“讲真话，抒真情”作文评讲

感人心者莫先乎情-------“说真话、抒真情”作文评讲 语文新课程标准：“要求学生说真话、实话，不说假话、套话。”“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真实体验”作文不是无情物 引起强烈反差,设置了悬念,吸引人。 “失望”这是段文字的“文眼”。此处不起眼的神态描写，显现出一个善于观察生活的小作者。 心理描写孝心环境描写 语言描写思念、体谅、关爱 段未议论，引人深思：作为子女，我关注过父母的生日吗？节日有过祝福吗？哪怕是一声问候也可以啊，中秋团圆的日子真的应该和父母说几句话的，这真是又一个遗憾啊 “卒章显志“，也叫“篇未点题”。要归纳中心和主题，要有一种升华。 如何“讲真话，抒真情”？一、体察真情。观察生活中的闪光点，动情点，善于体验周围人真诚的关心，爱护。二、巧妙传情。注意表达技巧，表达得好，可以使动人的题材倍增其情。反之，浓烈的情感也会变得寡淡了。（神态、动作、心理、语言，环境等描写）三、文采彰情。（用词、修辞、文学底蕴） 一言以蔽之：披情入文，生活写真。真实是文学作品的生命，感情是文学作品的血肉。只有采撷生活之浪花，只有采用生花之妙笔才能让思绪在笔下肆意地流淌，才能让睦情在纸上纵情的绽放。 作文训练：作文题目：______那点事儿（班里、学校，家里等）要求：真实，具体，生动，６００左右 范文片段：诗仙起义那次，我们学校晚上组织看电影，唯独把我们九二班给抛弃，这可了得？那可不行，怎能少得了我们？因此，我们决定起义。正好那节语文课复习古诗赏析，大家便诗兴大发，个个吼得赛过关羽那张脸。什么“西北望，电影场”，什么“举头望老师，低头思电影。”那个“今夜偏知看电影，影声新透教学楼。”“闻说电影演得好，也拟偷着去，只恐领导逮正着，吃不了兜着走……”我真是无语了，原来我们是这么的聪明绝顶啊。老师也被我们逗乐了，说不定老师一高兴就放我们去看了。可谁知，老师还是按兵不动，继续讲课。唉！我们这些诗仙真不抵将军啊，结果呢？铜锣一鸣，诗仙惨败！（小官庄学校　　九二班　张菁　）