扩展语句和压缩语段学案

扩展语句和压缩语段专题回扣学案基础知识一、字音焙（）干框（）架跻（）身绮（）丽嘈（）杂谙（）习提供（）勒（）索单薄（）粘（）贴璞（）玉翩跹（）荫（）凉穴（）位打颤（）与（）会茁（）壮处（）理炮（）干搽（）粉棺椁（）牵累（）渊薮（）报应（）稽（）首骠（）勇克（）扣撇（）弃坍（）方款识（）相片（）躯壳（）布衾（）裨（）将发怵（）阴错阳差（）抛头露（）面书声琅琅（）自作（）自受东渐（）人海商贾（）云集扛（）鼎拔山卓（）而不群毛遂（）自荐二、字形拖沓阴凉怄气家具店漱口赋予戳穿法网恢恢微言大义人情世故幅员辽阔提要钩玄寻物启事融会贯通金碧辉煌郑重其事安装设备耳根清净大事渲染积毁销骨出神入化可望而不可即三、词语批阅与披阅  修整与休整  醒悟与省悟不利与不力验证与印证告成与告罄诡辩与狡辩蔓延与曼延终极与终生四、成语率尔成章出言无状路人皆知从善如流讳莫如深箪食瓢饮求田问舍步人后尘移花接木穿云裂石惨淡经营伐功矜能香饽饽乱点鸳鸯谱五、名句1、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎 ?与朋友交而不信乎? 传不习乎? ”（《论语》）2、子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。（《论语》）3、子贡问曰：有一言而可以终身行之者乎 ？子曰：其恕乎!己所不欲，勿施于人。（《论语》）4、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。（《老子》5、知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。（《诗经·黍离》）6、定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。（《庄子·逍遥游》）7、客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。（《赤壁赋》）8、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。（《茅屋为秋风所破歌》）扩展语句和压缩语段回扣扩展语句扩展语句即根据明示的或隐含的要求对一个词、一句话或一段文字加以扩展，以丰富、完善其表达内容。其考查功能有三点：①对文句的理解能力；②根据提示进行联想、想象的能力，即创新能力； ①语言的应用表达能力。扩展语句的形式1、组词成句：这类题一般是提供三五个词语，要求将这些词语或短语组成一个意思连贯完整的句子或段落。一般有字数要求。例。根据下列两种情景，以“河水”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30个字。情景一：夏天　大雨过后　河水答　情景二：冬天　中午阳光下　河水答：　　2、使语句具体丰满：这种类型的扩展，一般原句只有主语、谓语、宾语几个主干成分，为了使语句更加具体丰满，答题就要添加枝叶（定语、状语、补语），但添加的成分要符合一定的情景或情形。例：扩展下面的语句，使其生动、具体。(70个字左右)琴声吸引了许多路人驻足倾听________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】　要使此句具体生动，就要展开联想和想像，对琴声如何吸引人进行一番描写和渲染。3、使语句具体生动。这类扩展题，原句一般只有对事件的概括的交代，没有作细致的生动的描绘，要求答题者进行生动的描绘，或采用比喻、拟人等手法，使之情境化，使之更加真实感人。例．扩展下面一句话，使内容更加具体、生动、形象。(50个字左右)踏春归来，襟袖间还飘逸着春天的气息。扩句：________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、扩展诗句：这类扩展题就是列出古诗文中的佳句，主要是写景的句子，然后要求学生依据意境，用散文语言展开，使之更具体、动人。例：揣摩下面这首诗的内容和意境，以“山行”为话题，扩写前两句，表达出一种趣味。不少于30个字。雨过山村王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。5、补充连接性扩展：这类题一般留几处空缺，让学生依据前后文或全段内容，补充恰当的词语、短语或句子，使文段连贯一气，且语意更丰富、具体、形象。以下面给出的文字为开头，续写一段话，这段话要包含下面三个词语，且不少于40字。酣畅　失落　遐想不是所有的人都拥有孤独，孤独是一笔财富二、语段压缩语段就是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。压缩语段，是将长文读短的基础，是语文阅读的重要能力。主要是考查考生的提炼、概括、压缩的能力及表述能力。恰当的压缩语段，大致需要两种能力：一、筛选；二、概括。“压缩语段”的命题类型：1、给语段中的概念下定义这种题一般是为学生提供一个详细完整的信息材料，里面包含一个确切的信息术语，而与信息术语相关的信息，都在材料中。完成这种工作，做题者需首先提取相关信息，然后重新组合成连贯的语句表达出来。注意要求一定是一个单句。例：阅读下列材料，筛选重要信息，给“短信文学”下定义，要求语言简洁，内容丰富。①短信文学是一种文学新门类。②短信文学的特点是以短信为存在方式。③短信文学具有文学性、娱乐性、互动性、时效性等特点。④短信文学还具有短小精悍、通俗易懂的特性。⑤物质的极大丰富为短信文学的出现奠定了坚实的基础。⑥商家的炒作和媒体的宣传也对短信文学的发展起到了关键作用。⑦短信文学是大众化催生的宠儿。短信文学是：2、概括语段内容要点这种题目一般要求既要理清文章思路结构，又要概括各大部分大意，主要目的是把握文章思路。例：下面一段文字，概括出“3G手机”的主要特点。(不超过15个字)3G是英文3rdGaneration的缩写，指第三代移动通信技术。相对第一代模拟制式手机(1G)和第二代GSM、CDMA等数字手机(2G)，第三代手机优于前两代手机的具体表现就是手机联网的速率。现在移动GPRS一般最快也就是10kb/s，联通的CDMAlx也只有30kb/s左右，而3G时代可以让你的手机有如家庭宽带一样的网速。比如WCDMA的理论最小值是384kb/s，静止状态可达2Mkb/s。速率提上去了，3G手机就能够处理图像、音乐、视频流等多种媒体形式，提供包括网页浏览、电话会议、电子商务等多种信息服务。其标志性功能就是支持视频电话。目前，日本移动通讯巨人NTTDoCoMo已开通全球第一个3G服务，我国也已向中国移动、中国电信和中国联通发放3张3G牌照，亚洲成为全球3G发展最快的地区。________________________________________________________________________【解析】　第一点，要注意“速率”这个词；第二点概括“ 提供包括网页浏览、电话会议、电子商务等多种信息服务”时，不要写成具体的“网页浏览、电话会议、电子商务”或写“支持视频电话”等。3、新闻概写概写新闻，并非一般要求下的内容概括，如单句找主干、复句看偏正关系及强调内容，句群抓中心句、分析结构层次等所能解决并合乎要求的，往往更需要考虑其文体特点。因而对新闻的结构也应有所了解。新闻的结构一般包括标题、导语、主体、结尾四部分。例：面这则消息拟一个题目。(能概括主要内容，不超过12个字)本报讯(记者狄梦宇)　成品油价改革在经历了15年的讨论后，终于正式列入议程表，《成品油价税费改革方案》已出台。目前原油价格大幅回落，加上内地改革成品油价机制，多家证券分析师表示，近期备受困扰的航空航运业，受到新政策的影响很小。船舶主要使用的船用燃料油征收燃油税的可能性不大，而受约占10%使用比例的柴油价格上升的影响，以中海发展(1138)为例，即使假设现有柴油价格不变，燃油税征收比例为30%，该公司50%柴油在国内加油，对公司业绩影响仅为0.023元；若考虑到成品油价的下调，影响基本可以忽略。对航空业而言，由于航油不属于燃油税征收范围，开征燃油税对航空航运业没有影响。[来源:Z.Com]4、文段中心的概括。这种题目一般要求将文章内容简要概括出来，提出枝节，保留要点，答题时做到简明扼要。例：下面一段文字，概括这段文字的要点。在重庆库区，国家决定初步纳入保护的文物点为754处，到目前为止，在501处地下文物中已开展工作的项目仅42处，不足10%；已经完成4.85万平方米的发掘面积，不足发掘总面积128.76万平方米的4%。地面文物244处，由于规划滞后，文物搬迁选址工作举步维艰，至今搬迁工作无法实施。与此同时，近年来随着移民迁建区的施工建设与开发，大量古墓葬、古遗址、古民居、石刻等遭到破坏；盗掘古墓葬、古遗址的事件屡有发生，也给挽救工作增加了难度。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________写作馥郁是丹桂的格调，温润是美玉的格调，寂静是钱钟书的格调。正如性格与命运的关系一样，格调也影响着人生。钱钟书先生的一生安于寂静，却创造了不平凡的人生。请以“生命的格调”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。扩展语句和压缩语段专题回扣学案答案基础知识一、字音焙（bèi）干框（kuàng）架跻（jī）身绮（qǐ）丽嘈（cáo）杂谙（ān）习提供（gōng）勒（lè）索单薄（bó）粘（zhān）贴璞（pú）玉翩跹（xiān）荫（yìn）凉 穴（xué）位打颤（zhàn）与（yù）会茁（zhuó）壮晕（yūn）车处（chǔ）理炮（bāo）干搽（chá）粉棺椁（guǒ）牵累（lěi）渊薮（sǒu）报应（yìng）翘（qiáo）首稽（qǐ）首骠（piào）勇克（kè）扣撇（piē）弃坍（tān）方款识（zhì）相片（piàn）布衾（qīn）裨（pí）将发怵（chù）阴错阳差（chā）抛头露（lù）面书声琅琅（láng）自作（zuò）自受商贾（gǔ）云集扛（gāng）鼎拔山卓（zhuó）而不群毛遂（suì）自荐三、词语披阅：披览(翻阅)，阅读；批阅：阅读并加以批示或批改。修整：修理，整治，涉及的对象是物；休整：整顿，调整。醒悟：强调猛醒，突然明白；省悟：是一个慢慢明白的过程，属内心活动。不力：不尽力，不得力；不利：没有好处；不顺利。印证：证明与事实相符；验证：通过试验得到证实。告成：宣告完成（较重要的工作）；告罄：指财物用完或货物售完。诡辩：指以欺诈的言辞欺骗人；狡辩：指强词夺理进行辩解。蔓延：像蔓草一样不断向周围扩展，引申为传播散布；曼延：指连绵不断。终极：最终，最后；终生：一生。四、成语率尔成章：不经构思，随意着笔，形容写作粗疏。出言无状：说话超越本人的身份地位，十分放肆，没有礼貌。路人皆知：比喻人所共知的野心。从善如流：形容能迅速地接受别人的好意见。讳莫如深：是指紧紧隐瞒，生怕别人知道。语境的意思是回避、避讳，而不是“隐瞒”。箪食瓢饮：形容生活简朴。D.“良莠不齐”比喻好人坏人混杂在一起。求田问舍：多方购买田地，到处问询屋价；指只知道置产业，谋求个人私利；比喻没有远大的志向。步人后尘：跟随在别人后面，比喻跟随、模仿别人，贬义词。移花接木：比喻暗中更换。穿云裂石：指乐器声或歌声高亢嘹亮。惨淡经营：形容极端艰苦地从事诗文创作也形容苦心规划和开拓某项事业。伐功矜能：形容居高自大，恃才傲物。香饽饽：比喻受欢迎的人或物。乱点鸳鸯谱：意思是比喻胡乱配合姻缘。专题回扣一、扩展语句1、答案：(示例)情景一：炎热的夏天，一场大雨过后，河水泛滥，如猛兽下山，冲毁农田，阻隔交通，吞噬村庄，令无数人无家可归。 情景二：温暖的冬天，中午和煦的阳光下河水一片碧绿，清澈见底；一阵清风拂过，河水荡起涟漪，如婴儿甜蜜的笑容绽开。2、【答案】　优美的《梁山伯和祝英台》小提瑟协奏曲，轻轻地飘出小白楼的窗户，穿过蒙蒙细雨，洒落在林间的小路上。许多行人情不自禁地停下了脚步，听得如痴如醉。3、【答案】　示例一：沐浴着明媚的阳光，怀着对春姑娘的深深眷恋，我挥挥衣袖，告别了青山绿水，衣袖间还沾着花间露水，嗅一下，还能闻到花的芳香；裙角间还残留着小草的新绿，散发着泥土的清香。示例二：结伴去郊外踏青，春风轻轻地吹动我的衣襟，春花、青草的清香偷偷溜入我的衣袖，春雨柔柔地打湿了我的衣衫，踏春归来，襟袖间还飘逸着春的气息。示例三：踏春归来，襟袖间还飘逸着春的气息，那青草的香味还存留在衣袖间，淡淡地在空气中飘动，那花儿绚烂的色彩还不停地在眼前闪现，那小河奔腾不息的声响还在耳边回荡。4、答案：(示例)在细细的小雨中沿着曲折的小路一边走，一边听那悠扬的笛声，潺潺的水声，不觉来到与竹溪村路自然和谐的板桥跟前5、答案：(示例)不是所有的人都能面对孤独而活得酣畅，孤独也可使人失落，但不能使一个人停止思考和遐想。二、压缩语段1、答案：是一种以手机为传播媒介，以短信为存在方式，兼顾文学性、娱乐性、互动性、时效性等特点，短小精悍、通俗易懂的文学新门类。2、【答案】　联网速率快，提供服务多。3、答案：航空航运业受燃油税影响小。4、答案：重庆库区文物搬迁无法实施；破坏、盗掘文物现象严重。写作导引：这是一道“提示语”加“命题”的作文题。该题的“提示语”中，先列举两种植物的格调，形象的告诉考生什么是“格调”，然后由物及人，指出钱钟书先生的“格调”是“寂静”，进而解说“格调”对人的影响。应该说“提示语”在帮助考生审题方面是起到了积极的作用。但是“格调”一词虽然常见，但学生对它的把握只是停留在使用上，而对该词的词汇意义就不甚了了。同时，说钱钟书先生的格调是“寂静”，也似乎不妥当，这些都无形中又加深了审题的难度。“生命的格调”，从语词结构看，题目是偏正式词组，重心在“格调”，“生命”是修饰成分，规定着写作的范围。由此我们可以很明显地判断，此题中的“格调”应取第二种义项。“生命的格调”即相当于人生的境界和品位（审美趣味、人生追求）。这样看来“生命的格调”不仅有高低雅俗之分，甚至有正确邪恶之别。学生写作时容易涉及这样一些相关概念：人生境界和品位（审美趣味、人生追求）、思想情操（高尚、卑鄙、诚实、虚伪等）、个性特点（沉静、豪放、张扬、内敛、洒脱等）、处世态度（乐观、积极、悲观、消极等）。应该说该命题的取材的范围是宽泛的。值得注意的是，该题写作时学生极易犯两种错误：一种是“偷换论题”，比如先提出“生命的格调是奉献”，接下来一直围绕“奉献”来写，而把“生命的格调”人扔在一边。第二种是“贴标签”，就是先叙述一个故事，结束时加上一句“这就是生命的格调”一类的话语，以示所谓的“扣题”。 该题在文体上也没有明显的文体倾向，可以写成议论文，也可以写成记叙文。写成议论文，可以扣紧什么是“生命的格调”展开议论，也可以论述如何让生命具有高雅的格调，还可以用对比的手法阐明生命应该具有什么格调。只要观点明确而集中，富有现实针对性；事例能围绕观点，分析精到；见解独到，鞭辟入里，都可以敷衍成优秀的作文。写成记叙文，可以叙述一个与“生命的格调”相关的故事，从中得出关于人生、社会的启示，也可以记叙一个生命格调形成的过程。总之在文体的选择上考生有着十分充裕的时空。思路点拨这是一道内涵富有张力的好题。因为，题中两个关键词“生命”与“格调”所包含的对象相当丰富，这就给考生以相当大的思维空间和选材空间。审题的紧要之处，是对题中“格调”一词的理解。词典中明确了“格调”的两个意项：一是指不同作家或不同作品的艺术特点的综合表现，二是指人的风格或品质。结合题中引语，尤其是题中的“人生”、“一生”、“生命”等字眼，可推知文题旨在引导考生对“人的风格或品质”进行思考。当然，题中“生命”一词涵盖的范围很广，在人类之外，枯荣的草木、生息的走兽等等，都具有“生命”的特征，考生均可将它们诉诸笔端，来揭示生命的真谛。但不管怎么样，文章都应与人生联系起来，以体现对人生的感悟与思考。立意时，我们可以抓住引语中“正如性格与命运的关系一样，格调也影响着人生”这关键句进行思辨，阐明人的风格或品质与其人生、事业的密切关系。当然，我们还可从个人“生命的格调”同其实现的社会价值的联系这方面切入，来分析个人的风格或品质同社会的密切关系。因为题意较为丰富，考生容易泛泛而谈，所以必须在明确“生命的格调”的具体内涵的基础上，进行再思考。如“格调”可表现为坚韧执著、宁静淡泊、高雅别致、张扬激越、超越进取、真诚向善、节俭朴实、创新敢为等等，考生可选取其中一点或几点来深刻思考，体悟真理，挖掘它们对人生的作用和意义。参考立意1.生活丰富多彩，每个人“生命的格调”不必单一。2.在浮躁而个性张扬的时代，人们需要“低调”。3.青年人，如何养成自己生命的格调。4.美好的生命格调，需要坚守。