浅谈审题与话题作文立意的创新

浅谈审题与话题作文立意的创新作者：吴智勇高考优秀作文之所以能从数百万份试卷中脱颖而出，总是有不少让人击节称赞的地方的。其中，立意创新、彰显个性，便是这些高考佳作的突出特点。不少同学常常为别人作文中所体现出来的新意啧啧称赞，为自己作文时常陷于陈旧俗套而长嘘短叹，以为创新对自己实在太难了些。这也未免对写好作文有些信心不足了。高考作文提倡创新,但这里的“新”并不是“无中生有”式的“新”，这里的“新”是指在材料、内容、见解、构思等方面有自己的个性特征、体现出一定的新意的“新”。当然，要追求作文的新意，避免自己的文章与他人"撞车”，下笔之前就应该慎重思考，而这就牵涉到了如何审题立意的问题了。谈到写作必须要注意审题，不少同学总认为是老生常谈，常常不以为意。但反过来想，之所以要经常谈，反复谈，是因为审题在整个写作过程中的地位是极为重要的，必须高度重视。写作是一种复杂的思维过程。审题的过程其实就是进行发散思维，寻找最恰当的内容，筛选最合适的写作角度的过程，它包括内容和形式两个方面，即选材立意和文体选择两个方面。这一思维过程对写好作文是至关重要的，如何审题关系到写出的作文的质量，不能不重 视。话题作文''立意自定，题目自拟，文体自选”，给写作者留有很自由的个性写作空间，这就为作文的创新提供了可能。写作者只要紧扣话题，在话题允许的范围内，大可不必强迫自己写不熟知的内容，选择自己不擅长的文体。只要在审题时想清楚该如何扬长避短、彰显个性，要写出创新之作来也不是不可能的。但在实际写作中，不少同学却常常轻视审题，以为话题作文的审题难度不高，不需要在这方面花费过多的时间，结果写出的作文常常是内容陈旧，立意落入俗套，至于较有新意的优秀作文实属凤毛麟角。可见，要让自己的作文具有新意，审题立意是一个不可忽略的重要环节。审题最重要的是要找到一个最具个人创造性的立意来。下面笔者结合一道作文题与同学们探讨如何处理审题与作文立意创新的重要关系。阅读下面文字，按要求作文：水，一个内涵丰富的字。水，滋润万物，是生命之源;暴雨倾盆，江河泛滥，也会带来灾难。水，看似柔弱，却能把坚石滴穿；汇成洪流，更可穿峡破谷，一往无前……面对水，总能引发我们无穷无尽的联想，关于历史的，关于社会的，关于人生的。水，演绎出多少可歌可泣的故事,流淌着古往今来多少的悲欢。请以“水的联想”为话题，写一篇作文。立意自定,题目自拟，文体自选，不少于800字。 在以上面这道作文题进行写作训练时，笔者原以为不少同学能够写出较有新意的作文来，结果却大失所望。在批阅过程中发现，不少同学仅是就材料所涉及到的“水”来谈“水”，作文中存在着诸如思路拘谨、选材单一、感悟缺乏个性等不足。如写家乡河流的污染，写“水滴石穿”的启示，或将水简单拟人化，或写有关水的故事，写作思路及写作内容存在着不少雷同化的东西，如此立意陈旧内容陷于窠臼的作文又怎么能够体现出创新？这些不足正是对审题不够重视的结果。其实这道作文题并不难写，只要认真审题，是能找到一个较有创意的写作角度的。材料中的“水”既是如暴雨、江河、湖泊、洪流之类的“实”的水，又是演绎故事流淌悲欢的载体的“虚”的水。题目虽然对联想的范围做了规定，即“面对水，总能引发我们无穷无尽的联想，关于历史的，关于社会的，关于人生的”，但仍然具有很强的开放性。“文以载道”，不管是“实”的水，还是“虚”的水，都必须承载一定的历史或社会、人生方面的思考内容。古人强调写文章要“意在笔先”，在审题的过程中如果同学能够领会题目中隐含着的限制与开放的要求，积极进行发散思维，广泛搜寻与水相关的形象化信息，在文章的立意方面体现创新是不会太难的。从"实”的方面发散思维，可联想到水的利弊，水资 源的合理利用，水本身具有的如博大、清澈、柔弱、流动等的特点，也可联想到水的景观，如浩瀚、壮阔、气势，等等。从“虚”的角度发散思维，可联想到水的文化内涵,古今中外对水“仁者见仁，智者见智”的见解，有关水的成语、妙句、故事、历史人物等等。也可从“虚实结合”的角度思考，追忆似水年华，表达出自己对成长、对人生、对社会的个性化感悟。发散之后必须再进行收拢，将各种联想分类，筛选出最有感触、最有新意、最有可能营造出亮点的立意。这样既可以避免泛泛而谈，缺乏深度，又能够写出自己的真性情，体现出自己的创意。审题的过程其实就是理性思维由发散到聚合的过程。认真审题，作文其实已经成功了一半。经过这样一番积极的思考，也许众人皆知的“水滴石穿”的素材就会被淘汰，或被赋予新的内涵、个性化的感悟；而水的进取，水的变化，则可以引出人类对心智生活的追求向往；由“智者乐水”又可以感悟到人对一种思想境界的追求；从水的博大立意，水滋润万物而不求报答，包容了人类的弃物甚至污秽却毫无怨言，千百年来始终在默默地孕育着人类社会的文明，这种胸襟、这种博大不正象征了“和而不同”的中华民族的精神内涵吗？诸如此类的较有新意的写作角度，只要我们愿意,只要时间允许，我们还可以想得更多。面对这一道作文题，如果同学能够注意审题，积极拓 展思路，那么最具个性化最有可能营造“亮点”的立意就在思维的碰撞中诞生了。这时，或许你能让自己的笔与思维同步，溯源而上，去与汨罗江畔独自彷徨的屈子倾心交谈，去与醉眼惺松的李太白一同感受黄河东海的滚滚气势,去与长髯飘飘的苏学士到月下赤壁泛舟畅饮……如果这时候问你，作文创新难吗，还怕自己的作文会与其他人“撞车”，体现不出新意吗，你该不会找不到答案了吧。附优秀习作一篇：年华似水福建省南安国光中学高三1班王诗红音乐像水汽一样在空气中弥漫。是那个长得像文哥的黄磊唱的《似水年华》：“视而不见别的美/生命的画面停在你的脸……年华似水匆匆一瞥/多少岁月轻描淡写……”我在音乐中轻轻闭上眼，仿佛看见一盆清澈的水在夏日中午阳光下的波光粼粼以及被反射到墙上的那一片亮闪闪的光，仿佛看见小时侯的我傻傻地看着那片水光的样子。水的透彻清亮的气息混着那些日子的味道浮现。那一个个光亮的日子，那似水而逝的年华，那些我再也回不去了的单纯美好的时光。我的家在一个小巷里。文哥、燕姐、小辉、弟弟和我都是在小巷里成长起来的孩子。那时的我们是一群自由而 快乐的孩子。我们都有着水一样干净而流动的眼神，花一般稚嫩而欢乐的笑容。印象中，那时候总有着灿烂的夏日的阳光，有着仿佛永不消逝的晴天，和空气中淡淡的水汽。燕姐、小辉、弟弟和我整日在巷子里奔跑，调皮捣蛋，会翻墙偷摘别人家里的扶桑花蕾，吸里头甜甜的汁液，会哭闹着死活不肯打针吃药。那时家门口有个水泵，只要倒进一杯水，便能抽出许多清凉的水，汩汩流出。我们跑热了、玩累了的时候，常到水泵边洗洗脸，洗洗脚丫，再到屋里灌一通凉开水，惬意极了。文哥那时上中学，不和我们一起疯，而我是他的小跟班。还记得文哥给我讲解数学题修改作文的情景，还记得那天中午他带我到街上各书店寻找数学辅导书的情景，还记得他站在窗口吹笛子的好看得像一幅画的样子……我们在水一般纯净的世界中奔跑着，我跑累了，睡了一个长长的觉。等我醒来，我已经18岁了，周围的一切都发生了改变。那片纯净如水的世界不见了，那片水光不见T,那个呆望着水光的孩子不见了，家门口的那个水泵也不见了。文哥独自去了北方，燕姐没考上大学，选择复读,同我和小辉正为高考而忙碌着，弟弟则面临着中考。面对这些改变，我们别无选择。看着往昔的那一切似水一样渐渐流逝，我心痛得无法呼吸，伸手想要紧紧去握住些什么,可我却怎么也追不上那流水，怎么也握不握不住那似水的年华。“无奈选择了放手/看年华似水流/仿佛生命从此也跟着流走/时间走过了深秋又走过了寒冬/走到一切不能再回 头/我们沉默着束手/看年华似水流……”都说水流无痕，但那是一段多么纯净多么清澈如水一般的花样年华呀。音乐像水汽一样在空气中弥漫。在如水般弥漫的音乐中我睁开了眼，看着眼前的水汽朦胧。