2018衡水名师原创语文专题卷：专题二《简明连贯得体》

“金门商业蓟县山2006年度“疋I说沐’诚厶图年画古g杨柳青小C校2018衡水名师原创语文专题卷专题二简明连贯得体考点05连贯考点06得体考试时间：90分钟5颗星3颗星满分：120分说明：请将题目的正确答案填写在答题卡上1.下面是2006年度和2016年度有关“天津旅游”的词云图，是根据国内十大旅游网站筛选出的高频词汇生成的，字号越大，表示该词出现的频率越高，关注度就越高。（3分）【来源】2017年全国普通高等学校招生统一考试语文（天津卷正式版）考点08中难公殳市区景区IE“风貫海河器蛇心IJ70外滩购物文佛V" :讐休闲都店尼潅故届莘馆丄化必\杨柳奔贞达2U16年度:人：|卜旅游”诚虫•图（1）请对比两幅词云图，简要概括天津旅游十年间发生的变化。（1分）（2）结合2016年度词云图反映的情况，为天津旅游写一段80字左右的宣传推介短文。（2分）2.某校举办青少年心理健康讲座，下面是主持人的一段开场白。请在横线处填写句子，使上下文语意连贯。要求使用比喻和排比的修辞手法，不超过60个字。（3分）考点05中难人生难免会有不如意，心理健康的青少年面对坎坷时，往往乐观坚强，积极向上。健康的心理对我们有重要的意义，,那么，如何拥有健康的心理呢？我们邀请了著名心理学家王教授给大家谈谈这个问题，请鼓掌欢迎。3.在下面语段横线处填上恰好的关联词语，使整段文字语意连贯，合乎逻辑。（3分）【来源】2017年全国普通髙等学校招生统一考试语文（山东卷正式版）考点05中难网络围观中貌似人人都有维护道徳的责任感，①这种责任感大多只局限于对他人行为的评判，而缺乏对自身行为的省察；②，网络上有再多的道德理论，也往往难以转化为现实行动。有道德热情的义愤填膺重要，但我们更应该以夯实的责任意识为出发点，以敢于担当的实际行动为落脚点，④，网络围观也只能是纸上谈兵。4.下面文字有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两出问题。（3分）【來源】2017年全国普通高等学校招生统一考试语文（全国卷3正式版）考点06中难“爆竹声声除旧岁”，说的是欢度春节时的传统习俗，春节燃放烟花爆竹虽然喜庆，但是会带来空气、噪音等环境污染问题，还可能引起火灾，一旦引起火灾，势必造成人身伤亡和财产损失，现在很多城市已经限制燃放，这样就可以避免发生火灾，而且只要限制燃放，就能避免环境污染，让空气新鲜、环境优美。①火灾不一定会造成人身伤亡。②③5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。（3分）考点05中难【来源】2017年全国普通高等学校招生统一考试语文（全国卷3正式版）太阳能与风能.①，通常白天阳光强而风小，夜晚光照变得很弱而风力很强；夏季阳光强度大而风小，②，这种互补性使风光互补发电系统在资源上具有很好的匹配性。 常见的风光互补发电系统有两套发电设备，夜间和阴天由风力发电装置发电，③，在既有风又有太阳的情况下，二者同时发挥作用，比单用风力或太阳能发电更经济。2.下列各句中，表达得体的一句是（3分）考点06中难【來源】2017年全国普通高等学校招生统一考试语文（全国卷3正式版）A.他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪乂惭愧。C.这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。D.由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时。3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。（3分）考点05中难为了保护自己，变色龙经常换上与环境接近的颜色。人们对此有一种根深蒂固的看法，以为变色龙①，就可以变成什么颜色。其实，②。蜥蜴类动物的皮肤变色一③,温度和光线是其决定因素，而且每种蜥蜴能变什么颜色也是固定的。4.下列各句中，表达得体的一句是（3分）考点06中难【來源】2017年全国普通高等学校招生统一考试语文（全国卷2正式版）A.我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。C.这种壁纸是最近才研制出來的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。D.我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。5.下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式。说明另外两处问题。（3分）【来源】2017年全国普通高等学校招生统一考试语文（全国卷1正式版）考点06中难高考之后，我们将面临大学专业的选择问题，如果有机会，我们要选择工科方面的专业，因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心，培养探索未知事物的兴趣，而有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩，毕业后也就一定能很好地适应社会需要。①不是只有学了工科才能激发好奇心。②。③。6.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（3分）考点05中【来源】2017年全国普通高等学校招生统一考试语文（全国卷1正式版）药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当，①，以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸进血液，随着时间推移.②，当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效，然而，③，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。□・下列各句中，表达得体的一句是（3分）考点06中难【来源】2017年全国普通高等学校招生统一考试语文（全国卷1正式版） A.真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。B.他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款确出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑,献丑!”C.他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。12.下列诗句中，与右图漫画的情境最吻合的一项是（3分）考点06中难【來源】2017年全国普通高等学校招生统一考试语文（江苏卷正式版）A.小梅香里黄莺啾，垂柳阴中白马嘶。B.门外平桥连柳堤，归来晚树黄莺啼。C.学语莺儿飞未稳，放身斜坠绿杨枝。D.黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。13.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）考点05中难【来源】2017年全国普通高等学校招生统一考试语文（江苏卷正式版）一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定。，，。，，。这三层功夫就是通常所谓的学问修养，而纯正的趣味必定是学问修养的结果。①它们的影响有好有坏②我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶③接收多方的传统习尚而融会贯通④这三者都是很自然地套在一个人的身上的⑤不易也不必完全摆脱⑥扩充身世经历而加以细心体验 A.②③⑥④①⑤B.②⑥③④⑤①C.④①⑤②⑥③D.④⑤①②③⑥12.下列对联中，适合悬挂在杜甫草堂的一组是（3分）考点06中难【来源】2017年全国普通髙等学校招生统一考试语文（江苏卷止式版）①为闻庐岳多真隐别有天地非人间②十年幕府悲秦月一卷唐诗补蜀风③狂到世人皆欲杀醉来天子不能呼④秋天一鹄先生骨春水群鸥野老心A.①③B.①④C.②③D.②④13.下列语句中，没有使用比喻手法的一项是（3分）考点06中 A."—带一路〃是我国推动经济全球化而提出的一项互利共赢的倡议，它已成为推动全球经济转型升级、走出衰退困境的新引擎。B.气象部门预计，随着暖湿气流增强，我省明天会迎來一场及时雨，空气中污染物浓度将快速下降，人们的舒适度会大幅度提升。C.一种突如其来的网络病毒洪水猛兽般地袭击全球，导致150多个国家受灾，我国也有近3万家机构的计算机受到影响。D.我国企业在参与发展中国家的基础设施建设过稈中，主动强化环保意识，积极承担社会责任，带动了东道主在观念上弯道超车。12.在下面一段文字横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（3分）考点05中难【来源】【百强校】2017届江西南昌十屮高二上学期期末语文试卷戏曲表演的中心是创造角色，成功地塑造出舞台人物形象。演员在舞台上要想创造出有血有肉而又有艺术性的人物形象，卫—o如演关羽的演员对他的角色是崇敬的；演李逵是带着亲切偏爱的心情的。英次，还要有对人物感情的体验，捕捉到人物内心各种细微的变化,②o例如，演员徐小香为演好《群英会》里的周瑜，既深入体验周瑜总比不过孔明时又妒又气的内心状态，又着力在周瑜头上的翎子上下功夫，让翎子发抖，身子不动，这样他就表现出心里实在气得没法，但又要极力克制住的复杂的心理。基于这两个方面，正是③,才使他所饰演的人物形象栩栩如生，具有了感人的艺术魅力。13.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每次不超过17个字。（3分）考点05中难【来源】【百强校】2017届吉林梅河口五屮高三一模语文试卷全球气候在整个20世纪确定一直在变暖，_®?对此，众说纷纭。有些科学家认为20世纪气候变暖是“小冰期”气温回升的延续，是自然演变的结果，跟“温室效应”无关。但有些人反对这个观点，他们认为，而人类是造成“温室效应”的罪魁祸首。气象系统是十分复杂的，无论地球变暧是否因为“温室效应”，我们都应该加以关注。相信总有一天我们会弄明白地球变暖的来龙去脉，③。14.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（3分）考点05中难【來源】【百强校】2017届湖南高三上学期月考四语文试卷台风是发生在热带或副热带洋面上急速旋转的热带气旋，它像在流动江河中前进的涡旋一样，一边绕自己的中心急速旋转，一边随周围大气向前移动。①，因此，人们提起台风总是望而生畏。然而多数人并不了解，如果没有台风，人类可能会遇到巨大的生存危机。客观地说，②,而且台风的功甚至大于过。我国东南沿海地区民间流传的“台风来了怕台风，台风不來想台风”，③。15.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（3分）考点05屮难【来源】【百强校】2017届河南百校联盟高三11月质量监测乙卷语文试卷现代汉语中“她”专用作女性的第三人称代词，（1）。但在早期，人们对此却有分歧，比较具有代表性的是用“伊”还是用“她”的争论。（2）?刘半农做了一个比较，“伊”的好处是能从读音上和“他”区分开來，但其他方面还是“她”字更好；口语用“伊”的地区太窄，难求普遍；“伊”字没有女子旁，（3）；“伊”字偏于文言，用于白话，不甚协调。16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密。每处不超过15个字。（3分）考点05中难【来源】【百强校】2016-2017学年吉林高二上学期期末语文试卷文化，作一个形象的比喻，①。有源头活水，有支流汇入，一路奔腾向海，会穿行峡谷掀起巨浪，也会②，沉淀下河床，滋养出沃野，哺育出勃勃生机。理解文化，③、其流有势、其去有向，才能在大浪淘沙中庚续文化的基因。12.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（3分）考点05屮难【来源】【百强校】2017届山东省胶州市普通高中高三上期中语文试卷空白手法是中国传统绘画艺术中一种常见的表现手法。如八大山人画的鱼，齐白石画的对虾,纸上别无他物，但我们却能感到满眼碧波，这就是①。我国的古典诗词中也有许多这样的例子，读者在鉴赏中，②，从而获得审美的体验。如贾岛的《寻隐者不遇》:“松下问童子，言师采药去，只在此山屮，云深不知处。”实写作者和童子的对话，而诗人“问”的内容省去了，隐者是什么样子的也没有介绍，但我们可以想像得出隐者出没于高山云海之中，濯足于山涧小溪之旁。13.在下面横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（3分）考点05中难【来源】【百强校】2017届安徽淮北一屮高三上学期第四次模拟语文试卷®_?山崩、滚石等地质灾害可能会出现在一些山石不稳固的山区；不良天气情况有可能增加登山者迷路或失足等危险情况11!现的几率。②，人们应当向山崩、滚石运动的垂直方向逃生，寻找稳固的大石等可供藏身的地方躲避。如果在登山过程屮遭遇不良天气，应立即停止登山活动，就近寻找安全区域，等待不良天气消失，或者利用通讯手段，③O14.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（3分）考点05中难【來源】【百强校】2016-2017学年高一上学期中试卷①:用得好，它是阿里巴巴的宝库，里面有取之不尽的宝物；用不好，它是潘多拉的魔盒，给人类自己带来无尽的伤害。正因为如此，②,也要治理互联网。网络安全与规范文明的网络环境，则是网友必须遵守的底线。当然，任何文明规范的治理,（3）o只有当法律不断完善，依法治网有了更科学的依据，网民利益才能更有保障，互联网产业才能健康发展。15.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。（3分）考点05屮难【来源】【百强校】2016-2017学年安徽省六安市一中高二下开学语文试卷有人读书，只随便翻翻就抛开；有人读书，却要从第一个字看到最末一个字才罢。但永远只用一种方法是不对的，因为我们可看的书籍太多了，倘使无论哪一部书都要从笫一个字看到最末一个字，那么，人的生命有限，一生能够读多少部书呢？丄，若只是随便翻翻,便不能了解那种学问的意义，读书是要区分书籍的轻重缓急的，知道哪儿部书是必须细读的,③，哪儿部书只要放在架上不必动，等到我们用得着它的时候才去考查的。16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（3分）考点05中难【來源】2016-2017学年湖南省高二12月月考语文试卷一些城市通过发布“雷人标语”来纠正城市不文明现象，这实质上是一种文明的困境，是一种最无奈的做法。根除城市顽疾，关键在于①。而市民文明 习惯的养成，不会一蹴而就，更不可能一劳永逸，而是②,需要长期循序渐进地宣传教育、公民自律和法规完善。尤为重要的是，需要通过文明的、市民能够接受的方式，来唤起全社会共同参与。因此，不妨多注重“标语文化”，将警示语过于严厉、刻板的面孔变一变，改用优美、温馨的语言进行表达，或许会③12.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（3分）考点05中难【来源】2016-2017学年福建省莆田六屮高二上第二次月考语文试卷微博没有传统媒体“守门人”过滤、垄断信息的特权，而且门槛很低，①。但是由于人们大多使用匿名，②，于是微博从开始吋，虚假信息就一直是一个被人诟病的方面。与此同时，由于短小精悍，微博往往只有论点而缺少论证，似乎只需要情绪化的语言打动人，③，这就造成微博里客观理性的意见往往受到漠视或蔑视。13.下面是某屮学学生会给学校领导的一封信，其屮在语言表达上有四处毛病，改正。（3分）考点06中难【来源】【百强校】2017届山东省滨州市高三上期中语文试卷尊敬的学校领导：您好！近日，同学们对我校食堂服务质量提出质疑，学生会对大约50%左右的同学进行了问卷调查，写了《学校食堂服务质量调查报告》。报告中提出了许多宝贵意见，责成学校领导研究落实。XX中学学生会2016年10月15日14.在下面横线处分别补写对“成人”的理解和举行仪式的理由。（每处字数不超过40个字）（3分）【来源】2017届浙江建人高攵学校高三上学期月考二语文试卷高三学生“成人礼”仪式邀请函尊敬的高三学生家长：您好！您的孩子即将十八岁了，他将走出天真烂漫的少年时代，步入万年人的行列。学校决定为高三年级的学生举办一个成人礼仪式，o为此，我们诚挚邀请您在百忙之屮抽出时问光临我校，与我们一起，共同见证孩子们的“成人礼”仪式。时间：2016年12月16日（周五）下午两点整地点：学校大礼堂XX学校2016年12月1日15.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。（3分）考点05屮难【来源】2017届辽宁铁岭市协作体高三上学期联考三语文试卷啸，是一•种介于呼叫与歌唱之间的声咅。①，如徐干《情诗》“啸歌倚华楹”里以啸呼唤爱情，曹植《杂诗七首》“悲啸入青云”中以啸來表达青云之志难以实现的悲凉。从魏晋开始，啸歌与清谈、饮酒、服药、弹琴等等一样，成为名士风度的象征。②,据记载，阮籍Z啸可“闻数百步”，南朝还有“嵇琴阮啸”的美誉。®，与其沉默寡言的个性、有苦难言的境遇有关，也和他常 与善啸高人切磋，其人其事得六朝以来文史家的关注有关。12.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（3分）考点05屮难【来源】2016-2017学年山东微山县衡水中学分校高二上学期月考三语文试卷在朱光潜先生看来，人生的悲剧尤其能给人带来惊心动魄的震撼。现实生活中，许多人因为人生多悲剧而悲观厌世，他却认为人生有价值，正因其有悲剧。他看到了悲剧的积极意义。他甚至还说：“我们所居的世界是最完美的，就因为①。”这话表面看來，孑盾至极，但是其实含有至理。因为如果件件事都尽美尽善了，自然没有希望发生，更没有努力奋斗的必要。所以，②，才是我们应有的人生态度13.下面文段有三处推断存在问题，请参考①的方式，说明另外两处问题。（3分）考点06中难【来源】2017年全国普通高等学校招生统一考试语文云南的“思茅市”改成“普洱市”，四川的“南坪县”更名为“九寨沟县”后，城市的知名度都有了很大的提高，经济有了较快发展，可见，更名必然带来城市经济的发展。我市的名字不够响亮，这严重影响了我们的经济发展。如果更名，就一定会带来我市的经济腾飞，因此，更名的事要尽快提到日程上來。①更名并不一定能带来城市的发展。②O③C14.我校即将举行秋季运动会，大会组委会要求各班为本班代表队写一段展示本班精神风貌的解说词以供开幕式上宣传报道组宣读，假设你是高三十八班的宣传委员，请你为学校写一段介绍本班的解说词，160字左右。注意：在下面表格中的文字后续写，要有文采，文中出现的班级只能是高三、十八班，同时不得出现你所在班级任何一个任课教师的名字，否则，本题不得分。（3分）考点06中难【来源】2017届山东省文登一中高三10月阶段测语文试卷15.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不得抄袭材料。每处不超过20个字。（3分）考点05中【来源】【百强校】2016-2017学年安徽省六安市一中高三上第二阶段语文试卷“面子”是中国人人际交往中最不可或缺的人情媒介，也许世界上没有哪一个民族像中国人这样“爱面子”。在一项最新调查中，有83.33%的被调查者认为血子在中国人的社会交往屮很重要。©?除去具体的生理意义，它仅仅是一种荣辱观念的具体反映，还暗含了某种社会行为潜规则。在实际生活中，每个人都面对不同层次的社会关系生存，人情法则在不同的情况下表现也并不相同。②,根本不以求回报作为“做人情”的第一目的。然而绝大多数的情形之下，一个人面对同学、单位同事、社会朋友等诸多层面的社会关系，这吋英“做人情”的11!发点就不会像对亲属那样单纯。16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（3分）考点05中难【来源】【百强校】2016-2017学年安徽省六安市一中高三下第二阶段语文试卷咅大体可分为乐咅与噪咅：振动起来有规律的、单纯的，是乐咅；①。这种分类强调的不仅仅是音的客观物理属性，②。举个简单例子：屮午我在睡觉，邻居家的小孩就开始大声弹钢琴。钢琴曲很动听，对他而言是乐音。但是，动听的钢琴曲打扰了我，让我困 倦，厌恶，所以对我而言就是噪音。可见，③，在同一时间、同一地点会因不同的人而发生改变。答：①②®12.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。（3分）考点05屮难【来源】2017届浙江建人高复学校高三上学期月考三语文试卷二维码已经很常见，扫码给人们的工作生活带来了很多方便的同吋，①，二雏码提供者可能会借此收集您的个人信息从事不法活动，比如把信息卖给不法分子进行电信诈骗。另一个更大的风险则是，如果该二雏码本身就是一个木马病毒，只要扫了，②，包括手机银行、支付宝等账户信息，有了这些信息，您的资金就有可能在不知不觉屮被转走。因此，来历不明的二维码会潜藏很大的风险，③。答：①②®13.在下面横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（3分）考点05难【来源】2017届湖南高三上学期月考三语文试卷切辣椒手辣，①。为什么呢？这是因为辣椒索并不溶于冷水，无法被冲洗干净。当人们受到辣椒素的刺激吋，即使立刻用冷水洗手，都难以让刺痛感消失。②？首先，切辣椒后，可用酒精棉球单方向擦手，然后用清水洗手，再擦干，连擦三遍至症状缓解即可。其次，还可用少量食醋洗手，这是因为，食醋是酸性的，可以和辣椒碱中和。最后，如果没有食醋，③。因为辣椒碱会在水的高温下产生刺激性溶解，虽然不如洒精和食醋，但效果比冷水要好。答：①②③14.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（3分）考点05中难【来源】2016-2017学年辽宁省大连市第二十高级屮学高三下期末语文试卷行书是一种统称，分为行楷和行草两种。它是在楷书的基础上起源发展的，①，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认的不足而产生的。“行”是“行走”的意思，因此总，也不像楷书那样端正。实质上它是楷书的草化或草书的楷化。楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。③，而楷书是文字符号，艺术性相对不足，相比较而言，草书艺术性髙，而实用性相对不足。答：①②③15.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（3分）考点05中难【來源】2016-2017学年吉林高三下学期期末语文试卷该大学的生物学家在长年的野外科研活动屮发现，蚂蚁常常会冒着生命危险救援同伴，不过,他们也发现，®—，这种态度的差异可能与蚁群的生存环境有一定的关系。最热心的救援者通常是那些生活在松软的沙土中、习惯单独外出觅食的蚂蚁。由于_,所以遇到其他蚂蚁受困，更乐于相助。与之相反，那些生活环境相对安全、天敌较少的蚂蚁，比如以坚硬紧实土壤为栖息地的蚂蚁，因为口身不容易陷入险境，所以—。但它们的冷漠也仅限于袖手旁观而已，并不会对家门口受困的外来蚂蚁进行攻击。答：①②③16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（3分）考点05中难【來源】2016-2017学年辽宁省大连市第二十高级中学高三上期末语文试卷 转基因技术对世界农业发展起到了巨大作用。不过眼下，①。一部分专家和民众质疑转基因食品的安全性，认为转基因农作的安全问题尚无定论，应该严禁使用转皐因原料生产食品，但也有一部分专家对此不以为然，他们认为，一些自然作物和杂交水稻都存在基因转移情形，②，转基因农作物只是进行了基因的人工精准转移，为什么就被视为洪水猛兽呢？争议的背后是强烈的关注，毕竞，食品的安全事关公众的健康，是一个极为严肃的科学问题。因此，将转基因技术用于主粮生产③，而不能有半点急躁和盲动。12.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（3分）考点05中难【來源】2017届陕西省延安市志丹县高级中学高三上学期期中语文试卷水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%〜80%,有的甚至可达90%以上。①,土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后，②。水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料，它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此，③。 参考答案1.（3分）（1）例：2006年游人对自然景观和人文景观的关注度较高，侧重景观欣赏；2016年游人对城市文化和民俗特色的关注度较高，侧重文化体验。（1分）（2）内容表达【来源】2017年全国普通高等学校招生统一考试语文（天津卷正式版）（2分）【解析】（1）试题分析：本题考查学生图文转换能力。图文转换，要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息，但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。这类题答题思路是:先看标题，再看画面，不放过图中的文字，然后看图中内容，明确图中寓意指向，最后联想现实，概括答题。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。（2）试题分析：本题题目是“结合2016年度词云图反映的情况，为天津旅游写一段80字左右的宣传推介短文”。本题要求写宣传性的推介文字。推介是指把好的人或事物向人或组织介绍，希望被任用或接受，有推广介绍之意，语言简明，且表达有条理。同时注意字数要求。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。2.没有健康的心理，犹如精密的仪器缺少了重要的零件；没有健康的心理，犹如绚丽的春天失去了五颜六色的花朵。（3分）【來源】2017年全国普通高等学校招生统一考试语文（山东卷正式版）【解析】试题分析：本题考查语言表达连贯及修辞正确运用的能力。解答时，要注意原文语境及所填句子与上下文的衔接，也就是保持陈述对象的一致性、保持感情的一致、语气的一致性，还要从空I'可发展、从对象的一致和事理发展的角度去考虑。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。3.①但②并且③固然④否则（3分）【来源】2017年全国普通高等学校招生统一考试语文（山东卷正式版）【解析】试题分析：此题考查语言连贯及关联词语的正确使用，是要求选择填入恰当的关联词的题型出现；其意图是考查学生对复句或句群中分句之间的关系的理解情况，侧重考查的是考生的分析能力。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。语言表达简明、连贯、得体，進确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。4.②限制燃放烟花爆竹并不一定能避免火灾的发生。（1分）③不是限制燃放烟花爆竹就能避免坏境污染。（2分）【来源】2017年全国普通髙等学校招生统一考试语文（全国卷3正式版）【解析】试题分析：准确，这是语言表达的最基本要求从语言运用的角度讲，准确是指用词造句要能恰当地表达事务的特征和作者的思想感情。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。5.①在时间上有很强的互补性②冬季阳光强度小而风大③晴朗的白天由太阳能发点装置发电（3分）【来源】2017年全国普通高等学校招生统一考试语文（全国卷3正式版）【解析】 试题分析：语句补写题（也叫语段填句题）是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。1.C（3分）【来源】2017年全国普通髙等学校招生统一考试语文（全国卷3正式版）【解析】试题分析：所谓“得体”，就是根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等）选用恰当的语句来表情达意表达方式适合特定的语境，包括文体色彩、语体色彩（口语与书面语）、感情色彩（褒义与贬义）、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差异。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。2.①想变成什么颜色②事实并非如此③是需要外在条件的（3分）【来源】2017年全国普通高等学校招生统一考试语文（全国卷2正式版）【解析】试题分析：此题考查语言运用的连贯。解答时耍结合具体语境分析。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。3.B（3分）【来源】2017年全国普通高等学校招生统一考试语文（全国卷2正式版）【解析】试题分析：要分析谦敬、语体、场合等因素，故选B。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。4.②不是有了浓厚的兴趣就一定会取得好成绩。（3分）③不是有了兴趣和好成绩毕业后就一定能很好地适应社会需要。【来源】2017年全国普通高等学校招生统一考试语文（全国卷1正式版）【解析】试题分析：本题题目是“下面文段有三处推断存在三处问题，请参照①的方式，说明另外两处问题”。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。5.①就有可能对人体造成伤害（1分）②血液中的药物浓度会渐渐上升（1分）③药物浓度不是越高越好（1分）【來源】2017年全国普通高等学校招生统一考试语文（全国卷1正式版）【解析】试题分析：本题考查学生补写句子的能力。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。6.A（3分）【来源】2017年全国普通高等学校招生统一考试语文（全国卷1正式版）【解析】试题分析：本题考查语言得体。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。7.D（3分）【来源】2017年全国普通高等学校招生统一考试语文（江苏卷正式版）【解析】试题分析：这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题屈于图片类，图片有解说和描述，解说注意照顾到图片中的所有的内容，然后理清各个要素之间的逻辑关系。描述图片注意抓住题干要求的重心，重点描述图片屮的对象的特征，内涵等，同时注意一些修辞的要求，此题属于描述图片类的题目，注意突出主题。考点定位：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 1.C（3分）【来源】2017年全国普通高等学校招生统一考试语文（江苏卷正式版）【解析】试题分析：语句衔接的题目有时是排序，有时是填写衔接句，有时选用关联词语，排序的题目主耍从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。考点定位：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。2.D（3分）【来源】2017年全国普通高等学校招生统一考试语文（江苏卷正式版）【解析】试题分析：语言得体一般有两种，一是文体得体，即文章或话语要符合文体的要求，主要表现为要符合文体的特殊格式和语言要求，比如口语中一般不要用文言词语等。一是语体得体注意说话人的身份、场合，主要表现为用语的褒贬、谦敬词语运用的的当等。考点定位：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。3.B（3分）【来源】2017年全国普通高等学校招生统一考试语文（江苏卷正式版）【解析】试题分析：考纲规定的常用的修辞主要有比喻、拟人、夸张、对偶、排比、设问、反问、借代和反复，有人也把对比列入到修辞的行列，注意明确修辞的特征，然后具体的区分，此题主要考核比喻的修辞。考点定位：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。4.①就要形成对他扮演角色的态度②再用外形动作生动表现出来③演员的准确把握和精湛表演（3分）【来源】【百强校】2017届江酋高三上学期期末语文试卷（带解析）【解析】试题分析：这是一道语言运用的综合考核题，首先应浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应，①空注意后文“崇敬”“亲切偏爱的心情”，第②空注意后面的“让翎子发抖，身子不动”；第③空注意前文“基于这两个方面”。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】木题与排序题有点小小的区别，那就是要用文字将上下文串联起来，故难度要大一些。考生在解答此类题需要注意以下儿点：①话题要统一：首尾谈的是同一话题，中间也不应有所偏离，没有岔开或暗换话题之处。②注意照应、过渡：首尾要照应，过渡应有过渡性语句作为桥梁。③顺序要合理：句间的时间顺序、空间顺序或逻辑顺序，在安排上是合理的。逻辑顺序还体现在关联词语的合理使用上。解答这类题H的关键在于，要反复研读横线前后的句子，辨明前后内容Z间的关系，借助这种关系以及前后句的内容和形式来确定横线句子的内容和形式。比如本题的①空注意后文“崇敬”“亲切偏爱的心情”，第②空注意后面的“让翎子发抖，身子不动”。5.①但气候变暖是不是因为“温室效应”呢②全球气候变暖是因为“温室效应”③从而改善坏境，造福人类（3分）【来源】【百强校】2017届吉林高三一模语文试卷（带解析）【解析】试题分析：这是一道语言运用的综合考核题，首先应浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应，第一处结合后面内容“跟'温室效应'无关”可知，此处是対 这个问题的质疑，可以填入但气候变暖是不是因为“温室效应”呢；第二处结合“反对这个观点”；第三处结合语境言之有理即可。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】本题与排序题有点小小的区别，那就是要用文字将上下文串联起來，故难度要大一些。考生在解答此类题需要注意以下几点：①话题耍统一：首尾谈的是同一话题，中间也不应有所偏离，没有岔开或暗换话题Z处。②注意照应、过渡：首尾要照应，过渡应有过渡性语句作为桥梁。③顺序要合理：句间的时间顺序、空间顺序或逻辑顺序，在安排上是合理的。逻辑顺序还体现在关联词语的合理使用上。解答这类题日的关键在于，要反复研读横线前后的句子，辨明前后内容之间的关系，借助这种关系以及前后句的内容和形式來确定横线句子的内容和形式。比如第一处结合后面内容“跟'温室效应'无关”可知，此处是对这个问题的质疑，可以填入但气候变暖是不是因为“温室效应”呢。1.①台风常常会给人类造成重大的损失②台风有过亦有功③正是对台风的客观评价。（写出一•句给1分，共3分）【来源】【百强校】2017届湖南长沙长郡屮学高三上学期月考以语文试卷（带解析）【解析】试题分析：木题考查既考查句子的连贯性，又考查学生对文段的总结概括能力，及文段的推断能力。这是一段说明性文字。第一处，后面说“因此，人们提起台风总是望而生畏”，可见前面应是说台风的危害。第二句中，前面说“如果没有台风，人类可能会遇到巨大的生存危机”，后面说“而且台风的功甚至大于过”，可见此处应是说台风有过也有功。笫三处,前面是民间流传的对台风的评价，最后应是对此评价给出评论。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。所补写的句子的内容來源：文本。具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概插，离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。“词语从文本屮来”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起来，我们发现答案已呼之欲出，而且答案儿乎是唯一的。补句的命题规律:（1）“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。（2）空出的句子大多有特殊位置和性质，（3）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。（4）不能照抄材料，有字数限制。有效的答题技巧：（1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。（2）分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。（3）注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。（4）结合文本，根据字数要求，概括答案。2.（1）大家都已经接受（或“获得了普遍的认可”）（2）两者用哪一个更好（或“到底是用'伊'）好还是用'她'好）（3）意思不如“她”字明确（（写出一句给1分，共3分）【来源】【百强校】2017届河南百校联盟高三11月质量监测乙卷语文试卷（带解析）【解析】试题分析：本题考查既考查句子的连贯性，又考查学生对文段的总结概括能力，及文段的推断能力。第一处，从后面“但在早期，人们对此却有分歧”，可见此处应是相对于“早期”的现今情况，即现在大家大多己经接受。第二处，这是一个问句，前面说争论，后面比较两个词语的优劣，故此处应是说到底用哪个好。第三处，前面说“'伊'字没有女子旁”，可见此处应是从意思上比较“伊”和“她”。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字 数限制。所补写的句子的内容来源：文本。具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。“词语从文本中來”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起来，我们发现答案己呼之欲出，而且答案几乎是唯一的。补句的命题规律:（1）“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。（2）空出的句子大多有特殊位置和性质，（3）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。（4）不能照抄材料，有字数限制。有效的答题技巧：（1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。（2）分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。（3）注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。（4）结合文本，根据字数要求，概括答案。1.可喻Z为河②途经平原静水深流③就需要理解其水有源（写出一句给1分，共3分）【来源】【百强校】2016-2017学年吉林高三上学期期末语文试卷（带解析）【解析】试题分析：这是一道语言运用的综合考核题，首先应浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应，第一处结合后面内容“源头活水，有支流汇入”可知，是比喻成河的，可以填入“比喻为河”；第二处结合后面“沉淀下河床，滋养出沃野”以及和“峡谷”对应，此处应该是讲途经平原，和“掀起巨浪”对应，应该是“平静的深流”等；第三处结合后面“其流有势、其去有向”以及顿号，此处应该保持句式一致，言之有理即可。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】本题与排序题有点小小的区别，那就是要用文字将上下文串联起来，故难度要大一些。考生在解答此类题需要注意以下儿点：①话题要统一：首尾谈的是同一话题，中间也不应有所偏离，没有岔开或暗换话题之处。②注意照应、过渡：首尾要照应，过渡应有过渡性语句作为桥梁。③顺序要合理：句间的时间顺序、空间顺序或逻辑顺序，在安排上是合理的。逻辑顺序还体现在关联词语的合理使用上。解答这类题冃的关键在于，要反复研读横线前后的句子，辨明前后内容Z间的关系，借助这种关系以及前后句的内容和形式来确定横线句子的内容和形式。比如本题的第一处结合后面内容“源头活水，有支流汇入”可知，是比喻成河的，可以填入“比喻为河”；第二处结合后面“沉淀下河床，滋养出沃野”以及和“峡谷”対应，此处应该是讲途经平原，和“掀起巨浪”対应，应该是“平静的深流”等。2.①空白手法所产生的艺术效果②可以通过想像补充画面内容（写出一句给1分，共3分）【来源】【百强校】2017届山东省胶州市普通高中高三上期中语文试卷（带解析）【解析】试题分析：这是--道语言运用的综合考核题，首先应浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应，第一处结合前面内容的叙述可知空白手法产生的效果；第二处结合后面的叙述“可以想像得出隐者出没于高山云海Z屮”等内容可知，可以通过想象补充画面内容。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】本题与排序题有点小小的区别，那就是要用文字将上下文串联起來，故难度要大一些。考生在解答此类题需要注意以下几点：①话题耍统一：首尾谈的是同一话题，中间也不应有所偏离，没有岔开或暗换话题之处。②注意照应、过渡：首尾耍照应，过渡应有过渡性语句作为桥梁。③顺序要合理：句间的时间顺序、空间顺序或逻辑顺序，在安排上是合理的。逻辑顺序还体现在关联词语的合理使用上。解答这类题日的关键在于，要反复研读横线前后的句子，辨明前后内容之间的关系，借助这种关系以及前后句的内容和形式來确定横线句子的内容和形式。比如本题的第二处结合后面的叙述“可以想像得出隐者出没于高山云海之中”等内容可知，可以通过想象补充画面内容。 1.①登山有哪些安全隐患②一旦遇到山崩、滚石等地质灾害③及吋与外界取得联系并寻求帮助（写出一句给1分，共3分）【来源】【百强校】2017届安徽高三上学期第四次模拟语文试卷（带解析）【解析】试题分析：本题考查既考查句子的连贯性，乂考查学生对文段的总结概括能力，及文段的推断能力。第一处，这是一个问句，应根据后面的内容来拟写这个问题，从“山崩、滚石等地质灾害可能会出现在一些山石不稳固的山区；不良天气情况有可能增加登山者迷路或失足等危险情况出现的几率”这两句中可以知道，前面应是说登山有哪些隐患。第二处，后面说“人们应当……”，可见前面应是假设遇到“山崩、滚石”等灾害。第三处，前面说“或者利用通讯手段”，可见后面应是使用通讯手段的目的。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。所补写的句子的内容来源：文本。具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起來，我们发现答案已呼之欲出，而且答案几乎是唯一的。补句的命题规律:（1）“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。（2）空出的句子大多有特殊位置和性质，（3）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。（4）不能照抄材料，有字数限制。有效的答题技巧：（1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。（2）分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。（3）注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。（4）结合文本，根据字数要求，概括答案。比如本题中，笫一处可以根据后面句子阐述的内容确定横线上问题的内容，第二处可以依据后面人们的做法推测出前面应是假设遇到这些情况，第三处应根据前面“利用通讯手段”推测出后面应是使用这些手段的目的。2.①互联网是一把双刃剑②我们既要享用互联网③都需要法律提供相应的制度保障（写出一句给1分，共3分）【來源】【百强校】2016-2017学年高三上学期中试卷（带解析）【解析】试题分析：这是一道语言运用的综合考核题，首先应浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应，第一处结合后面内容“用得好”“用不好”可知，互联网是双刃剑；第二处结合“治理互联网”可知，对应的是利用互联网；第三处结合后面的“法律”等可知，治理需要法律提供相关的依据等。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】木题与排序题有点小小的区别，那就是要用文字将上下文串联起来，故难度要大一些。考生在解答此类题需要注意以下儿点：①话题要统一：首尾谈的是同一话题，中间也不应有所偏离，没有岔开或暗换话题之处。②注意照应、过渡：首尾要照应，过渡应有过渡性语句作为桥梁。③顺序要合理：句间的时间顺序、空间顺序或逻辑顺序，在安排上是合理的。逻辑顺序还体现在关联词语的合理使用上。解答这类题冃的关键在于，要反复研读横线前后的句子，辨明前后内容之间的关系，借助这种关系以及前后句的内容和形式来确定横线句子的内容和形式。比如本题的第一处结合后面内容“用得好”“用不好”可知，互联网是双刃剑；第二处结合“治理互联网”可知，对应的是利用互联网。3.①其实两种方法都有道理；②然而有些书是研究某种学问时必须细读的；③哪几部书是只要翻翻的（写出一句给1分，共3分）【来源】【百强校】2016-2017学年安徽省六安市一中高三下开学语文试卷（带解析） 【解析】【试题分析】本题考查既考查句子的连贯性，又考查学生对文段的总结概括能力，及文段的推断能力。第①句根据后面“但水远只用一种方法是不对的”可知两种方法都对；第②句根据后面“若只是随便翻翻，便不能了解那种学问的意义。”可知，此处应该填入要细读。第③句需要根据前后的句子，前面的句子是“知道哪儿部书是必须细读的”，后而的句子“哪几部书只要放在架上不必动”，可填“哪几本书只要翻翻”。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。所补写的句子的内容来源：文本。具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。“词语从文本屮来”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起来，我们发现答案己呼之欲出，而且答案几乎是唯一的。补句的命题规律:（1）“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。（2）空出的句子大多有特殊位置和性质，（3）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。（4）不能照抄材料，有字数限制。有效的答题技巧：（1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。（2）分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。（3）注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。（4）结合文本，根据字数要求，概括答案。1.①提升市民的文明素质（或：促进市民文明习惯的养成）②一场艰巨的持久战（或：一个长期的过程）③达到事半功倍的效果（写出一句给1分，共3分）【来源】2016-2017学年湖南省高三12月月考语文试卷（带解析）【解析】试题分析：第一空根据空前的“城市不文明现象”“根除城市顽疾，关键在于……”等信息,可以推知应填写“提升市民的文明素质”等相关内容；第二空根据“需要长期循序渐进地宣传教育……”等信息，可以推知应填写“一场艰巨的持久战”等相关内容；第三空根据“将警示语过于严厉、刻板的面孔变一变，改用优美、温馨的语言进行表达”等信息，可以推出应填写“达到事半功倍的效果”。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。26.①每个人都可以是信息发布者②发布的信息往往无法证实③而不需要理性的讨论说服人（写出一句给1分，共3分）【來源】2016-2017学年福建省高二上第二次月考语文试卷（带解析）【解析】试题分析：本题考查语言表达连贯的能力，解答时首先要找准话题。在文段所提供的语境中,陈述主体、陈述内容、叙述角度应保持一致，而不能混杂。英次考虑语境的和谐。一个文段所描述的画面、环境、情调、氛围、风格应和谐统一，所体现出來的情感、意蕴同其中的物象、景致应契合，才能感染读者。再次注意逻辑事理。在语言表达中，应该注意上下文、前后文之间的对应和呼应，若前面说到一种情况，后面就须与之照应统一，不能顾此失彼，自相矛盾。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。27.（1）“提出质疑”改为“提出意见”;（2）“大约50%左右”改为“大约50%”；（3）“宝贵意见”改为“改进意见”（或：删掉“宝贵”）；（4）“责成”改为“希望”（或：恳请）。（写出一句给1分，答出3条得3分） 【来源】【百强校】2017届山东省滨州市高三上期中语文试卷（带解析）【解析】试题分析：每改对一处给1分；只指出问题而未作修改或修改错误的，均不给分。如有其他答案，只要言Z成理，可酌情给分。本题重点考查得体。语言的运用受“语境”的制约。“语境”有“内部语境”和“外部语境”。【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】“内部语境”主要指文章的上下文，如文体、句式、语言间的搭配和使用习惯等。“外部语境”指言语交际进的各种情境条件，如说话的目的，说话的场合，需要表达的方式，发话者的身份、职业、处境，受话者的年龄、性别、经历、思想性格、爱好、文化水平、心理需求、职业处境等。“得体”说是语言的运用要注意并适用各种情境条件。即主要符合“外部语境”的各种要求，注意掌握语言使用的分寸。复习吋，要能正确使用谦敬语,恰当地选用褒义词、贬义词、屮性词，要正确使用口语、书面语，根据场合、对象准确性地遣词造句，要学会面陈和转述。如本题“责成”改为“希望”。28.十八岁是一个人成长的分水岭，是一个结束，更是一个开始，是走向理性成熟的开始,以表达对他们人生的祝福以及对他们勇于担当的期待。【来源】2017届浙江建人高复学校高三上学期月考二语文试卷（带解析）【解析】试题分析：本题考查语言表达连贯的能力，解答时首先要找准话题。在文段所提供的语境中,陈述主体、陈述内容、叙述角度应保持一致，而不能混杂。其次考虑语境的和谐。一个文段所描述的画面、环境、情调、氛围、风格应和谐统一，所体现出来的情感、意蕴同其中的物象、景致应契合，才能感染读者。再次注意逻辑事理。在语言表达中，应该注意上下文、前后文之间的対应和呼应，若前面说到一种情况，后面就须与之照应统一，不能顾此失彼，自相矛盾。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。29.（1）啸可以用来传情达意。（2）其屮阮籍的啸歌最为著名。（3）推究其能够成为啸歌的名家高手的原因。（填对一处给1分，填对二处给3分，填对三处给5分。意思对即可。）【來源】2017届辽宁铁岭市协作体高三上学期联考三语文试卷（带解析）【解析】试题分析：木题考查语言表达连贯的能力，解答时首先要找准话题。在文段所提供的语境屮,陈述主体、陈述内容、叙述角度应保持一致，而不能混杂。其次考虑语境的和谐。一个文段所描述的画面、环境、情调、氛围、风格应和谐统一，所体现出来的情感、意蕴同其中的物象、景致应契合，才能感染读者。再次注意逻辑事理。在语言表达屮，应该注意上下文、前后文之间的对应和呼应，若前面说到一种情况，后面就须与之照应统一，不能顾此失彼，自相矛盾。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。30.①它是最不完美的②乐观地（正确地）看待人生中的不完美（悲剧）（各1分）【来源】2016-2017学年山东微山县衡水中学分校高三上学期月考三语文试卷（带解析）【解析】试题分析：这是一道补写式的扩展语句类试题，此类试题一般可以根据上下文的语境和前后语句的句式，补写出一句合适的话即可。语句补写题，解答关键在于把握语段陈述的核心话题，梳理句间逻辑关系，依据相关提示语与相关信息提示，选用恰当的句式來表达。考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。31. ②城市名字不够响亮并不一定会严重影响经济发展；③更名不一定会带来经济腾飞。（写出一句给1分，共3分）【来源】2017年全国普通高等学校招生统一考试语文（全国卷2正式版）【解析】试题分析：解答时，应当认真审题，尤其仔细阅读所给文段，明确①句的表达方式,然后再从文段中找出推断错误的地方，从而得出答案。【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。32.现在边着整齐的步伐，正昂首阔步向主席台走来的，是高三十八班的代表队。这是一个热情如火，团结向上的集体。他们不但学习优秀，工作积极，参加各类文体活动也从不甘落后。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，瞭亮的口号体现着他们的实力。今天，他们把自己当作体育健儿的代表，与各路英雄一争高下，用拼搏的汗水去诠释吋代的体育精神，用品莹的泪水去拥抱胜利的辉煌。高三十八班，祝你们好运！（3分）【来源】2017届山东省文登一中高三10月阶段测语文试卷（带解析）【解析】试题分析：解说词是适用于对实物、图象、人物、景物或影视画面等进行说明、解释、描述的文字或口头语言。写解说词要求语言简洁明了，能把事物的本质特点及相关内容解说清楚,让读者或观众能获得对事物的深刻、鲜明的印象。它是把语言的实用性和艺术性结合起來进行考查的一种创新题型。解说词要能选用最佳的说明方法，抓住解说事物的特征，力求语言准确、生动、形象。如本题需要结合题干提示“秋季运动会”“展示本班精神风貌”“高三18班”等，注意字数要求。考点：语言表达简明、连贯、得体、進确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。28.①“面子”到底是什么（或“中国人为什么爱面子”）②对于自己的直系亲属的帮助往往比较真诚单纯（主要意思对即可）（写出一句给1分，共3分）【来源】【百强校】2016-2017学年安徽省六安市一中髙三上第二阶段语文试卷（带解析）【解析】试题分析：本题考查学生语言连贯的能力。首先应浏览语段，把握大概内容，然后重点研读横线前后的内容。这段文字主要围绕中国人际交往中的“面子”问题展开，第一处，这是一个问句，应结合后面的回答内容，“除去具体的生理意义，它仅仅是一种荣辱观念的具体反映，还暗含了某种社会行为潜规则”，可见前面提出的问题应是关于“面子是什么”或者“屮国人为什么爱面子”。第二处，前面说“每个人都面对不同层次的社会关系生存，人情法则在不同的情况下表现也并不相同”，后面应是不同层次的表现，再从“根本不以求回报作为'做人情'的笫一目的”这一说明来看，前面应是对自己的至亲的帮助。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】解答此类试题的要求如下：保持话题一致。做到“话题一致”，首先需弄清语意，抓住句式特点。其次，一定要明确所选句式与上下文之间的关系或联系。另外，要注意陈述对象的一致性，以及观点与材料的一致性。保持内在逻辑一致。所写语段要围绕明确的话题，符合事物的内在逻辑关系。判断时要看是否符合事理，要注意分句间的关系、衔接以及整体的和谐性。保持句式结构一致。连贯题对句式结构的考查是其中一项重要的内容。句式一致能收到形式整齐、咅节和谐、气势贯通的修辞效果。做题时必须掌握短语类型，如并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语等；还要学握句子类型，如单句、复句（并列关系、因果关系、条件关系、递进关系、转折关系、假设关系等）。保持情调、氛围一致。连贯题所给语段往往有自己的风格和特色。如对于景物描写的语段，要分析语境因素——景物、情调、写法的特点。做到情调、氛围一致，需细读语段，归纳其情调、氛围；注意所选用的句式中景物及其特征与语段所给景物及其特征的一致性。保持吋I'可、空间i致。 题目所给语段有吋从吋间或从空I'可上考查其协调一致性。有些题目中的吋间、空间顺序比较明显，所以难度应该不大，时间上如从古到今、从先到后、从早到晚，空间上如从远到近（或从近到远）、从上到下（或从下到上）、从外到内（或从内到外）等。28.①振动起来无规律又杂乱的，是噪音②同时它也兼具了主观心理属性③乐音与噪音是相对而言（写出一句给1分，共3分）【来源】【百强校】2016-2017学年安徽省六安市一中高三下第二阶段语文试卷【解析】据前文“音大体可分为乐音与噪音”，空①处前文谈的是“音乐”，故空①处谈的应是“噪音”，且与前文“振动起来有规律的、单纯的”的内容是相对；空②处结合前文“客观物理属性”以及后文的事例，可以推知应填“主观心理”方面的内容；空③处为总结性话语，结合前文以及后文“不同的人而发生改变”可知应填“乐音与噪音是相对而言”方面的内容。29.①也带来了许多安全风险（隐患）②就会泄露许多（相关）个人信息③切莫轻易（胡乱）去扫（意思对即可）（写出一句给1分，共3分）【来源】2017届浙江建人高复学校髙三上学期月考三语文试卷【解析】本题考查语言的连贯。空①由前文“扫码……带来了很多方便的同时”，结合后文“不法分子进行电信诈骗”“更大的风险是……”等信息可知，应填“也带来了许多安全风险”方面的内容；空②由后文“包括手机银行、支付宝等账户信息”“有可能在不知不觉中被转走”等信息可知，应填“就会泄露许多个人信息”方面的内容；空③由前文“因此”可知是总结性话语，应填“不要轻易去扫”一类的警示语。30.①用冷水洗手却没有作用②用什么办法能解除手辣呢③用热水洗手也不错（写出一句给1分，共3分）【來源】2017届湖南高三上学期月考三语文试卷【解析】本题考查语言表达连贯的能力。解答该题，需根据上下文语境进行推断。第①处后文是个设问句，点明辣椒素不溶于冷水，无法被冲洗干净，是前文的“因”，据此可以推知,前文应是“切辣椒辣手”用冷水洗手不起作用；第②处是个问句，而后文内容是解除手辣的三个原因，所以第②处应填“用什么办法能解除手辣呢”；第③空由因推果，应填“用热水洗手也是一个好办法”类似内容。31.①是介于楷书、草书之间的一种字体②它不像草书那样潦草③行书实用性和艺术性皆髙（写出一句给1分，共3分）【来源】2016-2017学年辽宁省大连市第二十高级中学高三下期末语文试卷【解析】本段文字谈论的是行书与楷书、草书的渊源关系。根据上下文语境，第①空应填“是介于楷书、草书之间的一种字体”；由后文“也不像楷书那样端正”应填“不像草书那样潦草”；第③空由后文“楷书是文字符号，艺术性相对不足，相比较而言，草书艺术性高，而实用性相对不足”可知，行书兼具了楷书和草书的优点，故应填“行书实用性和艺术性皆高”。32.①不同的蚁群对救援的态度各不相同②它们白身的遇险概率较高③对待救援态度冷漠（写出一句给1分，共3分）【來源】2016-2017学年吉林高三下学期期末语文试卷【解析】第一空后文的“这种态度的差异”表明空①处应填内容为“态度的差异”，根据语境，前后文又都是谈“救援”，故空①处应填“救援态度各不相同”方面的内容；空②处内容与后文“与之相反，那些生活环境相对安全、天敌较少的蚂蚁”形成对照，故应填“不安全、遇敌多”方面的内容；空③处可由后文“它们的冷漠”推知。33.①转基因食品的安全性正饱受争议，②人们并没有担心它们的安全性，③必须充分实验、慎之又慎。（写出一句给1分，共3分） 【来源】2016-2017学年辽F省大连市第二十高级中学高三上期末语文试卷（带解析）【解析】试题分析：本题考查学生语言表达简明、连贯、准确的能力。这类题目首先要通观原文，了解大概内容，了解句与句之间的关系。第一处结合后面内容“专家和民众质疑转基因食品的安全性，认为转基因农作的安全问题尚无定论”可知，转基因食品的安全性饱受争议；第二处明显是另一种观点，结合前而内容“一些自然作物和杂交水稻都存在基因转移情形”“人工精進转移”等可知，此处可以填入“人们并没有担心它们的安全性”；第三处结合“不能急躁和盲动”等可孩子，此处应该填入“必须充分实验、慎之又慎”。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。28.参考：水是很多物质的溶剂才能被植物吸收没有水就没有植物的生命（写出一句给1分，共3分）【来源】2017届陕西省延安市志丹县高级中学高三上学期期中语文试卷（带解析）【解析】试题分析：本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。作答本题，第一步是整体阅读，了解文段的主要内容。这段文字属于说明文，介绍的是水对植物的重要作用，一共由5个句子组成。第二步要结合语境明确每处横线上要填写的内容。第一处和第二处在一个句子川，第一•处要填的应该是总括句，因为，接下去的句子是对它的解释，第二处填写的内容应跟前血的内容构成条件关系。从笫三、四句可以推断，第一处所填内容应该是就水的作用方面來讲的。根据“因此”可以推断，最后一处应该填写总结句。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。