高考作文的审题与立意

高考作文的审题与立意•题例：05年北京卷作文：以“说‘安’”为题作文。（60分）•“安”字有安定、安全、安宁、安逸以及“安于……”等意思。要求自行选定角度，写一篇议论文，字数不少于800字。说“安”——第一场雪•2004年的第一场雪，果真比以往来得更晚一些。•坐在教室里，听着枯燥的“马哲”课，心情却如窗外纷纷扬扬的雪花，颇不安宁。我来这边上学已经有几个月了，每天生活像编制好的程序：每天上课下课吃饭睡觉，每个星期天泡在图书馆，每月按时收到父母的汇款……•眼见快要过年，注定这个除夕，我第一次不能和父母团聚。窗外的雪，越下越大，越飘越密，不远的屋顶已经不见了层层青瓦，一片一片，白白茫茫。好久没有给父母打电话了，也许是害怕听见妈妈安静的询问和爸爸深沉的鼓励吧？也许是害怕挂断电话一瞬间的伤感吧？想着这些，心情更添几分不安宁……•终于捱到下课，背上书包走出教室。雪还在下，似乎又大了一些。•来到一家小饭店，店主是一对夫妇，随身带着他们七八岁的儿子，没有雇员。这里环境干净，价格公道，自然而然成为我经常光顾的地方，似乎，这里总给我一种家的安宁感觉。点了小菜，坐在靠窗的桌旁，喝着茶。茶有些涩，显然不是什么好茶，但进我嘴里却别有一番滋味。就像妈妈每天午后给我泡的茶，喝着喝着，心里就有了一丝安宁。•小饭店走进一个人，瑟瑟地抖去身上的雪花。店主挂着笑脸迎上去：“不好意思，要关门了，您改日再来吧。”“关门？这才几点呀？这么早？”客人有几分诧异。“今儿天不好，我们得早点回家……”店主一边解释一边望向柜台里的妻儿。调皮的小儿子也学着爸爸的口气说：“您明儿个再来吧……”客人转身离开了。•我也没有在店里吃，打包带回宿舍。离开时，看见店主正锁着店门，妈妈牵着儿子的小手，小手缩在衣袖里。儿子仰头，声音甜甜地问：“您冷吗，妈妈？”妈妈从衣袋里伸出右手，在儿子冻得微红的鼻尖轻轻刮了一下。温馨的笑声荡漾在这大雪纷飞的天地间。•伫立在雪夜街头，望着身边匆匆行人。就回去吗？我不知道。掏出手机，逐个按下那心中默念千遍的号码，“妈妈，我这边下雪了，您好吗？”•就在那一刻，心，透底地，安宁了……•材料作文审题方法:•找、析、辩、提。•（1）找要素——找材料的诸要素。•（2）析原因——对材料的要点的原因进行分析•（3）辨关系——分辨材料间的关系•（4）提观点——提出中心论点•材料作文立意和构思的特点：•①观点从材料中得出(根据材料的角度,可以有不同的主旨)•②根据材料的中心联想相类似的事例或道理。•③原材料在论证时要涉及，只作为印证的形式。（一般在3处扣题即可）材料作文：今年诺贝尔化学奖获得者日本的田中耕一既非教授，又非硕士、博士。他只是“日本企业社会最低层”forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans5 的一名普通工程师，一个名不见经传的小人物，甚至连同行专家对他也一无所知。田中发表论文很少，但他默默无闻，潜心钻研，于1987年发表一篇论文，在高分子研究领域提出了性质界定和结构解析的原创思想。经过十几年实践，这个思想已发展成为世界感应度、精确度最高的生物高分子分析方法，受到欧美学术界高度评价，终于成为此次获奖的重要依据，诺贝尔化学奖评委主席称田中耕一是开启生物大分子新研究领域大门的第一人。　　田中耕一的获奖让日本人吃了一惊，也给我们很多启示。这件事给你的启示是什么？请你结合上述材料，自拟题目，写一篇议论文。不少于在800字。【观点示例】1、潜心钻研，是成功的基础2、伟大出于平凡3、要耐得住寂寞4、静中生慧5、持之以恒，成功的前提。6、意料之外，情理之中2、材料作文文章各部分的扣题：第一，从结构上：（1）开头点题，扣材料（2）中间部分论证，点材料（3）结尾部分，照应材料注意：不可对原材料进行详细论证。范例：静中生慧何为“静”？静，不光是指听觉上的静，更应是心静。要想有一番成就，你得先静下心来。要想有成就，想“生慧”，你就得“静”。佛教创始人释迦牟尼要是不静，怎么能独自坐在菩提树下，苦思冥想，最后得到拯救众生的真谛？东晋的陶渊明要是不“静”，怎么能“采菊东篱下，悠然见南山”留下许多脍炙人口的诗篇？诺贝尔化学奖获得者田中耕一要是不“静”，怎么能默默耕耘，潜心研究，最后开启生物新领域的大门？这些人面对尘世的喧嚣，静下心来，潜心于自己的事业，静中生慧，最后才获得成就。作家陆文夫在《快乐的死亡》中从作家的“静”与不“静”，谈到了作家的艺术生命问题。如果作家不静，他就不可能潜心于自己的作品，那也就是他艺术的死亡。所以，要想有成就，你就一定要做到心静。要是不静，又会如何呢？让我们假想一下，田中耕一面对日本繁华的社会，心浮气躁，每天忙于社交圈里的应酬，心早飞到九霄云外去了，又怎么能静下心来刻苦钻研呢？没有“静”，“慧”从何而来？诺贝尔奖则永远是望尘莫及的了说了这么多“心静”，到底什么才算“心静”？怎样才算“心静”呢？释迦牟尼静坐于菩提树下，放弃王子之位，静思以悟道，这是一种方法；陶渊明不为五斗米折腰，侍奉“乡里小儿”，远离邪恶，躬耕田园，踏踏实实的做一点实在事，也是一种方法；而田中耕一甘于寂寞，埋头苦干，勤于实践与积累，抛开浮躁的心，远离那些整日出书、作报告的“科研工作者”们，他的做法也很简单。由此可见，让自己心静的办法很多，从这些人的成功，我们可以得到这样一个道理，要想做到心静，就要“心归自我”，不要让“心以身为行役”。•当然，这里的静，并非是不“为”，默默无闻，并非“默默无为”，而劝谏人们去隐居深山，远离社会生活；或去追求幽深的象牙之塔。我只是希望大家不要刻意追求一些不必要的东西，为声名所牵累，而是要在知识的海洋中一个猛子扎下去，静心琢磨，潜心钻研，去掉浮躁之心。在这种“静”的心态中，就一定会取得更大的成就。作为高三学生，在胸怀祖国的同时，静下心来认真地读几本“圣贤书”，不仅对我们的升学，而且对我们今后的成长都大有好处。因为“静中生慧”！心静，可以帮助你生出智慧之花，田中耕一给我们的启示。•下面是全国妇联最近公布的“谁是你心目中的英雄”forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans5 的问卷调查结果。学生心目中的英雄前十位：1、毛泽东2、父母3、周恩来4、雷锋5、刘翔6、成龙7、任长霞8、刘胡兰9、董存瑞10、杨利伟。•而一年前由一家媒体进行的同样的调查，结果如下：1、毛泽东2、成吉思汗3、孙中山4、成龙5、李小龙6、杨利伟7、黄继光8、雷锋9、林则徐10、袁隆平•要求：根据这两份调查的结果，写一篇不少于800字的文章。文意自定，文体自选，题目自拟。发现两则材料中的“言外之意”方法：从“两则材料的“同”与“异”构思立意：【同】①英雄为革命事业或社会做出贡献②英雄的构成是广泛的：革命领袖，普通一兵（革命烈士），古代的明君和贤臣，当代的科技工作者、演员、运动员。③两份调查“毛泽东”都居首位。④两次调查中都有雷锋、杨立伟和成龙。【异】①著名科学家袁隆平只出现一次，且居末位。②第二次调查才出现的“父母”，高踞第二位。•4、分析同与异•①分析两则材料的相同点：•分析能够评选英雄（或成为英雄）的原因。或赞成，或反对（例如对成龙居然能够入选的问题，反映了道德水准的偏差；•②分析材料的不同点：•反对：袁隆平在第二次居然没有被选上，反映了青少年对我国科学家的淡漠。对比成龙而分析。•赞成：母亲的入选：对比第一则材料，分析入选的进步。【范例】我心中的英雄•千古无数风流人物，他们叱咤风云，扭转乾坤，无不在汗青上写下了光辉的一页。近两年有人做过两次名为“谁是你心目中的英雄”的调查，两份结果显示的英雄榜中有不同领域的各种人物。但怎样的人才能称得上是真正的英雄呢？我认为，英雄是志者，知者，治者，智者。•英雄是志者。志者，胸怀远大志向，艰苦奋斗，打拼出一番天地。有志者事竟成；有志之士，英雄也。周恩来总理在少年时便豪情满志道：“为中华之崛起而读书”。他的声音响彻中华大地，他是我们国人心目中的英雄。成龙几经波折，只身进军好莱坞，满怀着将中国功夫打出世界的志向，在国际影坛赢得了一席之地。他是我们时代的英雄。•英雄是智者。智者上通天文，下晓地理，用自己的知识造福了人民。智者，英雄也。袁隆平当之无愧是个智者。他用自己的知识才华，跳出传统方法的思想禁锢，培养了震惊世界的杂交水稻，解决了上千万人口的温饱问题，他是科学史上的英雄。•英雄是治者。治者，治国安邦，平天下。如若一个人在乱世中统一了天下，那么他便是当时的伟大的英雄。一代天骄，成吉思汗，率领他的铁骑，东征西讨，所向无敌，一度创造出元朝盛世。在他统治期间，中华版图北至俄罗斯，南达印度，面积是中国封建史上的颠峰。他是平定天下的英雄。•英雄是知者。知者，神机妙算，博览群书，通晓天下。知者通天下，为人所敬仰，当然是英雄。毛泽东就是一个知者，但他又不仅仅是一个知者。在感叹“千里冰封，万里雪飘”时，他是一知者；在采取农村包围城市战略时，他是智者，在指挥军队，赶走日本帝国主义，天安门升起的一面五星红旗时，他更是治者。所以，至今他一直是我们中华儿女心目中最大的英雄。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans5 •志者，成大事；智者，名史册；治者，匡社稷；知者，晓天下，皆英雄也。总结:材料作文的类型•1、材料延伸拓展型•特点：①观点从材料中得出,内容紧扣住材料的中心•②根据材料的中心联想相类似的事例或道理。•③原材料在论证时不做重点分析，只作为印证的形式。（一般在3处扣题即可）•2、材料评述型•特点：①观点从材料中得出。•②根据材料的中心联想相类似的事例或道理。•③对材料要重点集中分析，其他事例只作为印证。（二）命题作文的审题和立意：•方法：析题·选点·找联系•步骤：•1、析“题”：①分析话题（题目）的内涵（包括哪些义项）②思考范围（涉及的内容、场合、褒贬等。③界定论述概念的内涵④同义替换。•例如，一屋——天下：小事——大事：齐家（治理家庭）——治国。敬畏规则——尊敬制度（不同类）团结就是力量——合作（团结：和睦;友好。合作：二人或多人一起工作以达到共同目的;联合作战或操作）题例:2005年高考北京市作文试题是以说“安”为题作文。“安”含有“安定”“安全”“安宁”“安逸”以及“安于……”等意思。要求自行选取角度，写一篇议论文，字数不少于800字。试题中的提示语把“安”的概念进行了诠释，有的考生忽视了这些提示，把“平和”“礼貌”“和谐”“融洽”“休憩”“等等混同于“安”，结果造成文不对题。还有的考生把带有“安”字的人名当作了写作对象，就更是离题万里了。问题:没有弄清概念的内涵，概念不能互换。•2、选点：确立论点：①从“是什么”立论，②从“为什么”立论，③从“怎样做”立论。•论点的要求：应该是对某种认识的断定性的句子，不能是比喻句等带有修饰性的语言，不能是将原材料的内容机械复制。（例如，话题“名与实”：有名不一定有实，有实不一定有名；不能过于幼稚，例如，课堂应该遵守纪律等）应该有自己的见解。•3、找联系：联想相同或相反的材料——围绕论点选择的事和理•许国泰说：“思维就是找联系。”其实这里的联系，我认为就是展开多方面的联想。在议论文中的联系主要有这样几个方面：例如，相似的方面，相同的方面，相反的方面，因果方面等。在此基础上，再进行多方面的交和，以形成一种新的思路。•方法：从分析原因的角度来确立。步骤是先想明白，再借助自问，找原因。•要在写作之前要先问自己几个“为什么”，接着再将其中的原因想清楚。•确立观点的技巧：要善于“化大为小”，化空为实，以小见大。请以《说“压力”》为题，写一篇以议论为主的文章，不少于800字。一、审题方法：•1、以问领写：•①什么可以构成压力？•②为什么能有压力（压力来自何方）压力带来什么？（压力的作用、危害）forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans5 •③怎样对待压力？•自己回答这些问题，从这些回答中选择一二来写文章。•2、化大为小•①写压力来自过重负担，•②压力来自责任感；•③压力来自外界，•④压力来自自身；•⑤变压力为动力；•⑥要善于自我减压，•⑥把压力放在肩上，不要放在心上。二、写作要求：1、清晰的框架——让你的文章脉络分明•方法：列举分论点•注意：分论点应该是中心论点的原因和结果（后果）以及解决问题的方法。2、要把每段的首句写好每段的首句犹如人的眉目，把首句写好了，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。应试作文每段的首句写成提摄全段大意的中心句是最好的。我们语文课本里的文章，并不是每段都有中心句，有中心句的，并非都在段首。这里，我们为什么建议同学们把每段的中心句都写在段首呢？因为应试作文是写给评卷老师看的，他们评卷时不像平时阅读时那样从容，每段之首都是中心句就给他的阅读提供了方便，这有什么不好呢？3、事例要分析举例后必须加以分析。作为议论文要采用五种分析事例的方法：•主要有：反问扣题、分析原因和结果（后果）、反面假设以及假使对立面等。【分析的方法一】列举事实，分析原因，引用名言证明，反问扣题）【范例1】香港启德机场位于市中心，飞机掠过闹市的时候，乘客能清楚地看见住家阳台上晒的衣服。这就是被称作“世界上最危险的机场”。但数十年至关闭都没有出现过大灾难。探究其原因，有人说正因为危险，所以全世界的飞行员因压力大而小心翼翼，不容许自己出一点差错，启德机场因此才成为世界上最安全的机场之一。最危险的机场居然是最安全的机场！真的是难以想象。•为什么呢？因为人，由于危险而多了一份压力，这些压力促使人们增加了警惕之心，责任之心。古语有云：“君子不立于危墙之下。”我则认为并非如此。“危墙”当真危吗？不然！在“危墙”的重压之下，可以促使人们时刻关注身边的情况，及时从危险中走出，走到安全的地方。香港启德机场成为世界上最安全的机场的事实不正是说明了这一点吗？【范例2】就像一根橡皮筋，你越拉它就会越长。但这要有一个前提条件，那就是要在它的弹性限度内。超过这个限度，皮筋不但不再伸长，而且会断掉。皮筋是这样，人亦如此。皮筋有自己的弹性限度，人也有对压力的限度。越过这个限度，不但达不到预期的效果，还可能产生差的结果。【方法二】观点十分析十事实证明十归纳总结：•①明星代言是把双刃剑。（观点）用得好，明星和企业都会受益；用得不好，双方都有可能受到伤害。（分析）赵薇当年的“军旗装事件”，曾经让请她代言的厂商头痛不已，而因为为声誉不佳新兴医院拍广告，电影演员唐国强的形象也或多或少遭到了破坏。（事实证明）可见，这把双刃剑的锋利程度。也正是因为如此，双方在彼此选择的时候都要万分小心。（归纳总结）《谈李宇春代言的产品》其他：forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans5 ②包容有时是把双刃剑。因为过分的包容便会变成纵容，手握双刃剑，纵然轻轻挥下，也会伤痕累累。因此，必须有限度的包容。因为心中有爱，便会心怀包容，但有时爱会蒙蔽人的双眼，就如同那娇艳美丽的花朵，虽然好看，却挡住了前行的山路。因此，必须理性的包容。（析原因）•材料：树上有十只鸟，打下来一只，其余的仍眨眼在枝头。静谧，完好如初。•要求：请你根据其内涵，联系某些社会现象，写一篇议论文。•这首诗所反映的内容来看，有些不大合乎常理。按理来说，枪一响，其它鸟会一哄而散，可是，诗中却说不过去其它鸟只是“眨”了一下，又闭上了，继续作白日梦，因而“完好如初”。照此情景，再打下一只，也会如此也会这样无动于终。作者借“鸟”来反映社会的一种病态，人们的心态麻木，令人震惊。•病例：有这样一首诗：树上有十只鸟，打下一只，其余的眨眼在枝头，静谧，完好如初。读罢，我不禁为这些鸟镇定自若的精神而赞叹，面对危险而无所畏惧，这是何等的气魄！由此，我联想到了解放前在国民党的魔窟渣滓洞和白宫馆的那些革命先烈……•病例：“鸟儿没有从它周围危险的环境中体验到危机，而只任自己静谧不语，不知道那位“先行鸟”的死对自己应有多少启迪，可见，其根本原因是鸟没有危机感。”接着，她又联想到人类：“危机感，是一种人具有的心理品质。诗的作者借这首诗告诉人们，人应该具有危机感。”•这则寓言诗究竟要反映什么呢？十只鸟，被打下来一只，其余九只都没有反映，这是为什么呢？这应当有两种解释：一是那　九只鸟有问题，二是打鸟的方式于众不同。如果是那九只鸟有问题，它们的问题可能就是聋或瞎。大自然中，有时有一两只鸟有些残疾，是有可能出现的。但是，如果九只鸟全都聋或瞎，这就不是一个偶然的现象了，很可能就是这九只鸟受到了存在于自然环境中某些物质的侵害，而出现了问题。而这些伤害不大可能是由普通动植物造成的，应当是人为造成的。比方说，工厂中排放的废水、废渣、废气污染了环境，小鸟们受到了影响，产生疾病。这说明出现寓言诗中所描述的情景，是由于人为因素才造成的。还有一种可能就是打鸟的方式与众不同。平常人们打鸟不管是用鸟枪还是用石块都有声音，这就惊动了其他的鸟，势必就会一下子鸟儿全飞了。如果打鸟的人用的是无声枪或是别的一些不发出声响的武器，那么，另外九只鸟就不会一飞而散了。而打鸟的是人，那么，这又是人为造成的。从以上的分析可以看出，寓言诗《鸟　儿》所反映的情况，很大程度是造成人为的。所以，我认为，人们应当保护环境，爱护周围的一切，这是人的责任。•这位学生的分析和推断出乎人的意料之外。孤立来看，他的想象力是丰富的，这种可能性并非不可能成立。可是一分析材料，就不符合事实了。且不说受到了大气污染的鸟是否还能飞到树上，就说后一种分析，就十分牵强，不管是用什么枪打的（因为气枪也没有多大声音），一只鸟从同伴身边落下，对于感觉这么灵敏的鸟而不跑，这本身就不是外界因素。因此，他从外界条件来分析这则材料，显然是弄错了“析原因的方向”。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans5