审题立意

《中考作文审题系列：作文提示语的审读》导学案班级姓名座号一、学习目标（三维目标）1.理解掌握命题作文及半命题作文提示语的内涵及作用，提高审题能力。2.有效利用提示语进行立意构思，提高作文的质量。3.能重视提示语的审读，多角度表达对生活的看法。二、学习重难点1.重点：准确审读命题作文及半命题作文提示语的内涵及作用2.难点：有效利用提示语进行立意构思三、知识链接结合《初中语文正方向》中“初中作文常见题型及写作指导（一）命题作文及（二）半命题作文四、导学内容1．课前阅读材料：（1）阅读《初中语文正方向》中“初中作文常见题型及写作指导（一）命题作文及（二）半命题作文”。思考一下什么是作文提示语？有何特点？对写作有何作用？（2）审读自己考场作文：再次审读本次期中考的作文题《回家真好》，思考一下，你是怎样利用提示语进行立意构思的？重新审视自己作文在立意选材构思方面的优劣。 2．初步感知比较“纯命题”的作文题型和“提示语+命题（半命题）”题型，你感到有提示语对你写作有何帮助？比如提示语在立意、选材、构思等方面有何作用。“纯命题”：“原来这么简单”（2018广州市中考）提示语+命题：生活中笑声常与我们相伴。在笑声中，友情在加深，学业在长进，困难被克服，隔阂被消除……。)请联系自己的生活实际，选一个有意义的侧面，以“笑声”为题，写一篇600字左右的记叙文。提示语+半命题：初中三年，你厚厚的作业本里留下了老师的各种评语。这些评语曾热情地鼓励过你、悉心地指导过你、善意地提醒过你、中肯地批评过你……请以“老师写的评语___________我”为题，写-篇文章。（2017昆明中考）3．感悟探究（1）仔细阅读如下中考作文题，思考回答作文题后的问题作文题一：在成长路上，你一定流下过很多挫败、失意的泪水，请暂时忘却那些成长的烦恼，以《童年欢歌》为题，写一篇作文。在本“提示语”中蕴含着写作的“显性”和“隐性”要求，你认为“显性”要求是什么？“隐性”要求又是什么？作文题二：三年时间，弹指一挥间。初中生活即将成为你青春岁月永远的记忆。回首走过的时光，有一种等待叫希望，有一种坚持叫执著，有一种感动叫分享，有一种感觉叫幸福…… 根据你的思考和认识，以“有一种______叫____________”为题,在横线上填加适当的词语将题目补充完整，完成一篇600字以上的文章。你认为本提示语蕴含着命题者在什么方面做了限制？请具体分析一下。 作文题三：对于人生来说，诚信是一种美德，如果有人抛弃了诚信就等于是抛弃了朋友，抛弃了做人的根本。请以《给你的承诺》为题，写一篇不低于600字的作文。你认为本提示语中的前后两个分句有什么逻辑关联？在语气上强调哪一句？作文题四：打开记忆的大门，你一定有无法忘怀的回忆，哪怕一次小小的误会，一次转瞬即逝的喜悦，蓦然回首间都会牵动着你纤细的情思……请以《永恒的记忆》为题，写一篇不低于600字的作文。你认为在审题时应抓住提示语中的哪个关键词？你是怎样理解这个词的？（2）由以上四道作文题提示语的分析，你觉得提示语体现命题者哪些意图？对写作有何作用？审读作文提示语有哪些具体方法？3、问题探究提示语的基本作用，实际上并不是每个提示语仅有一个基本作用，一个关键点。只有认真阅读，揣摩品味，才有可能对其隐含的信息进行充分的挖掘。你觉得下面这道作文题的提示语蕴含了哪些关键点？从中你读出了哪些作用？“生活中笑声常与我们相伴。在笑声中，友情在加深，学业在长进，困难被克服，隔阂被消除……。请联系自己的生活实际，选一个有意义的侧面，以“笑声”为题，写一篇600字左右的记叙文，文中要有场面描写。4、知识拓展 运用审读提示语的方法，请紧扣提示语结合下列问题对2017年北京中考作文题进行审题：古人云：“万物贵其真。”这句话启示我们，无论是大千世界中的万事万物，还是日常生活中的为人做事，都贵在一个“真”字。请将“   贵在真”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。审读提示：这个提示语分几层？关键词有哪几个？哪些暗示选材角度？暗示写作要扣紧的中心是什么？你对“真”字的含义是如何解读的？你是怎样立意构思的？