一般资料　　本组236例病人，男116例，年龄68岁~81岁，平均74岁；女120例，年龄62岁~78岁，平均70岁。胸腰椎椎体压缩骨折158例，骨质疏松53例，胸腰椎椎体肿瘤25例。　　2术前护理　　拟定经皮椎体强化成形术的病人术前应常规做全身的化验检查及心电图检查等，以排除身体其他脏器是否有严重病变，并拍脊柱X线片及CT,以确切定位及评估椎体的塌陷程度、溶性破坏的部位和范围。病人术前常规请医学专用科及心内科医生会诊，给予镇静药，凝血功能异常者在术前给予纠正。　　2.1心理护理　　护士于术前1d行术前宣教，告知其术者、手术入路部位、手术方式、术后可能出现的不……压缩语段最佳方法(兼教案)3　　第3篇压缩机厂实习报告 　　〖预览〗　　迈进大学生活的最后一个年头，站在我们面前的就是那个向往已久的工作社会，我们的心已经开始飞进那里。我们高兴、我们兴奋，因为我们终于可以在这个巨大的舞台上展现自我，但我们还需要时间去了解这个社会。学校为了把我们平稳的送上社会的大舞台，为适应今后的社会工作奠定基础，同时完成大学教育的最后一个重要环节，专门安排了我们毕业实习。我的专业是人力资源管理，这也是我以后的主要就业方向。所以在20110年12月28号来到了西安压缩机厂实习。现在实习已经结束，回头总结我的实习报告，感到十分的欣慰。它使我在实践中了解了社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野、增长了见识，为我即将走向社会打下坚实的基础，基本上达到了学校要求的实习目的。　　一、公司情况介绍：　　西安压缩机厂始建于1966年，是国家设计、制造、销售压缩机及辅助设备的重点企业，是中国通用机械压缩机协会理事单位和中国压缩机协会技术委员会成员。1989年成立了西安压缩机厂压力容器厂，先后取得了第一、二类压力容器设计、制造资格。企业的主要产品有压缩机、压力容器及压缩空气净化设备。压缩机产品有l型系列活塞压缩机、v型系列活塞压缩机、rs系列螺杆压缩机、其中l-10/8-i型压缩机是本企业与西安交通大学共同研制开发的节能产品，曾获全国科学大会奖，国家质……压缩语段最佳方法(兼教案)4　　第4篇压缩语段教案 　　〖预览〗压缩语段一、考纲要求：压缩语段压缩语段要求对一个自然段或一个句群或几个自然段的信息作筛选、提炼、整合，以达到概括信息的目的。我们可以把压缩语段看成平时语文学习中概括段意的翻版。压缩语段是从思维的角度来考查考生语言的概括能力及表述能力。恰当的压缩语段，大致需要两种能力：筛选、概括。二、〖试题类型〗1．结合材料下定义下定义，既是对相关内容的高度概括，又要符合格式上的要求。这种题一般是为学生提供一个详细完整的信息材料，里面包含一个确切的信息术语，而与信息术语相关的信息，都在材料中。完成这种工作，作题者需首先提取相关信息，然后重新组合成连贯的语句表达出来。在内容上要抓住事物的本质特征；在形式上要注意把被定义的概念放在一个大的概念中，再加上对其本质特征进行描述的限制。即：“被定义的概念”+“对其本质特征进行描述”+“大概念”。试比较下面的两种形式：自来水笔是一种有着金属笔头，能吸墨水的笔。自来水笔是一种笔，它有着金属笔头，能吸墨水。第一种为下定义格式，第二种则是解释。2．概括材料内容要点这有些和现代文阅读中“辨明和筛选重要信息”相似，它需要我们准确理解文章或材料内涵，在准确理解语段的基础上，提炼出中心。要注意概括和提炼语段的主要内容，适当注意语段首句、过渡句、尾句等……压缩语段最佳方法(兼教案)5　　第5篇《材料的压缩与扩展》教案　　〖预览〗《材料的压缩与扩展》教案教学目标：1、使学生掌握“压缩”与“扩展”的方法；2、让学生掌握高考相关题型，进一步理解“压缩”与“扩展” 的试题特点及解题思路。教学难点：1、“摘要”和“提要”的异同；2、“强化”与“阐释”的方法。教学安排：2课时教学步骤：第一课时一、导入指导学生阅读“话题探究”，引导学生比较两段描写的区别，进一步启发学生思考：为什么会有这样的不同？同一作家对同一景物之所以有不同描写，主要是由于：①作者观察的角度不同；②叙述的方式不同（如B段是铺张的描写）；③修辞手法的运用；④作者想象力、联想力的进一步拓展；⑤作者语言表达能力的不同。二、学生自主学习“知识导引”和“例文借鉴”两部分内容（一）学生阅读并思考：1、什么是“压缩”？2、“摘要”与“提要”的异同是什么？（二）合作探讨：1、结合“知识导引”说明：压缩就是对文章或语段进行概括。强调：一是要能把文章（语段）读懂、读准……压缩语段最佳方法(兼教案)6　　第6篇高三语文学案压缩语段最佳方法(兼教案) 　　〖预览〗压缩语段最佳方法记叙性语段要看原语段写了什么事情，有几个情节，他们之间的关系是什么，哪些情节对刻画人物紧要，哪些是体现中心思想的关键之处，哪些是附带东西。压缩议论性语段，首先要把握论点和论据。其次要特别注意弄清原文的论证思路，弄清论点和论据的关系，恰当地使用关联词语和必要的过渡句。压缩说明性语段，首先要把握被说明事物的要点，即事物的性质、特点及成因等，压缩时应重点保留。其次，要适当注意原文段说明方法的使用。（一）注意点：1、正确筛选语段中的关键信息，确保扩展重点完成2、归纳相同的信息，删除重复信息，确保语言简洁3、恰当运用代词和过渡性语句，确保语言表达准确。（二）具体步骤1、反复审题，看清具体要求。题干至少读两遍，看清各个点上的要求。2、辨明类型，确定压缩角度。记叙：理清记叙要素及主要内容。议论：推出论点和论据，理表逻辑关系。说明：抓住对象的特征和说明顺序3、辨明主次，决定如何取舍。浓缩后剩下的应该是精华与核心部分4、考虑连贯，表达力求恰切。如有上下文，须考虑连贯，同时语言的表达也要恰当。做到既简明又连贯，绝对不能写出病句。5、回顾检查，确保万无一失。如字数、标点、角度及其它要求。五、强化训练&n……　　〔压缩语段最佳方法(兼教案)〕