记叙文的审题立意

命题作文之记叙文的审题立意南京市雨花台中学 2004－2009江苏高考语文作文题2004：……请以“水的灵动，山的沉稳”为话题，写一篇不少于800字的文章。要求：1、话题包含两个方面……2005：……请以“凤头、猪肚、豹尾”为话题，写一篇不少于800字的文章……2006：有人说，世界上本没有路，走的人多了，就成了路。也有人说，世界上本来有路，走的人多了，反而没路了……请以“人与路”为话题写一篇800字的作文……2007：“人人头顶一方天。每个人的生活都与天空紧密相连，每个人的心中都有一片天。明净的天空，辽阔的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神望。请以“怀想天空”为题写一篇不少于800字的文章…… 2009：“人们追逐时尚，不是因为它适合自己的气质，而只是因为大家都是如此。”请以“品味时尚”为题，写一篇文章。自选角度，自行立意。除诗歌外，文体不限。不少于800字。2008：……请以“好奇心”为题，写一篇800字左右的作文，角度自选，立意自定。除诗歌外体裁不限。 近年来全国高考语文作文发展趋势材料作文和命题作文强势重现，我们将陆续对以上两种类型作文做重点指导。年份试卷总数话题作文材料作文命题作文材料+命题作文20041514010200516934020061774602007184590200818277220092011180 命题就是命制作文的题目，命题作文是根据所出示题目进行写作的一种作文方式。命题作文是我国传统的作文方式，至今仍有特殊的价值。它有利于直接体现作文学习的意图，避免写作偏向某一方面；有利于写作者思想迅速集中，在短时间内朝着一个目标思考；有利于阅卷评判。【考点解说】 一、命题作文类型（一）从形式上来说，命题作文有两种类型：1．完全式命题只给命题与写作要求，没有其他文字材料加以说明，是纯命题作文的样式。如：请以“熟悉”为题目，写一篇不少于800字的文章。立意自定，文体自选。2．提示式命题这是“材料+命题”形式的命题作文，在命题前有文字材料加以引导。如：2008高考江苏省作文题：有些人只是童年有过好奇心，有些人一生都能保持好奇心。质疑、发现、智慧、高尚、惊喜、快乐、烦恼、平庸……这中间的每个词都有可能像影子一样跟在好奇心的后面。请以《好奇心》为题写一篇不少于800字的文章。要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。 一、命题作文类型（二）从结构上来说，命题作文有两种类型：1．词语式命题作文命题是一个词或者是词语。如《尝试》《肩膀》《他们》《使命》《季节》等等。2．短语式命题作文命题是一个短语，该短语可能是主谓式、动宾式、偏正式、并列式等等，如《北京的符号》《留给明天》《人之常情》《举手投足之间》《好奇心》《带着感动出发》《我想握住你的手》《今年花胜去年红》。 一、命题作文类型（三）从内涵上来说，命题作文有三种类型：1．观点型命题作文命题就是我们文章要表达的观点，如《今年花胜去年红》《人生处处是考场》《不要轻易说“不”》《在自然中生活》。2．论题型命题作文命题提供的是一个观点所属的范围，具体的观点需要我们对论题进行分析和切割，如《说“安”》《谈意气》《人之常情》。3．寓意型命题作文命题运用比喻、象征等手法，既有表面的意义，更有隐含意义，如《门》《路》《考场》《肩膀》《门，一直开着》《提篮春光看妈妈》《必须跨过这道坎》。4．关系型命题作文命题采用两个或三个词语，中间用间隔号或“与”“和”等词连接，这几个词语或短语之间存在一定的关系，如《人与路》《树木·森林·气候》《一步与一生》。 二、命题作文的审题要求：高考链接——考点要求：符合题意。行文要符合题意，是对一篇文章起码的和居于第一位的要求。既然题目“规定”了所写文章的内容甚至形式，行文偏离或背离了题意，严格地说，就等于写成了另外的文章，故而评定文章成绩时只能给低分，这样，在行文中的所有努力，所写的文章别的一切优点都变得几乎毫无意义。这就说明，符合题意，是我们在构思行文时首先要考虑和贯彻的要求。 二、命题作文的审题要求：1、准确2、全面审题要解决好“写什么”的问题，即确定内容范围。 这种方法主要适合词语式（概念式）的命题作文。例如：《季节》《肩膀》《底线》，即在所给定的词语前或后添加词语或短语，丰满所给的词语，来显示自己要表达的主旨。要尽可能多角度地添加，以便自己有筛选的余地。（一）添加语素，构成语境。★★★★★例如“尝试”三、命题作文之记叙文的审题方法： 例如“尝试”：可以在词语前面添加一定的内容：危险的尝试、成功的尝试、失败的尝试、一次有意义的尝试、一次难忘的尝试、……可以在词语后面添加一定的内容：尝试投稿、尝试游泳、尝试自立、…… “肩膀”既可以实指，也可以虚指，属于虚实兼备的形式。实指时，我们可以通过“添加语素”的办法来确定立意，在它前面添加必要的定语，如“父亲的肩膀”，写一曲亲情的颂歌。如果“肩膀”虚指，则要理清它虚的内涵。比如：①依靠；②承担责任（“身肩重任”“铁肩担道义，妙手著文章”）；③团结协作（“并肩作战”）；④基础（英国科学家牛顿说过“我之所以能取得今天的成就，那是因为我站在巨人的肩膀上”）。例如“肩膀”（０６辽宁）： （二）化实为虚，化虚为实。★★★★★这种方法主要适合寓意型的命题作文，有些命题比较具体实在，我们需要化实为虚，抽象概括；有些命题比较抽象，我们需要化虚为实，找到抓手；还有些命题可能虚实兼备，我们则需要虚实结合。例如：三、命题作文之记叙文的审题方法： 命题中的“你”既可以实指，也可以虚指。实指时，“你”就必须是一个具体的、身边的事物或人物，如“父亲”“同桌”“友人”等，来抒写动人心魄的亲情、友情乃至书写美好纯真的爱情等。虚指时，“你”就应该是一个抽象的事物，或超越时空限制的事物、人物。如由虚处着墨，写想与某位历史名人握手，想握住某部文学名著主人公的手，或是握住神话传说中的人物甚至外星人的手；也可以想握住“节约”的手、“诚信”的手或“青春”的手等等。“我想握住你的手”（０６上海）： 你来试一试《门，一直开着》《必须跨过这道坎》《提篮春光看妈妈》 （三）抓关键词，扣住题眼。★★★★★高考命题作文中一般都有关键词，这些关键词犹如“题眼”，在审题时，如果我们能通过对“题眼”细加推敲，透彻理解关键词语的涵义，就不难明确题目的要求和议论的对象，也就能有效地防止离题跑题。三、命题作文之记叙文的审题方法： 在偏正短语的题目中，中心词往往就是写作的对象，修饰限制性的词语往往体现了题目的特殊要求，它也往往就是题眼。如“我心中的歌”，题眼是“心中”，心中之歌珍藏在主人的心里，构成了主人生命的旋律，所以写出来的一定是一段埋藏在心底的具有感人情怀的事情。又如“诗意地生活”（特别注意“地”字）（07湖南卷），这道题目，正是要考生结合自己的经历，谈谈对“诗意生活”的理解，谈谈自己的理想。《诗意地生活》《诗意的生活》（理解为动态的行为过程和心理体验）（理解为静态的状况或情景） 在动宾短语的题目中，宾语一般规定了写作的范围、对象，而动词一般是写作的重点所在，它也往往就是题眼。你来试一试“怀想天空”（07江苏卷)， 在主谓短语的题目中，谓语部分常常是写作的重点，它也往往就是题眼。如“我看课外阅读”，“看课外阅读”就是题眼，意为“对课外阅读的看法”。因此，写出来的应该是自己对某种课外阅读现象的探讨，发表自己的独特见解。又如“我能”（07辽宁卷），考生应从自身出发，选择“能”的内容，而将“我”摆进去，写出文章的力度十分重要。 （四）把握内涵，梳理关系★★★★★这种方法主要适合关系型命题作文，在审题时，必须要关联两个方面，否则就会偏题。例如：《“危”与“机”》《带着感动出发》三、命题作文之记叙文的审题方法： 命题作文之记叙文审题立意小结添加语素，构成语境。化实为虚，化虚为实。抓关键词，扣住题眼。把握内涵，梳理关系。注意：在具体实践中，以上四种方法有时要综合运用，这里只是为了方便解说，才把它们分割开来，希望同学们认真领会，灵活运用。 反馈练习请以“距离”为题，写一篇文章，谈谈你的感受或看法。除诗歌以外，文体不限，不少于800字。