一、命题作文的审题立意

1、要养成好的习惯，并能持之以恒2、要相信自己，勇于面对3、要热爱生活，帮助他人 4、学会合理安排自己的时间5、学会与人交流，沉默不是金6、学会为家人分担，对家人好一点 命题作文的审题立意 风雨送春归,飞雪迎春到,已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏.俏也不争春,只把春来报.待到山花烂漫时,她在丛中笑.卜算子咏梅毛泽东 卜算子咏梅陆游驿外断桥边寂寞开无主已是黄昏独自愁更著风和雨无意苦争春一任群芳妒零落成泥碾作尘只有香如故 立意，就是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现,就是确立文章的主题（中心思想、中心论点）。什么是立意 立意的作用清人王夫之说：“意犹帅也。”没有主题的文章就没有灵魂，没有生命。立意的统帅作用，不仅表现在它决定着材料的取舍，还表现在它影响着文章的谋篇布局、表达手法等方面。因此，立意的“有无高下”是决定文章成败的关键。“意”是文章的灵魂,意胜则文胜。 立意的要求1、正确——积极健康2、集中——不能杂乱无章，建立主线3、深刻——不流于表面，深刻不肤浅4、新颖——见解独到，不拾人牙慧 （一）从结构上来分：1．词语式命题：《尝试》《肩膀》《眼光》《季节》。2．短语式命题：该短语可能是动宾式、偏正式、并列式等等，如《踮起脚尖》《留给明天》《怀想天空》《诗意地生活》《北京的符号》。3．句子式命题：《有句话常挂在嘴边》《提篮春光看妈妈》《我能》。命题作文的类型 （二）从形式上分：1．完全式命题作文：2007年安徽卷：以“提篮春光看妈妈”为题写一篇不少于800字的文章。2、半限定式作文：“家庭教育”2．材料式命题作文：2007年江苏卷人人头顶一方天。每个人的生活都与天空紧密相连，每个人的心中都有一片天。明净的天空，辽阔的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神望。请以“怀想天空”为题写一篇不少于800字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。命题作文的类型 （三）从内涵上分：1．观点型命题作文：命题就是文章要表达的观点，如《今年花胜去年红》《人生处处是考场》《必须跨过这道坎》《创新需要坚持不懈》。2．论题型命题作文：命题提供的是一个观点所属的范围，具体的观点需要我们对论题进行分析和切割，如《说“安”》《谈意气》《对春夜喜雨的不同评论》《论科学家的创新与创造》《酸甜苦辣说高考》。3．寓意型命题作文：命题运用比喻、象征等手法，既有表面的意义，更有隐含意义，如《门》《路》《考场》《语文，心中的一泓清水》。4．关系型命题作文：命题采用两个或三个词语，这几个词语或短语之间存在一定的关系，如《人与路》《树木•森林•气候》《一步与一生》。命题作文的类型 （一）添加语素，构成语境（二）虚实结合，虚实相生（三）审清题眼，确定重点（四）把握内涵，梳理关系命题作文的审题策略 危险的尝试、成功的尝试、失败的尝试一次有意义的尝试、一次难忘的尝试……尝试投稿、尝试游泳、尝试自立、……策略一：添加语素，构成语境《尝试》留住北京的符号、创新北京的符号、设计北京的符号、什么可以称为北京的符号……北京的符号是什么、北京的符号有什么特点……《北京的符号》 “肩膀”可实指，也可虚指，属于虚实兼备的形式。实指时，可以通过扩展的办法来确定立意，如“父亲的肩膀”，写一曲亲情的颂歌。如果“肩膀”虚指，则要理清它虚的内涵。比如：①依靠；②承担责任（“身肩重任”“铁肩担道义，妙手著文章”）；③团结协作（“并肩作战”）；④基础（英国科学家牛顿说过“我之所以能取得今天的成就，那是因为我站在巨人的肩膀上”）。策略二：虚实结合，虚实相生《肩膀》 题中的“你”既可以实指，也可以虚指。实指时，“你”就必须是一个具体的、身边的事物或人物，如“父亲”“同桌”“友人”等，来抒写动人心魄的亲情、友情乃至书写美好纯真的爱情等。虚指时，“你”就应该是一个抽象的事物，或超越时空限制的事物、人物。如由虚处着墨，写想与某位历史名人握手，想握住某部文学名著主人公的手，或是握住神话传说中的人物甚至外星人的手；也可以想握住“节约”的手、“诚信”的手或“青春”的手等等。策略二：虚实结合，虚实相生《我想握住你的手》 1、文题是一个词的，这个词本身就是“题眼”。如《告别》《生日》《尝试》2、文题是一个偏正短语的，在短语中起修饰作用的词语，就是“题眼”。如《我心中的歌》《家庭琐事》《充满活力的岁月》3、文题是一个并列短语的，有时要全部舍弃题目中已有的语素，而去寻找两词之间的关系。如《成功与失败》《人与路》《师生之间》4、文题是一个动宾短语的，宾语一般规定了写作的范围、对象，而动词往往就是题眼。如《看家乡》5、文题是一个简单句子的，句中的动词（谓语）往往是“题眼”。如《妈妈笑了》《眼睛告诉我》策略三：审清题眼，确定重点 6、如果文题是一个较复杂的句子，寻找题眼时往往要全面考虑。如：《我最爱这里的风景》《成长的路上，他牵着我的手》《人生处处是考场》《行走在消逝中》题中的“行走”可以理解为“前进”、“发展”、“进步”等义，而“消逝”可以理解为“扬弃”、“放下”、“远离”等义。破题的关键在于正确理解“行走”和“消逝”这两个关键词，以及“行走”过程中对“消逝”的态度。《有句话常挂嘴边》“有句话”最为重要。1、可以从本人的感触来写，如妈妈或老师期望和激励自己的话。2．批评一些不良的口头语，对社会风气提点建议。3．写自己印象中的某个成功人士,反映出其精神面貌的常挂在嘴边的一句话.策略三：审清题眼，确定重点 关系型命题作文，审题的关键是要在把握概念内涵的基础上，找准这些概念之间的联系，梳理出两个概念之间存在的关系。策略四：把握内涵，梳理关系 例如：有人说，世上本无路，走的人多了，也便有了路。有人说，世上本有路，走的人多了，也便没了路。还有人说……请以“人与路”为题写一篇文章。角度一：勇于开拓，敢于创新；筚路蓝缕，以开荒荆；做敢于第一个吃螃蟹的勇士。角度二：不应因循守旧，而应开拓创新，走出属于自己的路。角度三：有人说，世上本无路，走的人少了，也还是没路.有人说，世上本有路，走的人少了，也便没了路。这两个推理让人联想到中国的一句古话：“众人拾柴火焰高。”一般说来伟大的道路大都需要人的合力开拓，单打独斗力量毕竟有限，时代的发展要求人与人之间学会通力合作，使路越走越宽，路上的人越来越多。角度四：抓住“路”比喻义——奋斗路、求学路、成名路、人生路、富民路，强国路、爱心路、失败路、成功路等等。“退路”和“出路”：人在得意时给自己退路，失意时给自己出路；“人”与“路”：比如路路相通才有活力，人与人沟通，才有生机。策略四：把握内涵，梳理关系 任何作文命题都有明言和隐含两个部分，我们对题意的理解不能仅限于表层含义，有些命题采用比喻、象征手法，审题时应该抛开表面意义去挖掘隐藏在背后的寓意，认真体会其深层的比喻义、引申义或语境义。如：“笔”“树木•森林•气候”策略五：由表及里，揭示寓意 提篮春光看妈妈立意参考：“春光”是美好的事物，是无形的而又可感的、令人愉悦的东西。1．写自己如何去展望未来，给母亲以温暖、慰藉、希望、信心，让母亲多年的操劳得到回报。2．“母亲”也可虚指，可置换为“老师”，表达对师恩的一种感激之情。3．“母亲”也可置换为“家乡、国家”等，表达一种报效家国的主旨。策略五：由表及里，揭示寓意 1、阅读下面的材料，根据要求作文。（2007年江苏卷）人人头顶一方天。每个人的生活都与天空紧密相连，每个人的心中都有一片天。明净的天空，辽阔的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神往。请以“怀想天空”为题，写一篇不少于８００字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。立意参考①可将“天空”理解为人生目标，写为实现目标的奋斗过程。②天空是无限繁华多彩，每种选择可以产生不同的结果，这种构思有点类似于“答案是丰富多彩的”话题作文。③可将人生理解为寻找合适自己的天空，只有适合自己的天空，才能成就非凡，高估或低估都会带来遗憾.审题练习 2.阅读下面的材料，根据要求作文。（福建卷）题目：季节要求：除诗歌外，文体不限，不少于800字。立意参考①朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，一年四季都会引起我们的沉思遐想，在沉思和遐想中，我们会有所感悟，我们会发现季节里含着丰富的哲理。②大自然有季节、人生也有季节。以自然的季节喻人生季节，谈人生的感悟。③写两个不同的季节的碰撞。比如写中学生和家长的代沟与交流的主题。审题练习 3.阅读下面的材料，根据要求作文。（四川卷）请以“一步与一生”为题写一篇作文，800字以上，文体不限(诗歌除外)。立意参考①迈出正确的人生起步，收获人生的黄金。②迈出错误的人生起步，饱尝人生的酸楚。③人生第一步迈错了，并不注定人生一辈子的天空都阴霾，人生充满变数，还可以在后天弥补。审题练习 请以“迷失”为题，写一篇不少于800字的文章，立意不定，文体不限。作业： 再见！ 1、（月考七）请以“迷失”为题写一篇不少于800字的记叙文或议论文。2、（调研卷）请以“春华秋实”为题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。3、（牛刀八）阅读下面的文字，请以“不看自己，才能有所看”为题联系生活实际写一篇记叙文或议论文，不少于800字。有位哲人说：“有一些场合，我们心理学家像马一样陷入不安中：我们看到面前有我们自己的影子，于是踌躇不前。心理学家必须不看自己，才能有所看。”面对生活，有的人因为曾有过失败，便不敢主动去接触，有人因为平凡，便以为无能而不想去接触，有的人则因为已经取得过成绩，怕弄不好有损自己的荣誉而不愿去接触……