(高中作文)作文的审题立意

作文审题立意指导 题目类型命题型全命题型半命题型供材型事实性材料事理性材料（寓言、漫画）（名言警句） 一次公务员考试有这样一道填空题：“中国的煤都是（　　　）；中国的铁都是（　　　　）。”黑的硬的高考《考试说明》要求，作文须“符合题意”。任何一篇作文，符合题意都是基本要求。只有“符合题意”，文章才不至于文不对题，离题万里。 符合题意的程度作文=题意作文与题意交叉作文范围大于题意作文范围小于题意作文范围与题意没有任何关系 要使文章符合题意，精心审题是第一步。审题关系到文章的选材立意、谋篇布局、行文措辞。审题一错，即使文字基本功再好，也难以挽救。因为它是一种根本性的错。 学习目标掌握作文审题立意的基本方法并学以致用。 她的心思你怎懂？由表及里慢触摸 一、审题的基本要求审题的关键在于完整地理解题意，即理解题目的含义，明了题目的限制范围，把握题目要求写的体裁，并抓住题目的重点。用四个短语概括就是:辨体裁、明限制、抓题眼、懂题意。 （一）审要求显性要求题型要求体裁要求字数要求人称要求 1、命题作文的三种类型：第一类：直接具体的命题第二类：比喻抽象命题（寓意型）第三类：对立辩证或关联性命题（关系型）（二）、审察文题的一般方法 （二）、审察文题的一般方法2、命题或话题作文的审题立意方法 1:明确重心法方法点拨 ■第一类：直接具体的命题1、明确重心法所谓“重心”是指命题作文题目中最能体现题旨的关键字词，也就是写作的重点。譬如，偏正结构的题型，其表意重心往往在“偏”的部分。考生在审题时要重点对表修饰或限制的“偏”的部分进行深入思考，才可能使自己的立意不走偏。方法点拨1.咬文嚼字地理解。2.分清直接给出的“标题”是单一题意还是关系题意。3.理清关系，找出关键词，确定应试作文的重点。 明确重心法1.偏正结构“题眼”往往是定语或状语。即正部是写作的内容，偏部是写作所限定的范围及重心。（好奇）心[绿色]生活（绿色）生活2.动宾结构“题眼”往往是谓语。即宾语是文章论述的对象范围，但动词是文章的重心。学会欣赏3.主谓结构的短语题目题目的主旨、精神或题眼往往在谓语动词上。2006上海《我想握住你的手》09年北京卷我有一双隐形的翅膀 要分清题目中人称、数量、时间、空间的限制。《在毕业前夕》：多重限制条件中有主有次，但即使是次要的条件也不能忽视。“毕业”表示内容的限制，“前夕”表示时间的限制。如果所叙事情虽发生在毕业前夕却与毕业无关，仍不合题目要求。如2006北京《北京的符号》2007安徽《提篮春光看妈妈》 标题文字限制性原则《语文，我心中的一泓清泉》↓↘↙写作范畴对心灵的净化，对情操的陶冶，学语文的乐趣《语文，想说爱你不容易》↓↓写作范畴学习的苦恼，困惑，语文教学存在的问题 2:增补信息法 ■第一类：直接具体的命题二、增补信息法1.对有一些命题比较宽泛，涉及面较广，有时还让人摸不着边际的题目，可以采用“增补信息法”，即在理解命题作文题的内涵和外延的基础上，在题目的前或后或中间加上限制词，增补新的信息或新的因素，以达到化大为小、明确范围、扣住题旨的目的。 例《习惯》（1）“习惯”内涵：（2）“习惯”外延：一个人的习惯……一个家庭的习惯……一个民族的习惯……习惯的内涵是指在长时期逐渐养成的，一时不易改变的行为、倾向和社会风尚。 《尝试》1、可以在词语前面添加一定的内容：危险的尝试、成功的尝试、失败的尝试、一次有意义的尝试、一次难忘的尝试2、可以在词语后面添加一定的内容：尝试投稿、尝试游泳、尝试自立练一练 “目光”涉及的对象:今人,古人;父母、老师、同学、朋友等等，前加定语：“关爱的目光、慈善的目光、激励的目光、友善的目光、渴望的目光、无奈的目光、失望的目光、期盼的目光、哀伤的目光”，后面添加一定的内容：这目光令人感到令人奋进、令人勇敢，或是在这目光中看到了某些人某种精神品质， 安徽高考作文题：　　请以“带着感动出发”为题，写一篇不少于800字的文章。一、是谁带着感动出发。二、是什么样的感动，或者说是为什么感动。三、是带着感动出发的结果。练一练 3、探究寓意法方法点拨■第二类：比喻抽象命题（寓意型） 例1：题目：肩膀。要求：除诗歌外，文体自选。不少于800字。2006年辽宁卷 “肩膀”是一道含有寓意的命题作文题，我们要去挖掘“肩膀”的深层次含义——比喻义、象征义。审题指导：肩膀是用来干什么的呢？——担当、承受；是用来承担什么的？——责任、勇气等。还可以在它前面添加定语，如“父亲的肩膀”，写一曲亲情的颂歌。 《现代汉语词典》对“自然”的释义有：①自然界。②自由发展；不经人力干预。③不勉强；不局促；不呆板。……请以“在自然中生活”为题目，写一篇文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不要套作，不得抄袭。2008重庆卷例2： “自然”指什么？“自然”不仅指大自然，还有“自由发展”“不勉强”“不局促”“不呆板”等义，如果从这个角度立意，可以从个人成长的角度来说，我们要按照自己的个性来发展，成长中不能勉强自己，要顺其自然。审题指导： 人人头顶一方天，每个人的生活都与天空相连，每个人的心中都有一片天。明净的天空，辽阔的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神往。请以“怀想天空”为题写一篇不少于800字的文章，立意自定，除诗歌外体裁不限。07江苏卷 “怀想天空”，“怀想”的意思是怀念、思念、想念、渴望，而“天空”这个词语的引申义、比喻义、象征义则十分丰富，考生对“天空”的“怀想”可以是多角度的，但必须抓住“天空”的某种特征。你要怀想怎样的天空 ①实指的真实的本义的天空。如对蓝天白云、辽阔明净深邃的天空的赞美神往；对生态变化的忧虑和思考；对探索天空奥秘的联想与想象等等。②引申的虚指的天空。如对时代、社会、人文等构成的和谐、公平、自由、诗意、宽松环境的比拟，构成和形成让人施展才华的平台，“天高任鸟飞”的“空间”和自由的天地。又如，心灵的天空，历史的天空，思想的天空，艺术的天空等等。 ③泛指的的比喻的象征的天空。如亲情、师生情、友情为我们在人生的道路上“支撑起一片爱的天空”，在文学、艺术、科学等感召下，矢志不渝，在人生路途上“打拼出属于自己的一片天”等等。 ■第三类：对立辩证或关联性命题（关系型）06年江苏《人与路》07年四川卷《一步与一生》09年重庆卷《我与故事》 4、把握内涵，梳理关系请分析一下题目的关系，归纳关系型命题的类别：1.平凡与伟大2.偏见与关爱3.和而不同4.人文素养与发展对立统一关系是非取舍关系并列关系■第三类：对立辩证或关联性命题（关系型）条件关系 注意克服两种误区：误差一：抓住一点，不及其余。即割裂了两者的联系，在行文时大谈一点，却对另外一点置之不理，以致造成偏题、离题。误差二：泛论关系，不见重点。关系型话题作文要突出关系不假，但文章还应该有侧重，要分清楚矛盾的主要方面与次要方面，要善于敏锐地捕捉重点，敢于突出重点，做到两点论与重点论的统一。 小结审题方法：1、扩展，化大为小。2、化虚为实，化抽象为具体。【寓意型】3、揭示题目中几者的关系。【关系型】 （三）思背景文章合为时而作，它是反映现实生活的。高考作文特别强调文章的针对性、时代感、可操作性，因而任何一个高考作文命题者，都会考虑现实生活的背景和课本材料背景，以期通过高考作文，引导考生联系课本、关注现实生活（人、自然、社会等）、解决现实问题。一般说来，作文的命题思想是：立足中国、放眼世界、雄视古今、俯瞰社会、反观自身、联系课本、贴近生活。基于这种情况，考生看到文题（材料）之后，必须思考命题者命此题的“用意”：1、他（她）可能基于什么现实情况命此题；2、他（她）想引导我解决什么现实问题； （四）审自己1、审自己掌握哪方面素材2、审自己擅长构思何种结构关键：亮出你的特点来！审出最佳效果来！ 阅读下面的文字，根据要求作文。“一片飞花减却春，风飘万点正愁人”，飞花一落，羁留飘客们立刻愁思漫涌，神伤不已。花落万点，春似不在。其实，春意酝酿在大地中，蛰伏在树干里。年年又春，春又年年。我们更该看到葱茏绿色仍在枝头，啾啾鸟语尚在树梢。所以，花落，其实春犹在。请以“花落春犹在”为题，写一篇的文章。要求：①写一篇议论文或记叙文②不少于800字。写作训练 审题练习●法国作家罗曼•罗兰说：“人生不发返程车票，一旦出发了，绝不能返回。”●汪国真说：“我喜欢出发。凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅是双脚，还有未来。”●英国作家狄更斯说：“许多人开始出发时斗志昂扬，充满信心。但逐渐热情减退，最终停了下来。前进的路上充满了急急出发但跌倒在路旁的人。”●席慕容说：“我喜欢出发，喜欢离开，喜欢一生都能有新的梦想。”请以“出发”为题写一篇文章，文体不限，不少于800字。 背景思考大背景：大国心态----和平崛起、和谐世界、包容发展：政治经济科技文化军事等客观条件已充分具备，是向更高更强更快层次出发的时候了。现实矛盾：宅男宅女蚁族蜗居，欲望扩张、道德退化、贫富悬殊、城乡差异、生态恶化、封闭保守、幸福缺失、金钱崇拜、……小环境：课本材料----经世致用、儒道互补、回归心灵；先人已出发，后辈应践行。 命题者用意要实现崛起梦想，占领六维制高点，必须改变现状。天宫一号、天河一号、蛟龙一号、和谐号要“出发”，GDP要向世界第一出发，和谐理念要出发，新农村要出发，道德法制要出发，精神家园建设要出发……时不我待，我们必须出发。从--出发向---出发带着---出发重新出发必须出发喜欢出发出发没有回头路今天就出发共同出发出发要有准备一个人出发……“什么是出发（出发是什么）”“为什么要出发”“怎样出发” 人生的第一次出发和黎明一起出发短暂的出发漫长的出发向着久远的时空出发出发，再见了妈妈一路风景，一路歌春天，我们出发十五岁的一次出发一次孤独的出发郑和的出发昭君的出发长征路上的出发杨利伟的出发从黄河源头出发向着罗布泊出发向着珠穆朗玛峰出发向着月球出发宋志勇的出发乘神舟六号出发带着“和谐”出发“诚信”和我一起出发勇气，请跟我出发出发，告别昨天出发，不惧泥泞出发，风雨兼程向着梦的方向出发生命的出发心灵的出发爱的出发带“个性”上路出发具体的出发抽象的出发 材料作文审题立意方法 审题一般步骤读材料析材料揭寓意定立意 材料作文审题立意方法一个六岁的孩子，放学回家后，拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下，一边是花蒂，一边是果把，刀子放在中间。刚要切，爸爸赶忙喊到：“切错了！切错！”话音刚落，苹果早已被切开，儿子拿起一半给爸爸看，喊到：“爸爸快看，好漂亮的一颗五角星！”只见苹果的横断面上，由果核的轮廓组成了规则的五角星。为什么会出现五角星图案？是小孩子不按常规而横切苹果。可引申出结论：创造性思维能获得意料不到的成功查原因 一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算，后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己生命非常短暂，不仅十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在草丛中。课堂反馈‖立志不切实际不肯脚踏实地立意:人贵有实干精神；干大事要从小事做起。查原因 有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行列，回家享受天伦之乐。老板舍不得这个好工人，问他能否帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上，用的是次品材料，干的是粗糙活。房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他“这是你的房子，”老板说，“我送给你的礼物。”他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。早知道是给自己建房子，他怎么会粗制滥造呢？跟踪训练材料作文审题立意方法 审题分析：老木匠建房子目瞪口呆、无地自容→给别人建房粗制滥造→认真对待人生、生活积极主动对待人生生活是自己创造做事善始善终（立论）（压缩）（推因）（联想）经营人生生活 材料作文审题立意方法2、抓关键北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口，。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知；并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”“其人自护所短”便是关键句，这一关键句意在告诉人们“自护所短”是要不得的，因此可以较容易地得出结论：不可自护所短。若抓不住这一关键句而赞颂北人不同凡响的壮举就偏题了抓关键 2008全国卷2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震。人民的生命高于一切！胡锦涛、温家宝等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。　　十多万解放军、武警和公安民警，各省市的救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。港台救援队和国际救援队飞赴灾区。志愿者从四面八方汇聚灾区。救援物资从水陆空源源不断运进灾区。　　一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生。一位失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。幸存者的生还奇迹在不断突破，100小时、150小时、196小时......中央电视台24小时播报。19日14时28分举报哀悼。　　一样的爱心，不一样的表达。捐款、献血、义演、关注......要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭立意：关爱相同，只是形式不同。抓关键材料作文审题立意方法 鞋匠的好奇燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬？——这是古希腊伟人亚里士多得得出的结论。天经地义，人们尊奉了2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张纸条——“燕子，你在何处越冬？”，并将它绑在燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典，在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多年的谬误终于得以澄清。跟踪训练.w立意:好奇，往往是发明和创新的原动力。w补充：不同文体性质的材料，抓关键句的着眼点也不同：议论性材料，抓观点句；记叙性材料关注议论抒情句；寓言故事抓寓意句；漫画材料抓标题。材料作文审题立意方法 当断臂的维纳斯展示在人们面前时，无数好事之徒趋之若鹜。他们提出种种接上断臂的奇思妙想，维纳斯的断臂就如一个充满诱惑力的圈套，但迄今为止没有任何设计能获得普遍的赞赏。批评、否定立意：要顺其自然，不要把自己的观点强加于人材料作文审题立意方法辨是非 枭逢鸠。鸠曰：“子将安之？”枭曰：“我将东徙。”鸠曰：“何故？”枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。”鸠曰：“子能更鸣可矣，不能更鸣，东徙犹恶子之声。”跟踪训练立意:与其改变环境，不如改变自己。材料作文审题立意方法注意：“某某认为”、“某某想”“某某说”之类的议论语句，一些暗示命题者观点态度的词语，要重点关注！ 乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱呀！”2006全国立意：缺乏自知，盲目模仿，只能使自己陷于困境。立意：人要有敢于模仿尝试的勇气辨是非材料作文审题立意方法 阅读下面几则材料，然后写一篇议论文，不少于800字。①鲁迅说：“无论什么事，如果连续收集材料，积之十年，总可成一学者。”积累要长期坚持②歌德在谈到积累材料时说：“我在这一点上就像一个人在年轻时积累了许多银币和铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高。到了最后，他年轻时的财产在他面前块块都变成纯金。”③一位历史学教授曾给学生讲：“如果你能收集两万张卡片，就可以在历史界成为权威。”积累大有价值多积广积出成就立意：治学要注意积累。同一关系寻共性材料作文审题立意方法 阅读下面的文字，根据要求作文。①走自己的路，让别人去说吧！（但丁）②相信一切人和怀疑一切人，其错误是一样的。（塞纳克）③应当耐心地听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。（达.芬奇）④常问路的人不会迷失方向。（波兰谚语）2004全国要相信自己听取别人意见立意：既要相信自己又要善于听取别人意见找统一对立关系材料作文审题立意方法 根据下面两则材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。①《细节决定成败》是汪中求先生总结多年管理、咨询工作的实践经验，并借鉴国外企业管理的经验写成的一部细节管理专注。汪中求先生“细节决定成败”的观点一时风靡中国。②宋太宗赵光义拟任吕端为相，有人反对说：“端为人糊涂。”太宗说：“端小事糊涂，大事不糊涂。”立意：生活中的小节要糊涂，对决定成败的细节不糊涂。材料作文审题立意方法跟踪训练 小结：新材料作文的审题要“三性四清”1．整体性原则2．多向性原则3．筛选性原则1．理清对象2．分清主次3．辨清关系4．析清含义审题的原则审题的要点 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。