语文常识：压缩语段解题规律

语文：压缩语段解题规律常见题型：①拟写新闻、广播稿的标题或一句话新闻，补写消息导语；②概括内容要点或作者的观点，补写结论句、总起句等；③根据材料对某一概念下定义。解答压缩语段题时常见失误现象：1．不能准确捕捉文段的主要信息，误把冗余信息、次要信息当作主要信息，从而导致压缩后要点概括不全面。2．语言组织不合理，导致压缩后的文字不能准确表达语意。语段压缩解题步骤：一是准确地分析、划分段意层意，归纳每部分的大意。二是根据段意、层意准确地筛选出符合文题要求的重要信息，三是按要求组合信息。如何准确地筛选信息：一看表达方法二重特殊题型三辨结构方式角度一：看表达方法一、记叙性语段主体（谁、什么）+怎样（人或事发生的时间、地点、起因、经过、结果）。“主体”就是语段的陈述对象，即具体的“人”、“事”或“物”。“怎样”即记叙的六要素。例题(2002年北京市高考试题)下面是5月21日某报刊发的一则消息，请概括其主要信息。(不超过60字)5月27日至28日，“志愿服务国际会议”将在北京召开。届时，来自世界五大洲和近30个国家及联合国有关方面的160多名代表将出席会议。这次会议是由团中央和联合国开发计划署联合主办的。据了解，会议以“新世纪的志愿服务：认知、支持、发展”为主题，旨在借助国际志愿者年形成的社会舆论氛围，提高社会各界对志愿服务理念的认识，促进各国政府和公众进一步认可志愿者对社会所做出的贡献，积极支持和参与志愿服务，推动全球志愿服务事业的向前发展。【解析】：根据记叙性语段主要信息分布点集中在记叙的要素上的规律，细读上述语段，可筛选出如下信息：语段陈述主体为“团中央和联合国”；“时间”是“5月27日至28日”；地点在“北京”；“事件”是“主办‘志愿者服务会议’，会议的主题为‘认知、支持、发展’”。至于第二段“旨在”之后的内容尽管篇幅较长，其实是对主题“目的”、“意义”的阐释性说明，属次要信息，可删。【参考答案】5月27日至28日，由团中央和联合国开发计划署主办的“志愿服务国际会议”将在北京召开，会议的主题是“认知、支持、发展”。二、说明性语段说明性语段的主要信息集中在“说明对象的特征”上。不同类别的说明对象，具有不同的信息特征。如说明对象是具某功能的物体，则主要信息为“属性、特点、功用”等； 如是“景物、建筑物”，其主要信息则是“方位、大小、结构、成因”等；如是抽象事物，其主要信息即是它的“内涵”、“外延”、“属性”三、议论性语段议论性的文段其信息重点该是作者的“论点”。议论性语段的题型一般有“概括语段主要意思”或“为文段补写结论句”。对于前者，我们可关注文段的首尾和例子前后的总括、阐释句，因为它们往往是文段的中心句（也即作者的论点）所在，涵括了语段的主要意思，找到了中心句，也即找到了答案。对于后者即“为文段补写结论句”，则需我们分析归纳出文段中例证或说理中的共性，才能拟出答案。角度二：重特殊题型包括“新闻消息类”语段压缩和“下定义”。之所以把这二类题单独列出来，是因为新闻类题目（如“拟写一句话新闻”、“拟写导语”、“概括要点”、“为消息拟定标题”等）出现频率很高，而信息分布又有其独特的规律；而“下定义”则属特别的“有规可循”一类题。掌握了这二类题型的特点，可有效地提高筛选信息的正确性。一、新闻消息类新闻类的语段其表达方式隶属于记叙性语段，所以它的主要信息分布在记叙的六要素上。又由于新闻有独特的结构，一般由“标题、导语、主体、结尾”等几部分组成，其中“标题”往往是最重要的信息的涵括；“导语”位于段首，是新闻的核心内容；“主体”和“结尾”则具体交代描述事件的始末结果，所以新闻的信息分布重点是呈“倒金字塔”形的，集中在开头。抓住了开头，也就掌握了新闻类语段压缩的钥匙。但简短的消息，文末常有重要信息的补充，也要同时关注。例题（2003年北京春季高考试题）用一句话（不超过30个字）概括以下一则新闻的要点①据英国广播公司报道，德国汉堡大学的天文学家在银河系中发现了一颗已有140亿年历史的恒星。②它的形成能够追溯到宇宙形成的初期。③这颗恒星被编为HE0107—5240。④其罕见之处在于：与其他历史稍短的恒星不同，它完全是由宇宙大爆炸时产生的几种简单元素组成的，是迄今为止发现的第一颗不含金属元素的恒星。合并首尾句主要信息，可拟出如下参考答案：德国天文学家首次发现银河系中不含金属元素的恒星。二、下定义“下定义”是语段压缩中规律性最强的题型。其语言表达的特点是阐释性的，主要信息有“被定义概念的本质特征”、“被定义概念的类属”。其信息组合公式如下：“被定义的概念”+“概念的本质特征的描述”+“类属”。句式表述：被定义项是……的邻属概念。角度三：辨结构方式无论何种语段，其结构大致可分为并列式（包括承接、相对、选择等语意显并举关系的）和偏正式（包括总分、转折、因果、条件等语意显正偏关系的）。压缩类题目主要是考查思想内容方面的理解，而结构是内容的载体，读解语段时，如果我们能剖解结构，弄清句与句、段与段、层与层之间或并列或偏正等关系，则等于是找到了筛选语段主要信息的又一重要捷径。 一、并列式结构这里的“并列式”意指语段的“语意表述不含偏向性”，如层意间是相对、承接、选择等并举关系。这种并列式结构其信息筛选方法是“语意相加”；原则是“兼顾并存”。例题（2001年全国高考试题）下面是发掘杭州雷峰塔地宫的一段报道。请将关于地宫开启过程的文字进行压缩，不出现具体时间，不超过35个字。上午9时整，考古队进入现场开始发掘。打开地宫并不容易，直到9时45分，考古人员才将压在地宫洞口的750公斤重的巨石移开，露出93厘米厚的大理石盖板。盖板上没有任何文字，但考古人员在紫红色的泥土中发现了10枚唐开元通宝铜钱。10时5分盖板基本清理完毕。10时30分盖板绘图完毕。11时整盖板还没有打开，发掘现场发现越来越多的钱币。11时11分，最激动人心的时候到了，考古人员开始用撬杠撬开盖板。11时18分，考古人员翻开大理石盖板，地宫口终于打开了。兼并筛选出来的动词并连缀成文，可拟出如下参考答案：先移开地宫的巨石露出盖板，然后清理盖板并绘图，最后撬开盖板打开地宫。二、偏正性结构所谓的“偏正式”的，意指“材料的语意隐含偏向性”，如层意间是总分、转折、因果、条件等有正偏关系的。这里“正”的部分是文段的主要意思所在，如总分关系重点在“总句”上，转折关系语意重点在“转折句”上，因果、条件关系重点在“结果”句上。这种偏正式结构语段信息筛选原则是“留主舍次”、“重正轻偏”。例题（2004年广东高考试题）用不超过25个字概括下面这段文字的主旨。①近代，西方自然科学和社会科学迅猛发展，而中国在这些方面落后了。②我们应当立志图强、奋起直追，虚心向西方学习，凡是好的、有用的都应该学，这是没有疑问的。③但我们如果因此丢弃了“自我”，失去了自我的根基，忘记了“我们自己是谁”，那恐怕就要成为民族罪人了。④历史证明，一个民族一旦失去了自己的文化传统，尤其是标志文化特质、体现文化灵魂的哲学思维传统，那就很难“自立于世界民族之林”，终究要被淘汰出局。⑤况且我们中华民族有着优秀的历史文化传统和独特的哲学思维个性，更应该发挥所长，为创造人类的新文化和新哲学做出应有的贡献。根据“重正轻偏”的原则，兼顾语言的完整性，可拟出如下参考答案：学习西方，更要保持和发扬本民族哲学思维传统。压缩语段解题流程1.审题，明确解题要求2.判断材料表达方式3.分辨结构特点4.筛选主要信息5.整合取舍信息6.拟定答案