有人请客吃饭，到了吃饭的时间，还有几位客人没来。于是主人在门口急得团团转。自言自语说“这该来的怎么还不来呢！”室内的客人一听，暗自思忖：“喔！我们都是不该来的。”于是有几位客人起身告辞了。主人一看，又着急了：“哎！这不该走的咋都走了呢？”剩下的客人一听，暗想：“哦，我们应该是该走的！”于是又有几位愤而离席。这时主人更慌了，连声说：“你看，你看，我又没说你们。”这时，剩下的客人都想“天哪，感情你一直在说我们。”于是全部走光啦!
中考复习语言综合运用之“语言的连贯·得体·简明”蒙阴县第四中学吴玉波
明确目标1、了解语言运用部分的考试命题特点。2、了解掌握语言运用得体、连贯、简明的原则及方法并尝试运用。3、学习语言运用的基本技巧，提高判断力。
链接中考明确题型例1.排序题（临沂市2016年中考卷）8.把下列句子排列成语序合理、语意连贯的一段话①因为他姓孔，别人使从描红纸上的“上大人孔乙己”这个半懂不懂的话里，替他取下一个绰号叫作孔乙己。 ②他对人说话，总是满口之乎者也。 ③他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。 ④孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。 ⑤穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。正确的顺序是：④③⑤②①（总分）连贯
例2.转述题（临沂市2012年中考卷）你送扭伤脚的小华去医务室治疗，校医简单处理后建议小华回家休养两天，请你以同学的名义给小华妈妈打电话，说明情况并转告校医的建议（注意表达要简明得体，字数不超50字）（3分）参考答案：阿姨，你好。我是小华的同学。有件事需要告诉您，小华的脚扭伤了，医生治疗后建议回家休养两天，请您来接她一下。（称谓得体1分，内容完整1分，表达通顺1分）得体
例3.概括题请在保留主要信息的基础上，将下面一则手机短信压缩到15字以内我正在车上，环境嘈杂，通话不方便。9点到达目的地，等我到了目的地，会给你打电话，你也可以给我打电话。参考答案：考察学生简要概括文意的能力，句号前抓住“通话不方便”，句号后抓住“9点到达目的地”，整合后为“车上不便通话，9点后联系”。简明
例4：另外，常见的题型还有语言表达准确、鲜明、生动，也需要我们掌握。(2012•广东卷)为活跃校园文化生活，华南七中学生会举办了一个“四季花卉”的摄影作品展，请你为作品展写一段前言，要求语言鲜明、生动，语意连贯，至少使用两种修辞手法，不少于60个字(含标点符号)。参考答案：如果说植物是人类生活的伙伴，花卉便是其中最耀眼的一群。在这个光、影和色彩汇集的花园里，我们将通过摄影作品展观赏到桃花的娇艳、荷花的清纯、菊花的高洁、梅花的坚忍，领略到大自然的美妙。(运用了拟人和排比)鲜明生动
方法指导
连贯之经典题型（一）（2011达州）下面语段，已打乱顺序，最佳排列顺序是(1)当爬上山顶，发现自己是孤独的。(2)如果问我是否后悔，我会肯定地回答，不后悔。(3)山顶，除了梦想，也是荒芜的。(4)可是，当我们努力向上的时候，我们的同伴越来越少。(5)人生，如同爬山，我们有无数的同伴，为了同一个目标，同一个梦想。(6)就像智者所言，自己不断地往上爬，追求着自己的梦想。A.(5)(6)(4)(1)(3)(2)B.(5)(1)(3)(6)(4)(2)C.(1)(3)(2)(5)(4)(6)D.(3)（2)(5)(1)(4)(6)
参考答案：A语句排序要采用合理的句序：①先确立中心，即是以什么为话题，再找有关时间、地点、人物、环境等总体上的句子．②按发展逻辑排列顺序。③最后找有总括的句子或情感升华的句子作未。
下列选项排序正确的是我不去想是否能够成功，，便只顾风雨兼程；我不去想能否赢得爱情，，就勇敢地吐露真诚；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，，留给世界的只能是背影；我不去想未来是平坦还是泥泞，，一切，都在意料之中。①只要热爱生命②既然目标是地平线③既然钟情于玫瑰④既然选择了远方A.④③②①B.②③④①C.②④③①D.④①②③答：选A。“我不去想……既然……”句式一致，“远方”和“风雨兼程”照应；“爱情”和“玫瑰”照应等。连贯之经典题型（二）
（1）句序合理，符合逻辑常见的句序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(由一般到特殊、由总到分、由重到轻、由主到次、由大到小、由因到果，也可以倒过来)。（2）句式一致，语气贯通句式要一致：像句子结构、短语成分等，贵在找出照应点。如上下句可以同为主谓结构，可以同为动宾结构；可以同为主动句式，可以同为被动句式。这样，语气贯通。（3）捕捉暗示，讲究照应有些考连贯的题目，在给出的句子中有一些提示性关键词，前后存在一定的照应。这一点也值得我们关注。小结“连贯”：指句与句之间的组合与衔接话题统一，句序合理，衔接自然。
1.下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。(只填序号)出土于河南新郑的莲鹤方壶是东周时期青铜礼器的代表器物。_____，_____，_____，_____，_____。其造型宏伟气派，装饰典雅华美，堪称“国之重宝”。①壶底还铸有两只卷尾兽，支撑全器的重量②壶颈两恻有附壁回首的龙形怪兽双耳③腹部的四角各攀附一条立体飞龙④方壶通体满是龙、凤花纹，凝重而不失华丽⑤壶冠呈双层盛开的莲瓣形，中间瓶盖上立有一只展翅欲飞的仙鹤。练练吧④⑤②③①（总分总，自上而下）
2.依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）做任何事情，你只有感觉它有味道，才会产生兴趣。比如喝茶，你品出了茶的清香，_________；比如看画，你悟出了画的神韵，才有兴趣去看它……读书也一样__________，是不可能有持久的读书兴趣的。①才感到喝茶有兴趣②才有兴趣去喝它③你若读不出味道来④读书的味道不浓烈A.①③B.②③C.②④D.①④答：B第一空选②与下文的句式一致，第二空选③与开头强调的“有”还是“没有”相吻合，这段话并不是强调“浓”还是“不浓”。
得体之经典题型（一）下面有两句话，请把这两句话的意思合在一起，然后按照不同的表达目的分别写一个单句。A句：这场足球将在上午九点钟开始。B句：这场比赛将决定本年度全国甲A联赛的冠、亚军。提示：①强调这场比赛的重要②强调别错过了观看这场比赛的时间参考答案：①这场在上午九点钟开始的足球比赛将决定本年度全国甲A联赛的冠亚军。②这场决定本年度全国甲A联赛冠亚军的足球比赛将在上午九点开始。
得体之经典题型（二）例：下列四条短信中准确、得体的一项是（）A．愿新的一年里，你位高权重责任轻，钱多事少离家近，每日睡到大天亮，工资领到手抽筋，手下花钱你收礼，别人加班你加薪！（发给领导）B．燃烧的岁月，已将您的生命焚尽，但那坚强的信念，仍在您的额头闪光。您的爱护、关怀和勉励将伴我信步风雨人生。祝父亲节快乐！（发给父亲）C．2008新时尚，福娃拜年送吉祥，新居安在鸟巢上，洗澡就去水立方，金鼠来家财运旺，基金散户两相忙，年假带薪肉价降，嫦娥带咱逛月亮。（发给同事）D．福如东海老王八，寿比南山大石头。祝爷爷健康长寿！（发给爷爷）选C。（A项有讽刺嫌疑；B项“已将您的生命焚尽”不合事理，可将“生命”改为“青春”；D项“老王八”显得不礼貌。考虑交际的对象）
得体之经典题型（三）下面一封应聘信有四处用语不得体，请修改。校园文学社是同学们自己的社团，举办的活动很有意义，主办刊物丰富多彩，深受同学们的喜爱。作为一名学生，(1)我决定加入贵社，(2)本人对文学很有造诣，读初中时曾在学校刊物上发表过几篇作品，贵社若接受我的申请，(3)将是贵社的荣耀，我会积极参与贵社组织的各项活动，(4)多投大作的。请批准我的请求。(1)将_____改为_____(2)将_____改为_____(3)将_____改为_____(4)将_____改为_____
考虑用词的分寸遣词用语要注意分寸，要尊重对方。尊称的词语只能用于称对方，而谦称的词语只能用于称呼己方。常用敬词：（对方）“贵”(如贵校、贵公司)、“大”(如大作，用于称对方的作品)、“高”(如高见)、“尊”(如尊姓大名)、“拜”(如拜托)、“赐”(如赐教，请别人指教)，“惠”(如惠顾)等。常用的谦词：（己方）“鄙”(如鄙人)“寒”(如寒舍)“拙”(如拙笔）“浅”(如浅见)等。
（一）看交际的目的（看球赛）（二）看交际的对象（短信）（三）考虑用词的分寸（敬、谦词）另外还需看交际的场合（三看一考虑）小结“得体”：就是适合语言环境，用语恰如其分。
某中学正开展“无烟校园”活动。假如你是该校学生，在校园内遇见一位家长正在吸烟你该怎么劝阻。下列语言最得体的是()A．喂，你不知道我们学校正在开展“无烟校园”活动吗？B．请不要在校园内吸烟！C．您好！为了大家的身体健康，请您不要在这里吸烟，好吗？D．吸烟污染环境，损害健康，请你马上停止吸烟！练练吧答：C（A反问,语气强烈，B,D命令语气,不委婉）
2.班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得了一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊！”你听后可以这样说：“”答案示例：谢谢你的赞扬。其实只要你用心写字。坚持练习，也能把字写好，到时候肯定比我的字更漂亮。（语言得体，表达通顺即可）
例1.：他年龄不大，头上却早早地谢顶了。例2：中国科学院最近在郑州举行全国超对称性和超引力问题学术讨论会，对超对称性和超引力问题进行研究和探讨。改为：他年龄不大，却早早地谢顶了。提示：语句中不要出现表意功能完全相同的成分改为：中国科学院最近在郑州举行全国超对称性和超引力问题学术讨论会，对上述问题进行研究和探讨。提示：能用代词（或替代性词）要尽量用，避免重复出现。简明之经典题型（一）删去多余
简明之经典题型（二）例①：躺在床上没多久，他想起来了。例②：这份报告，我写不好。例③：当他把证书发给小张时，他笑了笑。提示：更换词语提示：增改标点或更换词语提示：明确指代消除歧义
小结“简明”：简明是指简约而无冗余、明晰而无歧义。（1）删除多余：①不出现表意功能完全相同的成分②尽量删除语句中可有可无的词语③能用代词或替代性词，尽量替代（2）消除歧义：①更换词语②增改标点③明确指代④补充语境
练练吧答：选C（A中他是谁;B中他背着几人;D中一个还是几个学校）下列各句中，句意简明的一句是（）A这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。B他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。C这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点就没及格。D局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。
浅谈收获通过本节课的学习，结合以前的积累，我知道了……
中考的脚步越来越近，在此，祝同学们：
谢谢大家的合作！再见！
作业：完成《自主学习》P124第2、3、4，P125第6、7、8
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