2012简明连贯得体

简明连贯得体 一、考点说明（考什么）1、内容要求：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动新增的“语言表达准确、鲜明、生动”,真正体现了新课标中的“注重能力考查”这一点。“准确”指语言表达确切恰当,而“鲜明”“生动”这两点的具体表现其实就是“文采”,也就是说它们会渗透在“语言运用”“阅读理解”“写作”所有试题中,即主观试题的解答不单是要求准确,还要重视语言表达的逻辑与文采。 例1、2006年5月9日中国科学技术馆新馆奠基。请根据下面的示意图，对中国科学技术馆新馆的所在位置作一个介绍。要求方位表述准确，用语富于变化。（5分）参考答案：中国科学技术馆新馆建在奥林匹克公园内，西傍奥远水系，南望奥运主体育场，北邻森林公园。 新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论，请你点评下面的一则新闻。要求：见解独到，是非分明，不超过30个字。新学期初，某大学爱心社联合十多所高校，推出了为期3天的“爱心大巴”免费接站活动，在北京站前接送同学。由于受到返校大学生的怀疑、猜测，乘客寥寥无几，而无偿提供的矿泉水和小点心也因为无人问津而成了摆设。学子们的爱心变成了伤心。点评：例2 评分的标准：6分。合理概括、表现新闻的中心事情，1分；有评论的意味，1分；能鲜明地表达自己的观点、态度，3分；字数符合要求，1分。 答案示例：1．当假恶丑大行其道时，真善美就被湮没，偶一抬头反成另类，可悲！2．因怕被害而弃爱，是社会长期冷漠的佐证，我们应该深思！3．献爱心反遭怀疑，社会多欺骗使人心不安，我们还是要多相信人。 例3、考题回放：右边是一幅剪纸画。请以其中一个人物的身份写一段文字，表现画面（“情深”的意蕴。）要求语言鲜明、生动，运用两种以上（含两种）的修辞方法。 示例1：您用三尺教鞭为我们指点人生道路的迷津，您在五尺讲台为我们展现大千世界的奥秘，您用七彩粉笔为我们描绘知识王国的地图。示例2：我仰起头，凝视着您山花灿烂的笑靥；我踮起脚，聆听则您山泉叮咚的话语；我捧着书，思索您醍醐灌顶的讲解。 一、考点说明（考什么）1、内容要求：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动“简明”主要包括“简”和“明”两个方面。“连贯”指语句之间的顺序合理，注意前后照应和衔接。“得体”就是指能根据语境条件恰当地使用语言，即用语能根据表达的目的、对象、场合、表达方式的差异来调整，与语境保持和谐一致，分寸得当。2、能力要求：表达应用E 二、命题规律（怎么考）1、考查重点连贯是高考的常考点。3、选材范围命题的材料贴近现实生活，贴近考生实际，突出地域特点、地域文化，体现时代色彩，且有很强的针对性。2、考查题型题型多样化。既有单项考查，又有综合考查，以综合考查为主。 三、攻关对策（如何备考）明确“语言表达简明、连贯、得体”的基本要求，掌握使“语言表达简明、连贯、得体”的方法，这样能够在所提供的语言环境中按要求进行或选择或修改或表达等。 四、做题技巧 简明含义：简明，就是简要、明白。“简”反映了量的要求，即说话要尽可能的少，不能罗嗦重复，不要说多余的话；“明”含有效果方面的要求，就是意思要表述得清晰，使对方能够明白无误地接受。用一句话来概括，简明就是用尽可能少的语言，传递尽可能多的信息，达到尽可能高的准确度和可理解度。 一、表达简明的基本要求1、简洁对方已知的要少讲或不讲，语言表达勿罗嗦重复。2、明确避免歧义误解，避免用冷僻的词语，避免用已经“死去”的词语，避免滥用外来词语与方言词语，避免艰涩难懂。也就是要做到语言表达要明白易懂，且表意确定，无歧义。3、准确、规范要善于把语言中许多近义词之间的细微差别分辨清楚，按照词语约定俗成的用法来运用，总之要让别人都能准确地理解自己表达的意思。 1、把握文段主旨，发现并删除游离中心或话题之外的内容；2、分析句间关系，发现并删除重复的语句。3、找主干、理枝叶，发现并删除表意功能完全相同的词句（其一）和罗嗦重复的词句。4、恰当地运用省略和称代，恰当地对某些内容进行概括和合并。5、可用可不用的虚词，尽量不用。二、使语言表达简明的方法（一）使语段、语句简洁扼要的方法 [例1]为使下面画线的语句简洁、顺畅并保持原意，需删掉一些词语。在删改时哪些词语是必须保留的？将其序号填在横线上。记得在①一次②期末③考试④中⑤，在⑥考完⑦了⑧语文⑨后⑩，我感觉相当不错，兴奋了很长时间。必须保留的词语是：②③④⑦⑨ [例2]下面一段话中有重复罗嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪三处？一个人之所以会变坏的原因，除了受到坏⑴　　　　　⑵　　　　　　⑶的影响外，更重要的是他自己没有把握自己，⑷　　　　　　　　⑸受了坏人的影响，才逐渐变坏的；如果这个人⑹　　　　　　　⑺能把握住自己，能抵制多方面的各种坏的影⑻　　　　　　　⑼　　⑽　⑾响，那么，他还会变坏吗？⑿必须删除的词语是：⑴或⑵、⑹、⑼或⑽。 （二）消除歧义的方法（1）变换词语法（包括单音词变双音词）例：县里通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。（“前”可根据实际情况改为“以前”。）（2）调序消除法例：两个朋友送的花瓶。（可变为：“朋友送的两个花瓶”。）（3）语境消除法例：我要热饭。（可改为：①我要热饭，不去洗菜。②我要热饭，不是冷饭。）（4）断句消除法例：要说小莉的妈妈不爱她家里的人，谁也不相信。 连贯所谓“连贯”，是指语言表达要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。 ⒈话题要保持统一。一个长的句子或者一个句群，只有话题统一，中心才能明确，语意才能畅达，表达才能连贯。在单句中,话题往往就是主语，在连续表述中，最好不要轻易改变主语。一、表达连贯的基本要求 例题解析11、填入文中横线处，与上下文衔接最恰当的一句是雁门关在晋北崇山峻岭中，它虽说早已只剩下颓墙断垣，但雄风不减当年，___________,如血的残阳给它涂上了一抹无可言状的朦胧.A.晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；龟裂的古道在关前向西拐去B.关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉默不语；关前，龟裂的古道向西拐去C.晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；关前，龟裂的古道向西拐去D.关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉默不语；龟裂的古道在关前向西拐去 1、填入文中横线处，与上下文衔接最恰当的一句是雁门关在晋北崇山峻岭中。它虽说早已只剩下颓墙断垣，但雄风不减当年。___________,如血的残阳给它涂上了一抹无可言状的朦胧.A.晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；龟裂的古道在关前向西拐去B.关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉默不语；关前，龟裂的古道向西拐去C.晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；关前，龟裂的古道向西拐去D.关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉默不语；龟裂的古道在关前向西拐去保持陈述对象的一致性答案：B题干句的陈述对象雁门关A.李克用墓和龟裂的古道B.关左和关前C.晋王李克用墓和关前D.关左和龟裂的古道 高考试题22、填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年，______为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观”。A、元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁，B、元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一副，C、门外西侧有元代石刻“天门铭”。门旁有石刻对联一副，D、门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁， 高考试题22、填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是C泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年，______为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观”。A、元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁，B、元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一副，C、门外西侧有元代石刻“天门铭”。门旁有石刻对联一副，D、门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁， 2.保持合理的句序。要使句序合理，条理清晰，句子间就必须讲究顺序,表述的角度应该前后一致。常见的句序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（由特殊到一般、由总到分、由重到轻、由主到次、由大到小、由因到果，也可以倒过来）。 例题解析33、依次填入下列句子横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（1）雨停了，黑云铺满天。又一阵风比以前更厉害，____________________风、土、雨混在一起，连成一片，横着竖着灰茫茫的，一切的东西都被裹在里面。（2）今天，当我站在古城墙上游目骋怀，才猛然悟到：____________________他们创造着古城墙新的内涵，创造着古城墙新的形象，并在这创造中重塑了自己。①柳条横着飞，尘土四处走，雨道往下落；②尘土四处走，柳条横着飞，雨道往下落；③西安人民分明是在创造，他们完成的岂止是对古城墙的修复？④西安人民完成的岂止是对古城墙的修复？他们分明是在创造；A．①③B．②③C．①④D．②④ 3、依次填入下列句子横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（1）雨停了，黑云铺满天。又一阵风比以前更厉害，____________风、土、雨混在一起，连成一片，横着竖着灰茫茫的，一切的东西都被裹在里面。（2）今天，当我站在古城墙上游目骋怀，才猛然悟到：____________________他们创造着古城墙新的内涵，创造着古城墙新的形象，并在这创造中重塑了自己。①柳条横着飞，尘土四处走，雨道往下落；②尘土四处走，柳条横着飞，雨道往下落；③西安人民分明是在创造，他们完成的岂止是对古城墙的修复？④西安人民完成的岂止是对古城墙的修复？他们分明是在创造；A．①③B．②③C．①④D．②④保持句序的合理性答案：C（1）句中风、土、雨混在一起，连成一片（2）句中他们创造着 ⒊语境要和谐一致。主要是指写景性的文字，要注意分析景物、情调、写法等方面的特点。景物，有远近动静的不同；色彩，有鲜明暗淡的区别；气氛，有热烈冷清之分；视角，有高低俯仰之异。这些必须和谐一致，句子才能连贯。 例题解析44、填入文中横线处，与上下文衔接最恰当的一句是我记不清有比那天更蔚蓝更清新的黎明了！太阳刚从苍苍的山巅后面露出来，__________，使人感到一种甜美的倦意。A、山顶的白云顿时变成了玫瑰色，又从玫瑰色变成紫色，最后它们发出了金色的霞光。B、它那最初几道光芒的温暖跟即将消逝的黑暗的清凉交流在一起。C、空气里弥漫着破晓的寒气，草上也蒙盖上灰色的露水。D、它射下几缕微微温暖的光线，像火的带子般贯穿整个树林。 4、填入文中横线处，与上下文衔接最恰当的一句是我记不清有比那天更蔚蓝更清新的黎明了！太阳刚从苍苍的山巅后面露出来，__________，使人感到一种甜美的倦意。A、山顶的白云顿时变成了玫瑰色，又从玫瑰色变成紫色，最后它们发出了金色的霞光。B、它那最初几道光芒的温暖跟即将消逝的黑暗的清凉交流在一起。C、空气里弥漫着破晓的寒气，草上也蒙盖上灰色的露水。D、它射下几缕微微温暖的光线，像火的带子般贯穿整个树林。保持意境情调的一致性题干句－更蔚蓝更清新/甜美的倦意Ａ“白、玫瑰色、紫色、金色”与“蔚蓝”脱钩Ｃ“寒气、灰色”不能照应“蔚蓝、甜美”Ｄ“火的带子般”不能照应“蔚蓝清新、甜美”Ｂ“温暖、清凉”与控制句意境情调一致答案：B 5、为画线处选择适当的句子，使上下文衔接（）。崖壁下有好几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。A．一列青黛的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。B．没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分削瘦。C．在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸。D．一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来，山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。B 4.保持句子结构的协调一致。在特定的语境里，应保持句式结构的一致或相似，字数大体相同，句子形式对仗整齐，尽量运用相同的句式，这样能够使语言气势增强，叙事抒情透辟，节奏鲜明，连贯流利，读来顺口，听来悦耳。 例题解析66、填入文中横线处，与上下文衔接最恰当的一句是今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，。但此时此地，有何话可说？我谨以最虔诚的信念，向殉难者默誓：心不死、，和平可期、，杀人者终必覆灭。Ａ．人民生活痛苦志不绝争取民主Ｂ．人民异常悲痛意志坚民主有望Ｃ．人民异常悲痛志不绝民主有望Ｄ．人民生活痛苦意志坚争取民主 6、填入文中横线处，与上下文衔接最恰当的一句是今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，。但此时此地，有何话可说？我谨以最虔诚的信念，向殉难者默誓：心不死、，和平可期、，杀人者终必覆灭。Ａ．人民生活痛苦志不绝争取民主Ｂ．人民异常悲痛意志坚民主有望Ｃ．人民异常悲痛志不绝民主有望Ｄ．人民生活痛苦意志坚争取民主保持句子结构的一致性答案：c时局极端险恶－人民异常悲痛心不死－志不绝和平可期－民主有望 5.保持节奏音韵的一致性。句子韵脚和谐，句子表达自然流畅自如。 高考试题77、依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（1）每逢深秋时节，____________松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。（2）远眺群山环抱，___________近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，③白云缭绕，层林叠翠；④层林叠翠，白云缭绕；A．①③B．①④C．②③D．②④ 7、依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（1）每逢深秋时节，____________松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。（2）远眺群山环抱，___________近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，③白云缭绕，层林叠翠；④层林叠翠，白云缭绕；A．①③B．①④C．②③D．②④节奏音韵的一致性答案：D题干暗示考虑音节是否和谐。（1）句，“每逢”为六字句，若选①，四六字句显得参差杂乱，极不平稳；若选②，两个六字句相对，接下来是四个四字句。不仅句式对称，而且“瞰”与“览”也押韵。（2）句“远眺”与“近看”形成对称，从押韵上看，选④，韵脚字成了“抱”“绕”“水”“茂”，韵脚和谐自然，表达流畅自如。 二、语言表达连贯的方法从时间顺序、空间顺序和逻辑顺序等方面去分析和思考，力求做到在思想内容方面事理通达，在表达形式方面文理顺畅。瞻前顾后前牵后联解题思路： 1、搞清文体，初拟顺序。2、综观全局，把握中心。3、理清思路，找准角度。4、抓标志性词语（关联词、承接词、代词、比照性的词语、重复词语等），先把关系最紧密的相邻句子排成小组句；再把小组句根据一定逻辑关系排成大组句段。（关注总领句和结尾句）5、整体阅读，判断正误。二（一）做语言表达连贯题的方法（排序题） 例1：下列各句正确的排列顺序是①它是生命的源泉②失去了希望，生命就会枯萎③黄金象征财富④人一切都可以没有⑤人类最宝贵的财富是希望⑥唯独不能失去希望⑦但却不是人类最宝贵的财富③⑦⑤①④⑥② 例2：下列各句正确的排列顺序是①百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处。②王维的乡思亦有画意，来日绮窗前，寒梅着花未？③从古至今，乡愁是诗人的惆怅。④没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。⑤诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家③①⑤②④ 1、搞清文体，初拟顺序。2、综观全局，把握中心。3、理清思路，找准角度。4、抓标志性词语（关联词、承接词、代词、比照性的词语、重复词语等），先把关系最紧密的相邻句子排成小组句；再把小组句根据一定逻辑关系排成大组句段。（关注总领句和结尾句）5、整体阅读，判断正误。（一）排序题的技巧 1、同“排序题”前4项。2、注意和上下文的衔接呼应，保持话题的一致，保持句式结构的一致，保持语境的和谐一致，保持节奏音韵的一致。提示：分析要多找几个角度，考虑才会全面。3、分析过程中要借助选项，用排除法。4、代入题干，检查核对。二（二）做语言表达连贯题的方法（定位连贯题） 例3依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。中国多年来，，，，，。①实现了粮食供应从长期缺缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变②以占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口③使粮食产量不断攀升④坚持以自力更生为主的粮食安全战略⑤推广良种、改善水利条件、精耕细作⑥在上世纪末突破5亿吨大关A.④⑥②⑤③①B.④⑤③⑥①②C.⑤①⑥④③②D.⑤④③⑥②① 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(B)任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。中国多年来，，，，，。①实现了粮食供应从长期缺缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变②以占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口③使粮食产量不断攀升④坚持以自力更生为主的粮食安全战略⑤推广良种、改善水利条件、精耕细作⑥在上世纪末突破5亿吨大关A.④⑥②⑤③①B.④⑤③⑥①②C.⑤①⑥④③②D.⑤④③⑥②① 例4依依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()“中国结”的全称是“中国传统装饰结”，____。_____，______，_____。______。_____，因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。①人们很早就开始用绳结来装饰器物，为绳结注入了美学内涵②当时的绳结是人们日常生活中的必备用具③“中国结”的起源可以追溯到上古时期④它是中华民族特有的一种手工编制工艺品，具有悠久的历史⑤此外，绳结还应应用在人们的衣着，佩饰上⑥同时也具有记载历史的重要功用，因而在人们的心目中很神圣A．③②④⑥⑤①B．③①②⑤⑥④C．④①③②⑤⑥D．④③②⑥①⑤ 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(D)“中国结”的全称是“中国传统装饰结”，____。_____，______，_____。______。_____，因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。①人们很早就开始用绳结来装饰器物，为绳结注入了美学内涵②当时的绳结是人们日常生活中的必备用具③“中国结”的起源可以追溯到上古时期④它是中华民族特有的一种手工编制工艺品，具有悠久的历史⑤此外，绳结还应用在人们的衣着，佩饰上⑥同时也具有记载历史的重要功用，因而在人们的心目中很神圣A．③②④⑥⑤①B．③①②⑤⑥④C．④①③②⑤⑥D．④③②⑥①⑤ ★语言连贯选择性试题有一个最突出的特点，选项间不是对与错的差别，各选项有可能全是正确的，只是有优有劣。所以不能总是用区分正误的思路来考虑问题，而应该细心比较，找出表达效果最好的那一项。 1、理请整个语段表达的中心内容。2、分割语段，分析分句间的关系。3、根据语言表达习惯，针对不同关系选填关联词。（固定搭配）4、代入题干，检查核对。提示：答这类题的关键就是分割，别被大句群吓倒。二（三）做语言表达连贯题的方法（关联词填空题） 例5：在文中横线处填上恰当的关联词语，使上下文连贯起来。将答案写在文段下面对应的序号后。语言的形式，①能是美的，②它有整齐的美，抑扬的美，回环的美。这些美都是音乐所具备的，③语言的形式美也可以说是语言的音乐美。在音乐理论中，有所谓“音乐的语言”；在语言形式美的理论中，④应该有所谓“语言的音乐”。⑤音乐和语言不是一回事，⑥二者这间有一个共同点：音乐和语言都是靠声音来表现的。①②③④⑤⑥ 在文中横线处填上恰当的关联词语，使上下文连贯起来。将答案写在文段下面对应的序号后。语言的形式，①能是美的，②它有整齐的美，抑扬的美，回环的美。这些美都是音乐所具备的，③语言的形式美也可以说是语言的音乐美。在音乐理论中，有所谓“音乐的语言”；在语言形式美的理论中，④应该有所谓“语言的音乐”。⑤音乐和语言不是一回事，⑥二者这间有一个共同点：音乐和语言都是靠声音来表现的。之所以；因为；所以；也；尽管；但是 例6：在文中横线处填上恰当的关联词语，使上下文连贯起来。头渡小镇精巧①秀丽，藏在一片狭长的山谷之中，一边是金佛山的主峰，一边是柏枝坡的山峦。②处于两个巨人的脚下，③让人感到的不是局促的压抑，而是一种舒缓的安定，像如歌的行板，④风吹雨打，⑤世事变迁，⑥在大山的怀抱中酣然高卧。 在文中横线处填上恰当的关联词语，使上下文连贯起来。头渡小镇精巧①秀丽，藏在一片狭长的山谷之中，一边是金佛山的主峰，一边是柏枝坡的山峦。②处于两个巨人的脚下，③让人感到的不是局促的压抑，而是一种舒缓的安定，像如歌的行板，④风吹雨打，⑤世事变迁，⑥在大山的怀抱中酣然高卧。①而②虽然③但是④无论⑤无论⑥都 1、纵观全局，抓中心。2、找突破口，理清思路。3、认真分析上下文内容，根据与上下文的逻辑关系进行补写。补写的句子既要贯通上下文，也要与整个文段相照应。4、代入文段，检查核对。（要求：文从句顺、结构严谨）二（四）做语言表达连贯题的方法（定位补写句子题） 例7：按照作者论说的思路，合理推断并概括出段落的最后一句话。与政治批判（即对人的批判）不同，科学批判不过是科学讨论的别一种说法而已，包含着怀疑、猜想、辨析、反驳等多方面的含义。科学批判即使抛弃了原来的错误观点和模糊思想，也不否定其在科学和理论进步史上的地位和作用；正好反映了人类认识过程的曲折和反复，因而____________________________________。因而，科学的批判首先是，而且只能是对事的批判，而不是对人批判。 例8：细看下面从《生活的艺术》一文中摘下的文字，完成1、2两题：（1）请根据文章题目和提供的文字，在前面的空处添加一句能够统领并概括后面内容的起始句。（2）请后面空处补写一个排比句，与前文思路紧密相联。要装进一杯新泉，你就必须倒掉已有的陈水；要获取一枝玫瑰，你就必须放弃手中的蔷薇；要多一份独有的体验，你就必须多一份心灵的创伤。换一个角度来看，（1）生活的艺术就是平衡得失的艺术。（2）虽然倒掉了一杯陈水，但你拥有了一杯新泉；虽然失去了蔷薇，但你采得了玫瑰；虽然你遭受了心灵的创伤，但你多了一份独有的体验。 根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺，不得照抄材料，每句不超过20个字。(6分)材料：司马迁《史记》记载：“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。”晋代王嘉在《拾遗记》中说：“神农采峻岭之铜，以为器。”如果这些史料可靠，则我们祖先大约在5000年前就开始使用铜器了。但是，考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。因此，这些记载还只能视为传说。早在传说中的远古时期，________________，铸造铜器了。从传世文献记载来看，我国在夏代之前就已进入铜器时代，但是，____________。上个世纪50年代，考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。经鉴定，这批青铜器的制作年代距离现在3500多年，这个时间大概是夏晚期。它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地，因此，可以确信，________________。我们的祖先就开始采掘铜矿这却一直没有得到考古发掘的证实我国至迟在夏晚期就已经开始使用铜器了 把话说好很重要古人说：舌为利害本，口是祸福门。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。俗语说：“语言切勿刺入骨髓，戏谑切勿中人心病。”“当着矮人，别说短话。” 一、语言表达得体的基本要求：①符合语境要求；②符合语体要求。指能够恰当地使用语言，体现语境和语体的要求。得体 真正做到用语得体要做到“三看”“三讲”。二、如何做到“语言表达得体” 一定要先明确交际或阅读的对象，即充分考虑对方的特征，诸如性别、年龄、职业、身份、文化、气质、性格、爱好甚至禁忌等。1、见什么人说什么话（一）看准对象，讲究分寸 例1：故事结果会如何呢？从前有个秀才到集市上去买柴，他对挑柴的客气地说：“荷薪者过来。”挑夫只听懂了“过来”二个字，就过去了。秀才又问：“其价几何？”挑夫只听懂“价”这个字，就开了个价。秀才于是讨价还价了：“外实而内虚，烟多而焰少，请损之”…… 卖柴者不知所云，荷担而去。 2、什么人说什么话人物的语言须符合说话人的身份、地位、年龄、职业、性格特点、学识阅历以及习惯修养等。 例2：从前有个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把式，还有一个是船夫。谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次，本村一户哥俩分家，请这四人去“说和”。这四人先在厨师家碰头。厨师说：“去了，要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦分不清。”赶车的接过话茬：“”裁缝说：“”船夫最后说：“。”咱们也不是没管过这号事，前有车后有辙，别太出格就行。我们办事不能太偏了，要针过得去，线过得去才行。 船夫最后说：“咱们到那儿要看风使舵，实在不行就来个顺水推舟。” 例题：今年4月，中国国民党荣誉主席连战回到福建祭祖，请你以福建学子的身份写一段真切自然，简洁得体的欢迎辞。（不得出现与考生真实身份有关的人名、市县名及山水地理名等信息；不超过60字)______________________________________________________________________________ 欢迎辞是迎接宾客时应酬用的讲话稿。欢迎辞要注意——第一，称呼要用尊称。第二，感情要真挚。第三，要巧妙地表达自己的原则立场。第四，要尊重对方的风俗习惯，不讲对方忌讳的内容。第五，篇幅要简短，语言要精确，语气要热情、友好、礼貌。【答案示例】尊敬的连战先生，我们福建学子热烈欢迎您回乡祭祖，愿您“寻根之旅”顺利、圆满和愉快，期盼您和家人常回家看看。 （二）适应场合，用语准确具体的语言环境将会制约讲话者。同一意思的内容在不同场合，也会显示出不同的语言表达，必须审慎地选择恰当的词句。 （三）明确目的，有的放矢语言形式要服从表达目的：说话写文章有一定的目的或意图，目的不同，用语自然要有变化。要做到准确得体，须根据表情达意的需要，选用恰当的表达方式。 例题：给“写得好”加上一定的上下文，使它分别符合下面的表达要求。（可以只有上文或下文，字数不限）示例：表达的是“赞扬”：文章有气势，有文采，写得好！（1）表达的是“嘲讽”：_______________________________________________（2）表达的是“威胁”：________________________________________________[答案示例]（1）这篇文章是写得好，好得连作者自己都看不懂。（2）他指着举报自己的人说：“你的举报信写得好，我们走着瞧！” （四）用语礼貌，注意谦敬用语要做到礼貌得体，主要得注意两点：一是必须使用好一些约定俗成的礼貌用语，二是必须注意称谓，用准谦敬词，用于自谦的，称谦词；用于对他人表示敬意的，称敬词。谦词和敬词都有其特定的使用对象和使用范围，只有分清了使用对象或使用范围，才能做到言随旨遣。 初次见面说“”，好久未见说“”，请人批评说“”，求人原谅说“”，央人帮忙说“”，向人祝贺说“”，麻烦别人说“”，请人赴约说“”，求人解答用“”，请人指点用“”，托人办事用“”，赞人见解用“”，看望别人用“”，客人来到用“”，陪伴朋友用“”，中途先走用“”，等候客人用“”，请人勿送用“”，请改文章说“”，归还原物用“”，送礼给人说“”，老人年龄称“”，问人姓名说“”，希望照顾说“　　”称人住处是“”，称己住处为“”，送人照片说“”，欢迎购买说“”。久仰久违指教包涵劳驾恭喜打扰赏光请问赐教拜托高见拜访光临奉陪失陪恭候留步斧正奉还笑纳高寿贵姓华居寒舍关照惠存惠顾考考你 谦敬词：“家大舍小令外人”A．对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父（家严）、家母（家慈）、家叔、家兄等；B．对别人称比自己小的家人时冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等C．称别人家中的人,冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令爱等。 用“小”“拙”“愚”“鄙”“寒”等字表谦“小”（如小女，称自己的女儿）“拙”“愚”“鄙”（如拙见，鄙见，愚见，称自己的见解）“寒”（如寒舍，称自己的家） 用“贵”“大”“高”“拜”“雅”“惠”等字表敬“贵”（如贵庚、贵姓、贵国、贵校）“大”（如大作，称对方作品）、“高”（如高见，称对方见解；高寿，用于问老人的年龄）“拜”（如拜读，指阅读对方的文章；拜访，指访问对方；拜托，指托对方办事情）“雅”（如雅正（把自己的诗文书画等送给人时）请对方指正）“惠”（如惠存，请保存，多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款（如惠顾，称对方到自己这里来，多用于商店对顾客） 例题：日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。（1）想托人办事，可以说“请您帮帮忙”，也可以说“您了”。（2）请人原谅，可以说“请原谅”、“请谅解”，也可以说“请您”。（3）询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可说“您老人家”。 示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。（1）想托人办事，可以说“请您帮帮忙”，也可以说“劳烦、拜托您了”。（2）请人原谅，可以说“请原谅”、“请谅解”，也可以说“请您海涵、包涵”。（3）询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可说“您老人家高寿”。 例题：日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统，请写出下列不同场合中能使用的两个字的敬辞谦语。示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅雅一点，也可以说“特意登门”（1）邀请朋友到家里作客，可以说“下午我在家里等您来”，也可说“下午我在家您”。（2）把自己的著作送给人，可以在书上写“请您多提意见”，也可写“××先生”。 示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅雅一点，也可以说“特意登门”（1）邀请朋友到家里作客，可以说“下午我在家里等您来”，也可说“下午我在家恭候您”。（2）把自己的著作送给人，可以在书上写“请您多提意见”，也可写“××先生指正”。 （五）把握语体，用语准确语体分为:口头语和书面语口头语——通俗易懂书面语——庄重典雅不同文体的语言差异:议论文——准确严密记叙文——生动流畅说明文——平实严谨新闻稿——简洁扼要广播稿——明白易懂广告词——通俗凝练合同——严密清楚贺词——热情洋溢 王孝椿准备6月16日在阳光饭店为爸爸过70岁生日，想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午12点来一起吃饭。请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬。要求称呼得体，表述简明，措词文雅。（不超过40个字）（5分）________________：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________王孝椿恭请　　六月七日 老叔:定于6月16日中午十二点在阳光饭店为我老爸开一个生日派对，你们荣幸被邀参加，务必前来，OK?椿6月8日尊敬的叔叔阿姨:为家父举行生日宴会，侄椿恭候敬请光临! 要做到语言表达得体，要注意各种文体的差别。文体不同，使用的语言也不相同。写请柬不仅有格式的要求，称呼更要得体，用词准确，说明邀请的具体时间、地点，邀请的原因。【参考答案】尊敬的伯父、伯母：我们准备为家父过生日，请您二老6月16日中午12点光临阳光饭店一起用餐。 （六）分清色彩，用语准确这里的色彩指的是词语的感情色彩，主要有褒义、贬义和中性三种，注意不要混淆。 综合性题注意:1、明确目的性质：如，贺卡、请柬、介绍、推荐信、决心书、鼓动词、请假条等2、明确对象场合：同学、老师、亲友、领导等；运动会、讲演会、生日聚会、主题班会等3、两个明确的目的是做到得体，还要注意行文格式，字数要求