语言表达简明.连贯.得体

2011级高一语文语言运用专题（四）----语言表达的简明、连贯、得体【真题演练】[2011·湖北卷]某中学文学社举办“感动心灵----我最崇敬的课文人物”评选活动，请从入选的蔺相如和史铁生中任选一位，为其写一则颁奖词。要求：①请先将所选人物姓名写在答题卡上，然后写颁奖词；②符合人物特征；③语言表达简明、连贯、得体；④至少运用一种修辞手法。(4分)【答案】(示例一)蔺相如：身为门客，胆识超强。完璧归赵，智勇无双；渑池赴会，舌战群狼；位超廉颇，忍辱避让；国家为先，如海器量。伟哉蔺相如，千秋美名扬！(示例二)史铁生：他是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的写作与他的生命完全同构在了一起，在自己的“写作之夜”，史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的心。【解析】拟写颁奖词是近年来常考的新题型。本题拟写颁奖词的要求明晰、准确，只要从给出的两个人物蔺相如和史铁生中任选一人，根据课本的相关内容(或主题，或相关情节，或相关人物，或相关物件)按要求表述即可。【技法点拨】一、解题指津　　(一)简明　　1.解题步骤第一步：反复阅读题目，找出题中重复啰嗦或表意不明之处。第二步：删除或简化重复啰嗦之处，消除有歧义的地方。第三步：将修改后的句子带入原文，检验是否准确。2．答题技巧　　(1)语言要简洁。语言要尽可能少，不用可有可无的字词。①语句中不要出现表意功能完全相同的成分。②可用可不用的虚词，尽量不用。③可以用指代性或替代性词语替代的内容，要尽量替代，而不用再重述原来的内容。用代词替代，语言就简洁。(2)语言要明白。指意思要说清楚，不让人产生误解和歧义。语言表达不明确主要表现是存在歧义。例如：阅读下面一段话，本着文字要简明的原则，完成文后两题。(把序号填入画线处)　　深圳南方公司，①在改革开放形势的推动下，②为了避免对来深圳南方公司应聘的人以是否名牌大学毕业而选择录用的先入为主的弊端，以聚集人才，③今年招聘大学毕业生，不再问毕业学校。他们认为，任何一个一流企业④如果不注重选拔人才注入新鲜血液，⑤如果仅凭是否是名牌大学毕业选择人才的话，将很难发展。a．应删去的两处语句是：。b．应简略的一处语句是：。【思维轨迹】反复阅读后可发现①④5 属于可有可无的语句，将其删去，再读就通顺了。有一处啰嗦，是②，因为“深圳南方公司”“是否名牌大学毕业而选择录用”与前后文重复，故进行简明语言改写。【参考答案】a．①④；b.②，简略为：为了避免先入为主的弊端。(二)连贯　　1．解题步骤　　第一步：综观全局，把握中心。一道语言表达连贯题往往就是一段完整的话，它都有一个明确的中心，解题时首先要把握题干，把握这段话的大意。　　第二步：划定区域，界定重点。因为一段文字表述中总有一些是主要信息，一些是次要信息，所以我们在把握中心的基础上，还要能根据前面的一些规则来辨别哪些是主要信息，哪些是次要信息，从而界定出文段的重点。第三步：确认性质，找准思路。这是解答这种题型的重要一步，确认题目的性质，就是要看清命题者的思路，准确探索出答题的思路。　　第四步：理清头绪，准确表达。做好题目之后，可再将选好或修改好的内容代入到原文中，重新理清一下文段的头绪，检查一下前后文的语意是否衔接连贯。2．答题技巧(1)看陈述对象，考虑话题的一致性。统一的话题是保持语言连贯性的首要条件。例如：依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)　　数学作为文化的一部分，其最根本的特征是它表达了一种探索精神。　　　　，　　　　。　　　　。　　　　。　　　　。①人总有一个信念：宇宙是有秩序的　　②可是，离开了这种探索精神，数学是无法满足人的物质需要的　　③因此人应该去探索这种深层的内在的秩序，以此来满足人的物质需要　　④数学的出现是为了满足人类的物质生活需要　　⑤数学家更进一步相信，这个秩序是可以用数学来表达的　　A．④②①⑤③　　　　　B．①③⑤④②　　C．④②③①⑤　　　　D．①③④②⑤【思维轨迹】原句提出“探索精神”这一话题，④谈到“物质生活需要”，②将“物质需要”与话题“探索精神”联系起来，①谈到“秩序”，⑤将“秩序”引到“数学”的话题上，③将“物质需要”“秩序”与“探索精神”这个话题统一起来。故答案为Ａ。(2)看语气语脉，考虑语意的粘连性。语言运用的连贯问题，实际上是语气相承、语流通畅的问题。例如：依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)　　近几十年来，　　　　。　　　　，　　　　，　　　　，　　　　。　　　　。随着中国国力的增强，关于中国的国际地位、作用和责任的讨论方兴未艾。①也高于同时期世界的平均水平　　②中国日益成为世界关注的焦点　　③现代化建设取得了举世瞩目的成就　　④中国的综合实力大幅度提高5 　　⑤尽管对增长的原因有不同的看法，然而谁也无法否认增长的事实　　⑥中国经济的增长速度远远高于发达国家　　A．②④③⑥①⑤　　B．②⑤⑥③④①　　C．⑥⑤④②③①　　D．⑥①②④⑤③【思维轨迹】根据①句“也高于”的提示，①句应该在⑥句之后；⑤句是对①⑥句所陈述的“增长”的解说，因而在①句之后。至此，已经判断出正确选项为A。②④③句根据由大到小的顺序，依次陈述中国的国际影响、综合实力和现代化建设成就，置于前。(3)看词语照应，考虑语脉的相承性；看前后句式，考虑结构的一致性。语脉的前后相承，必定有显性或隐性的词语与之相应；一组在统一话题下的句子，对多种事物或一个事物的多个方面进行叙述时，它们各自的内部语法结构往往有组合上的一致性。例如：依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)在21世纪的今天，正确对待人与大自然的关系比以往任何时候都重要。　　　　。　　　　，　　　　，　　　　；　　　　，　　　　，结果也受到了大自然的报复。①有的国家希望做到“天人合一”　　②人类衣食住行所需的一切资料都取自大自然　　③有的国家对待大自然的基本态度是“征服自然”　　④然而，大自然的容忍是有限度的，它是会报复的　　⑤他们把大自然看做伙伴，可惜他们的行动没能跟上　　⑥从表面看，大自然真的被他们征服了　　A．②③①④⑤⑥　　B．②③⑥④①⑤　　C．③①⑤②④⑥　　D．③④②①⑥⑤【思维轨迹】首句讲对待大自然的关系问题，后面应该围绕此展开。确定话题范围②，由此讲人类对待大自然的态度，③⑥一组，①⑤一组，且③⑥紧挨②，③和⑥存在解说关系，而④中的“然而”表转折，有总结意味。①⑤继续从另一角度阐释，和尾句存在因果关系。从结尾句“结果也”可以看出前文内容应是对自然先“征服”后“亲近”的顺序，再从“征服”“报复”“可惜”等关键词排出次序，最后从四个选项中筛选出正确答案。故答案为Ｂ。(4)看逻辑顺序，考虑思维的走向。思维的逻辑性，在语言连贯中的体现一般是时间先后、空间方位、深浅大小、意识行为等。　　例如：依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)　　2010年以来，我省生产总值连年保持两位数的增长率，　　　　，　　　　。　　　　，　　　　，　　　　。　　　　。①目前，合肥经济圈、合芜蚌试验区、皖江城市带的规划建设就是内外力结合的重要举措　②也要借助充足的优秀人才、一流的技术水平、先进的管理经验等“外力”因素　③经济已处于加速崛起的重要阶段　④要解决这一问题　⑤然而我省经济发展中结构性问题依然存在　⑥既要依靠丰富的自然资源、独特的区位优势、较好的产业基础等“内力”因素5 　　A．③①④⑥②⑤　　B．⑤①③④⑥②　　C．③⑤④⑥②①　　D．⑤④①⑥②③【思维轨迹】纵观备选答案中的六个句子，我们看到⑥句中有“既要依靠……‘内力’因素”，②句中有“也要借助……‘外力’因素”，由此判断，⑥②句相连；①句中有“就是内外力结合的重要举措”字样，可知①句应是紧承⑥②句的理论进行举例说明的；④句中说“要解决这一问题”的“这一问题”应该是指代⑤句中的“结构性问题”，因此⑤④句相连；③句与上文的“增长率”相承接，与⑤句的“然而”构成转折关系。这样，就有了③⑤④⑥②①的排列顺序，且构成了“肯定成绩——指出问题——提出问题——举出实例”的论证结构。故答案为Ｃ。(三)得体（示例见当堂训练题1）　　答题技巧主要有：　　1．转述得体，不改原意。转述是对信息进行转达，发出信息者、接受信息者、转达信息者三者之间，要分清究竟是谁说了什么，转述时不能“照葫芦画瓢”，而要在不改变原意的前提下因时变化、因人变化，使用准确、得体的语言，说出清楚明白的意思。　　2．看准对象，掌握分寸。即所谓“对什么人说什么话”，要从对象的年龄、职业、思想、性格等不同特点出发，写或者说恰当的话。同一个意思，对不同的人，就应有不同的说法；同一个内容，对不同的对象，说话时的重点也应不同。3．适应场合，巧妙用语。场合有种种不同，或悲痛，或欢乐；或正式，或随意；或紧张繁忙，或轻松愉快，等等。不同场合用语不同，总体氛围对说话内容有制约，要根据具体的场合选择明智的、充满内涵的语言。　　4．把握语体，用语准确。不同的语体往往运用于不同的语言材料，适应不同的语境和交际需要。比如文言词语典雅、庄重，适合书面语，可在公文事务中使用；方言、俚语简明、通俗，在口头语体或书面语体的文艺语体中使用。5．明确目的，有的放矢。能根据表达目的选用合理的表达方式，就是所谓的有的放矢。如去电视台应聘记者，那么在面试的时候，你就应当侧重于介绍自己的书面表达能力、口头表达能力和观察分析应变能力，不要在相貌、T形台上、走步水平上做文章。6．注意遣词，谦敬得当。有些词语具有一定的倾向性，敬词只能用于称呼对方，而谦词只能用于称呼己方。还要根据自己和对方的身份、地位、职业等来选择词语。如对长辈、上级等多用敬称。【当堂训练】1、按限定的语体和语言环境，将“欢迎对方按时参加”的意思进行转述。(1)在商店的广告里：(2)在给兄弟单位的请柬里：(3)在给下级的通知里：(4)在全家宴，父母给子女的口头通知里：　　2、[2011·湖北卷]从今年5月1日起，我国在室内公共场所实行全面禁烟。请你为校园的“禁烟提示牌”编写一条温馨提示语。要求：①符合场景；②语言表达简明、生动、得体；③不超过20字。5 语言表达的简明、连贯、得体学案参考答案1、【思维轨迹】根据场合，看准对象，把握语体，谦敬得当和不变原意，然后逐一进行思考，要用不同的语言组织答案。【参考答案】(1)恭候您的到来！(2)欢迎您来参加！(3)你一定要按时参加！(4)你一定要来啊！2、【答案】示例一：书香何需烟草熏　示例二：祖国花朵正娇嫩，请君勿用烟草熏【解析】关键话题是“公共场所实行禁烟”，场景是校园中“禁烟提示牌”的温馨提示语，拟写时一定要体现这两点。可以用一句话或两句话来表达。5