江苏省清浦中学2020届高二语文《语言表达得体》学案编制：姜茜茜审核：江家华考点：语言得体一、考点概述语言表达的“得体”指能够恰当使用语言，符合语境和语体的要求。“体”，包括语体(口语和书面语)、事体(表达的对象、场合和目的等)、自体(身份、职业、尊卑长幼等)。表达时在词语和句式的选用上应注意意义、色彩、语气乃至分寸上符合这些语境和语体的要求。常与词语使用题、病句修改题、各类语言表达题相结合来考查。解答“语言表达得体”类试题，可用“四看四审”法：1.谦敬辞可归纳为一句话——“家大舍小令他人”。即对别人称自家的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父(家严)、家母(家慈)、家叔、家兄等；对别人称自家比自己小的人时则冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；称别人家中的人，则冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令爱等。除“家”“舍”外，谦辞还有“小”(如“小女”，称自己的女儿)、“拙”(如“拙见”，称自己的见解)、“鄙”(如“鄙见”，称自己的意见)等等。敬辞只能用于称对方，而谦辞只能用于称己方。如果把握不好，就会闹出笑话。常见的敬辞还有“贵”(如“贵庚”，多用于询问别人年龄)、“大”(如“大作”，称对方作品)、“高”(如“高见”，称对方的见解)、“贤”(如“贤弟”，称比自己小的男子)、“尊”(如“尊姓”，问对方的姓)、“光”(如“光临”，称别人的到来)、“拜”(如“拜托”，托人办事)、“赐”(如“赐教”，请对方给予指教)、“雅”(如“雅正”，请对方指正)、“惠”(如“惠顾”，称对方到自己这里来)、“鼎”(如“鼎力”，称对方对自己的帮助)等等。2.场合，即交际环境，包括时间、地点、话题，有关对象、身份、职业、地位、教养、性格，以及对象之间的关系等。如2016年江苏高考卷第3题诗词引用题，第5题对联与演出专场对应题，就是考查语言使用的环境，即语境。如果不注意交际的场合、对象、气氛等信口开河，往往达不到交际目的，甚至招致不良后果。反之，根据具体的场合、对象而选择理智的、充满内涵和智慧的语言，往往能收到预期的效果。3.改换感情色彩使用不当的词语，能准确严密地表达对事物褒贬的态度。注意在特定语境中，运用“反语”的修辞手法时，褒义可变成贬义，贬义可变成褒义，起到讽刺调侃或幽默风趣的作用。4.口语、书面语使用要看对象场合。口语体包括日常谈话语体和演讲语体，使用较灵活自由；书面语体适用于书面写作，使用较严谨规范；口语简明易懂，书面语精确庄重。针对不同的语境和交际需要，选择不同的语体。1.（江苏省2017-2018学年度第一学期月考）下面相关用语使用正确的一项是（ ） A．请您于明天上午8:00参加总结会，切记！（通知） 3
江苏省清浦中学2020届高二语文《语言表达得体》学案编制：姜茜茜审核：江家华 B．新居落成并乔迁之庆,特备佳酿，烦请届时光临。（请柬） C．祝你家宝宝长命百岁，健康成长！（生日祝福） D．今天代表政府看望您老，望您牢记党的恩情。（看望老人） 2.（2017高三期中考试）下列交际用语使用不得体的一项是（）A．日前登门拜访阁下，未遇，十分遗憾，如有空，请惠临寒舍一叙。B．凡在本店购物满二百元者，本店将惠赠一份精美礼品，欢迎光临。C．竭诚欢迎广大客户和厂商惠顾，愿与国内外客户携手共进，共铸辉煌。D．蒙先生惠允，本报首家摘要发表先生大作，在学术界引起极大反响。3.(2018江苏省名校五校高三联考温)下列语句中，语言表达得体的一项是()A.令爱这次获作文竞赛全国大奖，多亏你悉心指导，我们全家都感谢你。B.本学会于明晚举办文学创作研讨会，敬请王先生莅临指导。C.凡获得一等奖的同学，本组委员会将惠赠《鲁迅全集》一套。D.这次办理出国手续，多亏了你帮忙。明天我将登门致谢，请你在家恭候。4.（2018江苏南京高三语文第一次月考）下列交际用语使用不得体的一项是（）A.您借走《古文观止》已有数月，望能璧还于我。B.拙作奉上，深感不安，请不吝赐教。C.获悉贵店开张，家父特备薄礼一份，敬请笑纳。D.母校将迎来百年庆典，期待您拨冗光临。5.（2017江苏省射阳县高级中学高三调研）下列交际用语使用不得体的一项是（）A．您尽管放心，就凭咱们的交情，在这件事上在下自当鼎力相助。B．上月家母寿日，承赐厚礼，概不敢当，明日即当璧还。C．马老师端起酒杯说：“黄老先生，今天是您的寿诞之日，我祝您健康长寿！”D．承蒙抬爱，委以重任，只是鄙人才疏学浅，只能敬谢不敏了。[来源:学&科&网]6.(2016·苏锡常三镇二调)某人在逛街时，发现很多有意思的店铺名称，下列短语不适合作括号中对应店铺的店名的一项是( )A.“玉汝以成”(珠宝玉器店)B.“食全食美”(快餐连锁店)C.“灯火阑珊”(酒吧咖啡店)D.“亦布亦趣”(手工布艺店)7.(2016·江苏金陵南外海安三校联考)下列各句中，所引古诗符合语境的一项是( )A.毕业三十年的老校友回到母校，深情地说：“‘羁鸟恋旧林，池鱼思故渊’，真怀念过去的校园生活啊。”3
江苏省清浦中学2020届高二语文《语言表达得体》学案编制：姜茜茜审核：江家华B.足球教练对队员们说：“‘他山之石，可以攻玉’，这次我们引进的外援一定可以打败对手，夺得冠军。”C.看着满池残荷擎叶，黄鑫感慨道：“‘宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中’，荷花的不离不弃、生死相依真令人感动。”D.在爷爷八十寿宴上，李明起身给爷爷祝酒：“‘莫道桑榆晚，为霞尚满天’，祝您老人家幸福快乐，健康长寿！”8.(2016·江苏南通一调)下列交际用语使用不得体的一项是( )A.接受师长邀请：感谢您的美意，定去舍下候教！B.称赞对方作品：拜读您的大作，鄙人获益匪浅！C.祝贺开张大吉：祝贵公司生意兴隆，财源广进！D.给同事送书：这是我的新作，请您惠存！9.(2016·江苏南京六校联考)下列各句表达得体的一项是( )A.王明肯定李昊的写作水平：“您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列其中。”B.张磊过生日，接受朋友的礼物：“既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑纳了。”C.刘娟在纪念抗战胜利70周年活动中，采访抗日女英雄时问：“老奶奶，请问您芳龄。”D.75岁高龄的前院长说：“好吧，既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了！”10.学校书法小组为学校戏剧社、文学社、摄影小组、美术小组四个学生社团各写了一副对联，对联与学生社团对应恰当的一项是( )①现出庐山真面目 留住秋水旧丰神②常向秋山寻妙句 又驱春色入毫端③练就巧手描秋冬春夏 习得绝艺绘山川河流④看我非我，我看我，我也非我 装谁像谁，谁装谁，谁就像谁A.①戏剧社 ②美术小组 ③文学社 ④摄影小组B.①美术小组 ②文学社 ③戏剧社 ④摄影小组C.①摄影小组 ②文学社 ③美术小组 ④戏剧社D.①文学社 ②美术小组 ③摄影小组 ④戏剧社3
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