初中作文指导说真话、抒真情

第三作训练点：说真话、抒真情训练目标：1、了解说真话、抒真情是写作的基本要求；2、学会在写作中说真话、抒真情。训练重点：说真话，抒真情训练题目：以“那一次，我”为题写一篇记叙文。要求：1、在文题的横线上填写表达某种情感或心理的词语。2、要说真话，抒真情，写出真实感受。3、字数在550字以上。训练时数：两课时课前准备：打印教案学案，制作多媒体课件导写过程：一、激趣导入师：同学们，老师先请大家欣赏一首歌，有兴趣吗？生：有。父亲想想您的背影我感受了坚韧抚摸您的双手我摸到了艰辛不知不觉您鬓角露了白发不声不响您眼角上添了皱纹我的老父亲我最疼爱的人人间的甘甜有十分您只尝了三分这辈子做你的儿女我没有做够央求您呀下辈子还做我的父亲听听您的叮瞩我接过了自信凝望您的目光我看到了爱心有老有小您手里捧着笑声再苦再累您脸上挂着温馨我的老父亲我最疼爱的人我没有做够我最疼爱的人我没有做够生活的苦涩有三分您却持了十分这辈子做你的儿女央求您呀下辈子还做我的父亲我的老父亲生活的苦涩有三分您却持了十分这辈子做你的儿女央求您呀下辈子还做我的父亲我的老父亲师：同学们说出了自己的心里话，你有什么感受？（生：自由的发言。感动一一原因一-真情）过渡：唱歌是这样，写作文也是如此。古往今来，许多诗人，名家都是这样说的，大家都知道“说真话，抒真情”是重要的。“感人心者，莫先乎情”一一白居易 “登山则情满于山，观海则意溢于海”一一刘勰“你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感写出來。”一一冰心师：真实是文学作品的生命，感情是文学作品的血肉。同学们都说岀了自己的心里话，那么在写作中如何做到说真话，抒真情呢？今天我们就来共同探究。二、知识链接（见书P65“说真话，抒真情”）思考：①什么是“说真话，抒真情”？②怎样才能做到“说真话，抒真情”？生：①用自己的语言，写出自己发自内心的真实感受和认识，就是说真话，抒真情。②只有不断观察生活，积极思考，并多阅读优秀的文学作品，增长知识，丰富情感，提高修养，才可以写出具有真情实感的好文章。三.阅读材料，感悟真情（阅读提醒）博大无私的亲情、真诚温馨的友情、执著动人的爱情、难忘的师生情……都是真情！（1）妈妈的牵挂［英］玛格利特・魏德玛她是我们的守望人，冬天在窗边，夏天在门旁，她会为我们的晚归而焦虑不安。我们轻蔑地嘲笑着她迂腐的关怀，但我们长长的回家路却因为有了她的焦急守望而倍感安全。她从不会忘记，在我们身上倾注全部的爱，因此，我确信无论我们在哪里身上都系着她的牵挂。她是我们的守望人，在天堂的窗边，在天堂的门旁，守候回家的我们，她总会为我们的晚归而焦虑不安。 （一）你认为诗中最动人的地方是哪里？面对那位母亲你想对她说什么？（生答）（2）餐桌上的谜底小时候，每晚入黑的时候，我总要瞅准时机，站在自家门口，闻对门邻居餐桌上飘出的肉香。那时我家半个月才吃一次肉，我实在是太馋了。每次，闻着邻居家飘出的肉香，我会身不由己地移动脚步，一步一步地挪到邻居家门边。有一天，我终于问妈妈：“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？”妈妈没有回答我。一个星期天，妈妈喊上我，问：“你今晚想不想吃肉？”我说：“想!做梦都想。”妈妈说：“好吧，你跟我去。”妈妈带我到一家建筑工地，向工头要了一截土方，工头在土方上画了白灰线，挖完线内的土方，给工钱20元。妈妈说：“挖吧，挖完了，今晚就有肉吃了。”我只挖了一会儿，手就软了，且磨起了泡。妈妈比画着说：“得两元钱了，挖吧，再挖挖就又两元了。”我支撑了一会儿，终于挖不动了。妈妈说：“你歇一会儿再干。”我就这样干一会儿歇一会儿，而妈妈总是不停地干。我记得那是初秋，天气仍然很热，妈妈的衣服湿了干，干了又湿。这么苦，我甚至不想吃肉了。一天下来，我们终于把土方挖完了。妈妈从工头那里领了20元钱。我连走路的力气都没有了。妈妈背上我，到集市上，问我喜欢吃鱼还是肉，我说都喜欢。晚上，餐桌上摆了香喷喷的鱼和肉，弟妹们都吃得香极了。妈妈对我说：“孩子，我想你知道邻居餐桌上的谜底了。”是的，我知道了。妈妈又说：“这叫吃苦，孩子，你知道吗？”面对妈妈，面对餐桌上的鱼和肉，还有吃得正香的弟妹，我哭了。那年，我11岁。（二）1、说说你对文中母亲的认识和评价。（勤劳、吃苦、教育方法恰当等）2、文章是如何表现这位母亲的？（具体事例、各种描写特别是细节描写）（三）归纳：如何写出真情实感？（学生讨论）师：投影显示（具体事例、各种描写特别是细节描写）（四）如何把描写写真写实？（学生讨论）师：投影显示四、品味范文，学习写法那一次，我流泪了我有一个弟弟，爸爸总是偏爱他，平时他要什么就有什么。可是老爸对我就不同了, 比如我和弟弟闹了矛盾，爸爸问也不问就说弟弟是对的，而错误老是落在我的身上。有一次，我正在写作业，弟弟跑来要我的钢笔画画。我说：“那怎么行，我自己要用。”弟弟哭着要，他见我硬是不给，先礼后宾，抓起钢笔就跑，我连忙追上去，打了他一下。只是轻轻地打了一下，这一打可就不得了了。爸爸进来了，弟弟连忙恶人先告状，说我打了他，爸爸对我又吹胡子又瞪眼睛，还狠狠地踢了我一脚。我一下子冲起房间，倒在了床上，可是我硬没让眼泪流出来。这样做，对我来说已成了家常便饭。于是，我在tl记中写道:“在家，爸爸总是偏爱弟弟，可是这样做对他有什么好处，只会让他娇生惯养，蛮不讲理……”开家t会了，老师把爸爸单独留了下来，拿我的日记给他看。爸爸从学校回来，我心里非常害怕，不敢看他的脸。只听到爸爸缓和地对我说：“元元，你对爸爸有什么意见？”我心里非常诧异，什么也没说。他乂接着说：“今天老师把我留了下来，拿了你的日记给我看，你说得对，我今后一定改。这支钢笔送给你，算是我向你承认错误。”我抬起头看看爸爸，他脸上浮现出真诚的笑容。我鼻子陡然酸酸的，我伸出微微发抖的手接过了这支笔。爸爸如释重负，拍了拍我的肩膀，出去了。晚上，我怎么也睡不着，白天的事情在我脑海里时隐时现。我倒在床上哭了，这不再是伤心的泪，而是幸福的泪。我把笔握在手里，感受着父爱，一任泪水肆意流淌。点评：写自己感触最深的事情才最能写出真情实感。爸爸对弟弟的偏爱，我能忍受住。可是当爸爸看到我的tl记向我真诚道歉时，我却因感受到父爱而“一任泪水肆意流淌”，真情融入字里行间。学生自由阅读文1、自主探究：①文章叙述的中心事件是什么？②作者怎样进行说真话，抒真情的？友情提示:①要恰当的运用一些感情丰富的词语；②多借助于形象生动的描写手段，如人物的语言描写、动作描写、心理描写、细节描写等；③综合运用抒情、议论等表达方式。五、口头训练：要求学生自由说说生活中感触最深的一件事。生：我记忆中印象较深刻的是去年暑假发生的一件事。家里 的电视插座破损，爸爸上班前叮嘱我千万别去摸这玩意。可老爸一走，我的电视瘾又发作了，情不自禁的拿插座往插孔里插，“磁”只见火星一冒，我尖叫一声,立刻扔掉插座，半晌未回过神来……现在想来，那一次，我真够冒失的。六、明确题目以“那一次，我”为题写一篇记叙文。要求：1、在文题的横线上填写表达某种情感或心理的词语。2、要说真话，抒真情，写出真实感受3、字数在550字以上。七、合作审题1、学生自由谈自己的认识。生甲：题目中的“那一次”告诉我们写的事情只能是一件，而不能是两件或两件以上。生乙：我们要注意文题中的“我”，用第一人称展开叙述，突出那一个特定瞬间自己的心灵体验。2、教师结合学生的发言进行解题①这是一篇半命题作文。首先，要在横线上填写恰当的词语，如：笑、愉快、高兴、快乐、痛苦、哭了、尴尬、后悔、冒失、激动、生气、害怕等，这些词语正是某一次真实情感或心理的表现。②所填的词语一经确定，文章的内容也就定了。因而填写的词语，一定耍仔细推敲，能够概括地反映所写的内容。③从题目的“那一次”，我们还可以明白，写的事情是过去发生的。八、构思点拨：1、学生自由谈2、师生评议①要想抒真情，必须抓住动情点。耍求从我们熟悉的人和事，从自己切身体验的生活中，寻觅曾经打动过自己的东西，将或喜或悲、或憎或爱的感情集中到一点。即从曾使你感动、能使你动情的方面入手。②要使文章生动，应展开细节描写。 唐代著名诗人孟郊的《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”作者正是以“临行密密缝”这个十分感人的真实细节表现母亲对临行儿子的真情。唯细节方能使文章生动精彩。①可采用倒叙法，由往事引出回忆等。九、范文引路十、拟写提纲展开回忆，追溯往事具体描述触动内心世界的一件事抒发真情实感，点明主旨十一、学生拟稿眷写