高考作文审题与立意

-审题、立意决定着文章的思想高度，制约着文章的核心内容和整体框架，反映出考生理解命题意图、联系社会生活的才智，显示着考生发掘隐含信息、透视事物本质的能力。审题。“千里之行，始于足下”，审题是写好作文的第一步，虽然近年来作文命题有淡化审题的倾向，但是“淡化审题”不等于可以“忽视审题”，考生的思路一旦“信马由缰”，必然容易导致“人仰马翻”。立意。“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合”，没有好的立意，是很难取得好的作文成绩的。所以考生应在立意、构思方面力求创新，以便在写作时能够独具匠心，能够给阅卷人“柳暗花明又一村”的惊喜，从而获得理想的成绩。　　　　　　　“话题”是指谈话(命题)的中心。以所给的话题为中心，并围绕着这个中心内容进行选材，写出的文章就是“话题作文”。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上也往往是体裁不限。“话题”式作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式。这种作文形式，给了考生更大的写作空间，发挥的余地也更大。1．话题作文的审题技巧(1)审视话题的中心词，确定写作对象话题作文的话题往往是由一个词、短语、短句构成的。短语、短句类的话题，可以从审视中心词入手，进而确定写作的对象、范围等。如2010年天津卷作文题“我生活的世界”。《现代汉语词典》上关于“世界”的释义有5个：①自然界和人类社会的一切事物的总和；②佛教用语，指宇宙；③地球上所有地方；④指社会的形势、风气；⑤领域，人的某种活动范围。其中，①是哲学层面的定义，②③是地理学方面的解释，④⑤-页脚-- -则是从社会学角度理解。由于有了“我生活”这个短语的限制，这里的“世界”主要应从④⑤两个释义理解。审题时要注意材料及引导语的“示例”与“限定”作用：世界的色彩是多样的，你到底要表现其中的哪些色彩？世界的“创新”与“进步”，具体表现在哪些方面？怎样才能让世界更和谐？若写虚拟的网络世界，怎样写出其“现实”的意义来？“我”怎样真实再现我在“自己的世界”里的生活？怎样才能写出“自己的体验与感悟”？(2)审视话题的修饰语，确定写作重点话题作文的话题修饰语，有的正是“题眼”，它对话题中心词的限制，实际上是对写作内容重点的限制，只有突出了这个重点，才算真正“符合题意”。如“心灵的选择”这个话题，它是一个偏正式的短语，中心词是“选择”，但是，它不是一般的选择，它必须有“心灵”的参与。因此我们可以说，写记叙文的考生，只有写了内心的矛盾、困惑、斗争、抉择的过程，甚至是细节，才算真正“符合题意”，才是真正的“心灵的选择”。2．话题作文的立意技巧(1)缩小话题的范围，善于“以小见大”话题作文的题目只提供了写作的话题，而没有对中心、材料、结构、文体、语言等的限制，给了考生比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是如果不注意把握话题，缩小写作的切入点，就可能会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小范围，要选择一个小的切入点，如一件小事、一个人、一件物品、一种感受、一点看法等，集中笔墨把你所写的角度写细、写深、写透，做到“以小见大”。比如2009年江苏卷作文题“品味时尚”。“时尚”的范围很广，处处都说，难免会蜻蜓点水，流于掠影。有位考生很聪明，只拣“时尚”中的“发型”变化，从“头”说起，写出不同时期人们追逐的时尚：小时候的“平头”“分头”，初中时的“毛毛头”，再到高三时的“平头”。极富生活气息，体现了作者对生活的关注。行文从“平头”始，又以“平头”终，反映了时尚的轮回与沉淀。而在这种追逐与变化中，写出了作者对时尚的感悟和品味。发型随时尚变化，品味随发型变化，故事随品味展开。文章以小见大，叙述完整，表达形象。语言简练干净，于幽默之中见深刻，风趣中透出机智，主旨在叙说中发人深省。-页脚-- -(2)善于独辟蹊径，力争体现新意话题作文既然是应试作文，那么写出特色、写出新意是十分重要的。我们在写作时，要善于“独辟蹊径”，也就是要求我们在立意上要有独特的感悟，不要人云亦云；选材上要有独到的眼光，不要老生常谈；构思上要独具匠心，不要四平八稳；语言上要有独特的魅力，不要平铺直叙，泛泛而谈。近年来，材料作文的命题形式受到青睐，它同以往限定文体的材料作文不同，材料本身角度多向、内涵丰富、视野开阔(人生的各个领域都有所涉及)、写作要求开放(采取“三自”原则)，不再束缚考生的手脚，重点考查考生的表达能力，最大限度地接近了作文考查的本质；它也不同于有明确话题的话题作文，题目中所提供的材料既是审题的出发点，又规定了作文符合题意的范围。对于这种材料作文，考生应根据它“不脱离材料内容及含意的范围作文，选择一个角度构思作文”的特点，逐步去应对。材料作文中的材料可分为文字材料和图表材料，题目是由一则或多则材料(图表)＋引言提示(启发性的语言)＋具体要求组成。审题时要注意：(1)从材料给我们提供的内容确定材料可分为几个部分，它的主题是什么；(2)要善于联想和想象。只有这样才能由此(所给材料)及彼(自己的认识)。1．材料作文的审题技巧(1)抓关键词法——善于抓住关键词语关键词语往往是“文眼”，它蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料、审题立意的突破口。一段材料其主旨有时在文字上有所体现，抓住这些词语往往能事半功倍。寻找关键词语，往往需要理清材料的层次，辨明虚实。(2010·全国卷Ⅱ)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。今年世界读书日这天，网上展开了关于“浅阅读”的讨论。甲：什么是浅阅读？乙：就是追求简单轻松、实用有趣的阅读嘛。浅阅读很时髦的。丙：如今是读图时代，人们喜欢视觉上的冲击和享受。-页脚-- -丁：浅阅读就像吃快餐，好吃没营养，积累不了什么知识。乙：社会竞争激烈，生活节奏这么快，大家压力这么大，我想深阅读，慢慢品味，行吗？丙：人人都有自己的阅读喜好，浅阅读流行，阅读就更个性化和多样化了，挺好。丁：我很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角，默默地读书，天黑了都不知道。甲：浅阅读中，我们是不是失去了什么？要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。点拨：在命题立意上，要紧紧抓住“浅阅读”这一关键词，考生对材料的思考角度也是多种多样的。考生可以写“浅阅读”的优点，它符合当下社会快节奏的特点，简单轻松，有视觉上的冲击和享受；但它的缺点也是显而易见的，如缺乏积累，对阅读者形成立体的人格修养没有多大益处。考生也可以写“深阅读”给读者带来的巨大好处，阅读一些经典的作品，从中得到美的享受，陶冶情操。考生还可以写两种阅读相结合，享受两种阅读带来的不同感受。值得注意的是，考生若选择第一个观点作为文章的立意，可能会写得新颖，但一定要自圆其说，要有严密的逻辑推理和丰富的材料作为支撑，否则就比较危险，容易惹人讨厌，甚至被判为思想观点不积极、不健康。具体可从以下几个方面立意：①“浅阅读”是文化工业化的产物，随着科技的进步而诞生，是时代的特征之一，是一种文化现象。“浅阅读”是现在大多数年轻人首选的阅读方式。深入探讨“浅阅读”广泛流行的原因，如由于工作繁忙、学习压力加大、生活节奏加快、知识信息更新速度快，使一些人不得不放弃“深阅读”，选择更快速的“浅阅读”。阐释理由时，分析要深入，态度要客观，文章才能写得深刻。②批驳“浅阅读”，弘扬“深阅读”，写“深阅读”的好处。可以写成驳论文，批驳“浅阅读”的坏处。可以从阅读的目的、作用和意义谈起，如“浅阅读”只是“过目”而已，缺乏积累，对阅读者形成立体的人格修养没有多大益处。而“深阅读”的长处则是明显的，给人以心灵的启迪、灵魂的熏陶。③深浅结合，让阅读更快乐。-页脚-- -传统的“深阅读”充满书香韵味，可以陶冶性情，而流行的“浅阅读”也不失为一种准确、快速获取信息的好方法。深浅结合，既品味深的智慧，也享受浅的丰富，让不同的阅读方式带给我们不同的快乐。(2)以果溯因法(因果分析法)任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。(全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”要求：①全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文；②自主确定立意，确定文体，确定标题；③不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。点拨：乌鸦为什么抓山羊失败？因为它不顾自身条件(身子太轻，爪子不如老鹰锋利)，盲目模仿老鹰，岂有不失败之理？从原因入手，可立意为：盲目模仿别人，就如东施效颦，难免遭致失败。当然，也可从小孩称赞乌鸦“它也很可爱啊！”分析原因立意。因为它不甘心做一只普通的乌鸦，它要超越，它敢于挑战，勇气可嘉！从此处立意，更容易写出新意。(3)辨明关系法任何事物都是相互联系的，而且从不同角度会有不同的答案。事物间的关系主要有依存关系(如学与问)、主次关系(如奉献与索取)、取舍关系(如自强与自卑)和条件关系(如继承与创新)等。辨明这些关系和角度，有利于立意构思作文。(2010·山东卷)阅读下面文字，根据要求作文。-页脚-- -人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。——列夫·托尔斯泰请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。要求：①自定立意；②自拟标题；③除诗歌外文体不限；④文体特征鲜明。点拨：托尔斯泰的这句名言出自《安娜·卡列尼娜》，原意是：人生总是由光明与阴影组合而成的，不可能十全十美，也不可能尽善尽美，而这是由人性的特点决定的。也正因如此，人生才有声有色，充满魅力、变化和美。就这道题目而言，“人生”规定着我们的写作方向必须是以人为中心的，国家、民族、社会等都可以谈，但必须落脚到“人”身上，文章所阐发的联想和感悟也必须以此为中心。材料中的“光明”喻指人性中善良、高尚、理想化的方面，“阴影”则指人性中的弱点、不足或者低俗等。人性是复杂的，正是由于人性的复杂，光明与阴影才会互相竞争、对立，从而导致人生的变化。除了内在的人性外，内容还可以拓展到外在的人的生存境遇。如人生的成功与失败、顺境与逆境、幸运与挫折、幸福与苦难以及人生的圆满与残缺等。但是必须注意的是，二者是一种共生现象，是一个事物的两个方面，并且具有不可分离的关系。“构成”这个词，恰恰体现了“光明”与“阴影”互相依存、不可分离的关系，二者可以是互相斗争、征服、促进、衬托，也可以是相辅相成、相反相成，甚至互相转化。2．材料作文的立意技巧材料作文的立意，实质上是选择一个角度作文。“角度”就是看事情的出发点。对于同一件事情，从不同的当事人的角度去看，会有不同的发现。如2009年江西卷作文题，材料的重心是“对蔡铭超的行为有什么看法”，而不是对佳士得的行为或者人们的议论发表看法。文章要始终围绕蔡铭超这个人的行为谈你的看法，应抓住佳士得的行为“非法”和兔首、鼠首铜像是我国流失国外的“国宝”等证据，通过分析可以得出蔡铭超是“爱国”的，是有“智慧”的，能“巧用拍卖规则，维护民族尊严”等主题，从而对蔡铭超进行褒扬，对其行为进行肯定；抓住“事后拒绝付款，造成流拍”等关键文字，当然也可以对其有“微词”，写出有关个人“诚信”的主题等。-页脚-- -命题作文，是命题者给出一个确定的题目(有时也要求考生自主填入词语，如2009年福建卷和湖北卷的作文题目，称为半命题作文)，要求考生根据这个题目写作的命题形式。1．命题作文的审题技巧命题作文的审题，关键是抓“题眼”，要对题目中最关键的信息进行分析研究，准确地把握题意。(1)词语式标题词语式标题抓“题眼”，要抓词语所反映的事物的本质特点，而不是仅仅理解这个词语的意义，要在抓住事物的本质特点的基础上解读出该事物可能包含的象征义、比喻义。如2010年重庆卷《难题》，就要抓住“难”字。(2)短语式标题短语式标题首先要抓住“题眼”，然后再关注短语的结构。特别是偏正式短语，要抓准中心词，更要关注限制性词语。如2010年江苏卷《绿色生活》，就要抓住“绿色”。(3)句子式标题句子式标题，往往就表达了一个观点，或者隐含着一个观点。对于表达观点的标题，“题眼”通常就在谓语上；对于隐含观点的标题，就需要将隐含义转化为与其对应的具体意义。如2010年广东卷《与你为邻》的题眼就在“为邻”上。2．命题作文的立意技巧(1)多维开掘考生只有学会多向思维，写出的文章才会让人有“峰回路转”的惊喜。因此，考生要学会放飞思维的翅膀，尽可能多地挖掘事物的多义性，然后从中选取最有现实意义并有话可说的内容来写，走“正确——独特——深刻”的立意之路。(2)独辟蹊径立意要力避拾人牙慧，平庸肤浅。(3)小中取胜-页脚-- -开口小，角度新，以尺水见波澜，是立意取胜的又一妙招。考生应善于捕捉与文章主旨相关的精彩瞬间或片断，不求面面俱到，但求“一针见血”，力求从片言只语中落笔，在叙事写景中阐述深刻的人生哲理，透过平凡的现象挖掘出不平凡的本质。唯有如此，才能小中见大，写出深度。(4)观澜溯源考生要学会对生活中的现象作较深刻的分析，抓住对象最本质的特征，不受现象的束缚，揭示现象的本质，揭示问题产生的原因；或者通过记叙和抒情，表现深刻的思想；或者运用精辟的议论和分析，挖掘和提炼出对事物本质的认识。抛开现象的表面，联系现象存在的背景，敢于独立思考，善于进行辩证分析的思维都是十分值得提倡的。(5)反弹琵琶“反弹琵琶”就是反向立意，或把正的反过来说，如将“老大徒伤悲”说成“老大也不必伤悲”，将“开卷有益”说成“开卷未必有益”；或把反的正过来说，如“弄斧不妨到班门”等，都可以写出新意。(6)杨柳翻新“杨柳翻新”绝不是拾人牙慧，人云亦云。唐代韩愈的《马说》就是杨柳翻新的佳作。按照正常思维，本应是先有千里马，而后才有伯乐，伯乐相马的知识和经验，必须从自然存在的大量的千里马身上来获得。然而，作者却提出了“世有伯乐，然后有千里马”的观点，真是石破天惊，发人深省。明人谢榛在《四溟诗话》中云：“人不敢道，我则道之；人不肯为，我则为之。”敢于追求文意的深度，是一名考生的勇气所在；而长于追求文意的深度，则是一名考生的智慧所在。我们坚信：深邃之美，乃是文章诸美中最为迷人之美！阅读下面的材料，按要求作文。8月23日，奥运会男子单杠决赛中，28岁的俄罗斯名将涅莫夫以连续腾空抓杠的高难度动作征服了全场观众。但在落地时，出现了一个小小的失误，裁判因此只给他打了9.725分。这一举动激起全场观众的愤怒。涅莫夫以他宽广的胸怀和人格魅力，两次回到赛场，向观众致意、鞠躬，请观众保持冷静。涅莫夫的宽容，让中断了十几分钟的比赛得以继续进行。请以“宽容”为话题，写一篇不少于800字的文章。-页脚-- -病文展示漫谈“宽容”①食堂排队打饭，难免磕磕碰碰。你走神了踹了别人一脚，歉然一声“不好意思”，别人读懂了里面的意思，大度地一嗔或一笑，淡了云烟，依然彩虹，这就是宽容。人与人相处，要讲点宽容。唐代娄师德教育他弟弟为官待人要宽容。他弟弟说：“有人往我脸上吐唾沫，我自己把它擦去。”娄师德说：“这还不行。你把它擦去，还是违背发火人要羞辱你的意愿。我看还不如让唾沫自然干掉为好。”《圣经》上说，如果有人打你的左脸，你连右脸也要给他。二者虽然过分，但是其精髓可汲，精神可学。俗话说“处事让一步为高，待人宽一步是福”，这与孔子教育学生要温良恭俭让也是相通的。香港作家素素有一本随笔集叫《宽容是首歌》，一出版就销售一空。可见，儒家的宽厚爱人思想至今仍然有着厚重的道德基础……②宽容，它是一种做人的大气，是一种协调人际关系的杠杆，它的意义不在于如何给人家让步，而在于怎样接受让你心烦的人和事。③如何才能做到宽容？那就要做到四点：容人，容言，容事，容心。宽容最重要的是容人，它是容言、容事之根本。容人是一种优雅，是一种风度，是一种美德。容言则需要广开言路，集思广益。兼听则明，偏听则暗。我们周围处人处事，听到的既有好话，也有坏话；既有表扬，也有批评；既有奉承，也有讽刺。气量大，有风度，既能听得进甜言蜜语，也能容得下直言不讳。对待媚言，一笑了之；对待谄言，义正词严；对待良言，积极采纳；对待批评，有则改之，无则加勉。容事就得凡事能装在心中，以平常心待之，冷静处之。容心，就是要有一颗宽容之心，它像天空一样高远，像大海一样深邃，它超脱于凡尘俗事的琐碎计较，情系于朗朗乾坤的潇洒幽静。容心要做到一视同仁、以诚相待。宽容是人之博大、人之崇高、人之快慰的优良品德。宽容是人生难得的佳境，一种需要锻炼、需要修养才能达到的境界。雨果曾说过一句话：“-页脚-- -世界上最宽广的是海洋，比海洋宽广的是了人格的魅力，浓缩了友爱、体贴和理解。愿更多的朋友，能拥有宽容之心，宽厚待人，宽厚做事。宽容于己不会失去什么，反而可以收获快乐，收获成功，会给世界增添快乐和温情。敞开宽大的胸怀，你将是最后的胜利者。”④病文诊断①“漫谈”，就限定了文章写作的内容，应该是比较宽泛的。②举例后，应该对事例进行分析，否则就会“油水分离”。这恐怕是很多考生写议论文时存在的问题。③以下是围绕着“怎么做”展开的论述。采用“总分”式的论述结构，条理很清晰。④就整篇文章来看，若不是题目限定了内容，还是相当不错的。>>>病文《“漫谈”宽容》一文写得思路清晰，语言流畅，显示了该考生扎实的语言功底和较强的建构文章的能力。但文章存在的问题也是显而易见的。既然是“漫谈‘宽容’”，就应该尽可能全面地论述人们对“宽容”的态度。既要从正面论述“为人应该讲宽容”的道理，又要从反面论述“对有些人不能宽容”的理由。如果题目是“为人不妨宽容点”，自然可以只是进行正面论述。可是，作者审题不全面，没有弄清“漫谈”的内涵，忽略了反面论证，以致于文章偏题。本文的修改，有两个方法：一是修改题目，保持内容不变，这是最为简便的办法；二是不改题目，修改文章的内容。两者相比较，后种改法更能显示考生的思维深度。升格文章采用的是第二种改法。>>>升格佳作漫谈“宽容”食堂排队打饭，难免磕磕碰碰。你走神了踹了别人一脚，歉然一声“不好意思”，别人读懂了里面的意思，大度地一嗔或一笑，淡了云烟，依然彩虹，这就是宽容。人与人相处，要讲点宽容。唐代娄师德教育他弟弟为官待人要宽容。他弟弟说：“有人往我脸上吐唾沫，我自己把它擦去。”娄师德说：“这还不行。你把它擦去，还是违背发火人要羞辱你的意愿。我看还不如让唾沫自然干掉为好。”-页脚-- -《圣经》上说，如果有人打你的左脸，你连右脸也要给他。二者虽然过分，但是其精髓可汲，精神可学。俗话说“处事让一步为高，待人宽一步是福”，这与孔子教育学生要温良恭俭让也是相通的。香港作家素素有一本随笔集叫《宽容是首歌》，一出版就销售一空。可见，儒家的宽厚爱人思想至今仍然有着厚重的道德基础。因此，在别人失意和失败时多一份宽容，少一点苛求，收敛残梦，预示日出，这是必要的。当自己得志时，多一点谦虚，少一点盛气，对身边的人也是一种鼓励。那么，在生活中是不是都应该尽如弥勒佛哲学“大肚能容，容世间难容之事；开口常笑，笑天下可笑之人”呢？其实也未必，对所容之事也要具体分析，只能“容天下应容之事”。对穷凶极恶，损人利己，玩弄人、作践人的败类，我们千万不能像东郭先生那样一味宽容。我认为当“敬君子，治小人”才行。比如社会治安混乱，流氓滋事，蝥贼横行，只有实施“严打”，切实治一治，才能保障人民生命财产的安全。有一篇文章叫《小人不可得罪》，我不敢恭维。对危害社会的不良分子温和与忍让，到头来倒霉的首先是你自己。在此，套用一下鲁迅的观点，就是如果你对他宽容，他也不会对你宽容；到时候你遭了殃，不仅想宽容他不可能，而且想不宽容他也不可能了。生活需要宽容，但不加区别地一味宽容，则意味着社会责任感的缺乏。没有宽容，人将变得危险；一味宽容，人将变得脆弱。佳作点评在重新审题与立意的基础上，升格稿从辩证的角度论述了人们对待宽容的正确态度。既有对一些现象应该宽容的“正面”论述，又有对某些现象不能宽容的“反面”论述。语句生动，行文流畅。思维清晰，层次感强。文质优美，材料丰富，给人以深刻的启示。技巧总结审题、立意在写作中至关重要。审题一旦出错，后面所做的一切全变成无用功，而立意又关系到文章的品格高下。所以在平时写作训练中一定要养成认真审题、精心谋意的好习惯。看到一些好的题目，没有时间写，也一定要做好“拟写标题，拟写中心语”的训练，这是一种行之有效的方法。-页脚-- -1．读下面的文字，根据要求作文。历史上，伯夷守节，隐身采薇，饿死首阳；屈原怀沙，行吟泽畔，投身汨罗；更有“季布无二诺，侯嬴重一言”的佳话流传。孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”当代作家贾平凹对王维《山居秋暝》诗中“明月松间照，清泉石上流”的境界甚为推崇，他说：“人的一生，苦也罢，乐也罢；得也罢，失也罢，更要紧的是心间的一泓清泉里不能没有月辉。”要保有精神的明月清泉，须要守护心灵的空间。在实用主义盛行，价值观多元走向的今天，我们又该何去何从呢？请以“守护心灵的空间”为话题写一篇文章，可以写经历，写感受，可以发表议论，编写故事，等等。立意自定，文体自选，题目自拟。思路点拨：这个话题，材料中已经说明了古人是如何守护心灵的空间的，话题要求我们去写“在实用主义盛行，价值观多元走向的今天，我们如何守护心灵的空间”。审题的重点就在动词“守护”上。这种观点型话题由于“话题”本身就是论点，写作这种话题作文时在立意上就不必要花费什么心思，将“话题”作为文章中心就可以了。如果写成记叙文，记叙的材料和叙述的故事能够体现这个观点就行；如果写议论文的话，就将“话题”作为文章的论点，只要在写作中围绕这个“话题”选取材料进行议论就可以了。【例文】守护那方净土这世界，纷纷扰扰，每个生命都该精彩，每颗心都须保持一份纯净，守护一方净土。——题记让疼痛转个弯，幸福在轮流。每个生命都不会没有波涛汹涌，每个生命都会下雨。不要企求，人的一生一帆风顺；不要逃避，那也许是上帝对你的亲吻；不要哀叹，幸福是轮流的，下一个就是你。-页脚-- -总有一天，你的心灵会受到疼痛，也许是剧痛，让曾经的疼痛都变得微不足道。你也许会觉得天将塌地将陷。但你更要相信：“终有一天，会是满天乌云散，明月升上来。”这乌云不会升上来太慢，明月不会升上来太迟，也许就在你让疼痛转个弯的那一瞬。没有摩擦碰撞，不会擦出生命的火花；没有经过血的手指，不会弹出世间的绝唱。心灵的那方净土，你需耐心守护。一地花香，唯情最香。我不求可以翻云覆雨，不求能够主宰万物，只求可以拥有人间真情。世间诱惑千般多，人生追求有万种。但流星划过的那一刻，渴求真情永存仍是最滋润心灵的甘霖。有人说：没有友情的生命，就像是一片沙漠。亲情、友情的拥有让我仿佛不是生活在尘世，而是置身在天堂。纷乱人世间，情无可替代，它需用生命下赌注。守护这份情，守住一颗心。面对名利，做放弃的姿势人需有鸿鹄之志。但人常说“至香则无香”。太多的目标，也许会成为幻想；过多的期望，往往能变成欲望。当志向成为欲望，我们要勇敢而果断地放弃。放弃的姿势，是我们正确的衡量自己的目标后，作出的最现实决定。不是怕得不到，而是为保护自己所想要的一切。人的一生，若只为目标而活，那么他就只剩下起点和终点——生和死。倘若为了心灵的那方净土，带着欣赏风景和酿造好心情的态度去走过一生，那么这一生都是无法言喻的快乐旅程。守护心灵的空间，就是笑对挫折，珍藏真情，淡泊名利。守护你的那方净土，就能活出只属于你的精彩，只属于你的人生。【点评】题记深刻而精警！从人生的不顺入手，为“守护心灵的净土”做出了较好的铺垫。形象的比喻而又饱含哲理，语言与认识同样深刻。守护心灵要守护亲情与友情，见解独到。-页脚-- -人生是简单的、单纯的。思路此处又一折！要带着欣赏的眼光来完成人生的旅行！　　总评：这是一篇典型的随笔散文，但散而不乱。作者从人生的坎坷不顺入手，用行云流水的文字娓娓道出守护心灵净土的可贵，展现了作者高调的人生追求。小作者用深沉稳健的笔触咏叹人生，咏叹心灵，以深刻的见解与独到的认识夺人耳目，这是何其可贵的写作深度，因此本文是一篇不可多得的佳作。文章显然受了培根人生散文的影响，所以才有此深度，这也是写作成功的一个秘诀。2．读下面的文字，根据要求作文。从很小的时候起，大人们就会问我们将来的理想是什么；进入学校，几乎在各个年级，我们都要写这样的作文：我的理想。可以想象，进入社会，参加工作，你的领导、同事还有你的亲人，还会问你这样的问题：你的人生将如何展开？在面对各类人的提问的同时，你的内心中可能也在展开这样的追问，而且这种追问是持续进行的，将伴随你人生的每一个阶段。今天，在考场上，你面对这样的问题，心里又在想些什么呢？又存在什么样的疑问呢？……请以“理想人生”为话题写一篇文章。要求：①题目自拟；②文体自选；③可以虚构故事，但必须要有真情实感；④不少于800字。思路点拨：(1)对熟悉的话题要谨慎对待。在以前，你可能也有过写作类似作文的经历，这降低了该话题的审题的难度，但这并不代表这个话题就是非常容易进行的。更多的情况可能是，由于其常见，大多数同学便随意为之，这就会使自己的作文走向平庸无内涵的老路。所以，认真一点，仔细搜索相关的材料，耐心回味这么多年的点点滴滴才是正确的态度。(2)寻找切入点。对“理想人生”的认识很大程度上不可能是一成不变的；相反，它可能随着我们年龄的增加、阅历的丰富、认识的加深，甚至还有时代风尚的影响，呈现出一种阶段性的特征。因而，我们可以从自己对此的阶段性认识来下手。事实上，“理想人生”涉及好多好多的相关问题，我们可以从其中选择某一个角度，以此为文章的出发点，进行谋篇立意。(3)选择表达方式。这是一个“自我体验性”-页脚-- -很强的话题，大多数人可能要从自身体验的角度讲，如果你选择议论，表达自己对理想人生的思考，引用一些名人事例来增大文章的信息量，就可能产生意想不到的效果。【例文】“征服”的人生大千世界，变幻时空，自然有了人才如此绚丽。作为自然的宠物，我们都拥有自己的人生。然而以“万物之灵”自诩的人类啊，又是如何看待人生的呢？“对酒当歌，人生几何？”曹操英雄一世，在戎马倥偬之余也不免感慨万千；“明月几时有？把酒问青天。”苏东坡的人生在豪放之中也带着哀怨；“唯愿对酒当歌时，月光长照金樽里。”青莲居士一生飘逸，人生便也有了清灵的韵味。古代英雄豪杰、文人学士大多有类似的咏叹。难道这就是人生？子瞻的“人生如梦”难道就是千古定论？不，人生不是梦！人生是一杯酒，人生是一声号角，人生是进军的战鼓。但人生绝不是梦！酒是醇厚的，号角是嘹亮的，战鼓是积极的，但梦是感伤而虚无的。看一看恺撒大帝的人生吧！“我看到了！我征服了！”——人生就是不断地“看到”、不断地“征服”。看待人生，我认为，不外乎“看到”、“征服”。张衡一生钻研的业绩，鉴真一生执著的硕果，岳飞一生战斗的历史，这就是“征服”。当我们奋发图强，在社会主义建设大潮中搏击风浪时，我们也在“征服”自己的人生。改革的大潮冲击着古老的神州大地，同时也带来了腐朽的观念和生活方式。有些人于是把人生看作享乐，想在“滚滚红尘”中“潇洒走一回”。然而缺乏积极的态度，他们的人生也难以潇洒。有些人经不住金钱的诱惑，大肆贪污、受贿，这样的人生看来是富有的，但最后身陷囹圄时，他们才会意识到人生的贫穷。“前事不忘，后事之师”，我们应以此为鉴。人生是不断地征服。只有把自己投入到学习、工作中去，不断地征服过去，也征服自己，我们的人生才会充满阳光和欢笑。花前月下、卿卿我我的人生缺少激情；游戏三昧、超脱五行的人生更是消极。人生是一块礁石；虽然海浪无情地摧残，它依然屹立，而且，长年累月的冲击使它更加坚强。我们在汹涌澎湃的大潮中，应该为自己的人生找一个支点，以使它在岁月的洪流中站得更高，看得更远。我们把人生汇集起来，就是中华巨龙的翅膀。-页脚-- -我如是看待人生。【点评】谈古人对人生态度，为后文引出自己观点张本。亮出观点并摆出事实。联系现实，提倡不断征服。正反对比，论证有力。比喻论证，扮靓语言。结尾总结，简洁有力。总评：每个人对人生的看法是不同的，每个人也可以设计自己的理想人生。如作者这样，是一种表达，也是对自己的一种要求。文章提出“如何看待人生”这一问题后，借助古人对人生的一些咏叹，引出自己对人生的观点。在结构上的特点是议论和抒情的巧妙融合，议论是抒情的基础，抒情是议论的升华，二者相辅相成，相得益彰。由于行文气势充沛，作者思维流畅，故整篇文章显得激情澎湃、通畅顺达。-页脚--