文似看山不喜平

文似看山不喜平——叙事贵曲江苏省语文组 文似看山不喜平。如若井田方划，有何可观？惟壑谷幽深，峰峦起伏，乃令游者赏心悦目。或绝崖飞瀑，动魄惊心。山水既然，文章亦尔。——《李觉出身传评语》 有位老太太做寿，她的子孙请来唐伯虎为她题诗。全家老小及亲朋好友争着来看。唐伯虎挥笔写了第一句“这个婆娘不是人”，举座皆惊；写了第二句“九天仙女下凡尘”，众人由吃惊转为喝彩；写了第三句“儿孙个个都是贼”，在座的由喝彩转为惊怒；写完最后一句“偷得寿桃献至亲”，大家无不拍手叫好。这短短四句、二十八个字的祝寿诗，吊足了众人的胃口，让人忽惊忽喜，真是一波三折，跌宕生姿。 读《刘玄德三顾茅庐》及毛宗岗之评点，想想，作者为什么要这样极尽曲折之能事？这样写有什么好处？真实地反映生活的面貌生动地表现人物的性格极大地增加阅读的趣味 一、不要把什么都写出来活动体验1.开头这句话不但交代了故事发生的背景，渲染了“雨夜”的氛围，也是对文章主题的暗示。雨，冲洗的不仅是自然世界的“杂尘”，也是人心灵深处的“杂尘”。这个开头，为全文的叙事和主题的表现奠定了基调。 2.文章表现的是人物心灵深处的波澜，但作者没有采用直接的心理描写，她反复描写窗外的雨和身上的雨衣，把心灵的选择外化成对雨的不同感受和雨衣的穿脱，以具体的艺术描写和形象可感的画面来寓示、象征“心灵选择”的过程和内心深处的波澜——是形成隔膜还是敞开自己，是包裹自己还是接受洗礼。这样写的好处是形象可感，含蓄蕴藉。 3.从外在景象来看，本文反复描写的是窗外的“雨”和“我”进门后是如何处理“雨衣”的，但文章的焦点却始终凝聚在人物内心世界的变化上，从不平、失落、嫉妒到回想互相安慰的情景，再到逐渐平静的反思，及至终于打出了祝贺的电话，心灵历程的演进清晰可见。“雨”“雨衣”实际上是心灵的外化和象征。 二、曲折的情节是现实生活的反映1.小说中“求生不能，求死不得”的情节是符合生活的真实情况的。这正是广大劳动人民在灾荒之年艰难生活的真实写照。小说中河豚子“因煮烧多时，毒性消失”的情况也是有生活依据的。这样的情节设计正是对现实生活的高度概括，是当时社会生活的高度浓缩的反映，它表现了作者对社会生活的深刻认识。 2.在这篇小说中，作者安排了两条线：一条是父亲的“算盘”，他万般无奈，不得已用河豚子来了结全家的性命，这一切虽然是他的设计，他期盼着预期的结果出现，但是他又经受着难以承受的心灵煎熬；另一条线是家人的欣喜与等待，他们并不知道这一顿“美味”的可怕后果，只是家人之间同甘共苦的亲情，使他们要等父亲一起来共享“美餐”。 这篇小小说中，“知”与“不知”，悲与喜奇妙地结合在一起，构成了独特的叙述节奏。当父亲把一篮河豚子提回家时，从父亲方面说，是恐怖的悲剧的开始；对孩子来说，却是一顿欢喜的美餐；父亲借故避开，家人耐心等待，这是悲剧的延宕和悲喜转化的契机；父亲归来，一家人争吃“美味”，家人“分外感到鲜甜”，却是父亲预期中的悲剧的高潮；一家人吃完河豚子，预期中的死神并未降临，照理应是转悲为喜，然而，对这一家人来说，却是一曲更大的求死不得的悲剧。在这里，悲喜交加，互相转化，悲亦是喜，喜亦是悲，波澜起伏，荡气回肠。 三、曲折通过章法和句法表现出来鲁迅写本文的时候，正是《新青年》团体散掉的时候，他感到苦闷、孤独。北洋军阀统治下的北京，笼罩在一片黑暗之中，但鲁迅并未消沉下去，而是继续以笔为武器，同黑暗的社会作顽强的斗争。《秋夜》是一篇含蓄隽永的散文，通过描写肃杀寒冷的秋夜中的各种景物，传达了作者当时孤独、苦闷、激愤的心境，表现了作者与恶势力永不妥协的斗争精神。 在章法上，文章以“我”的视点移动和感情的变化为线索。第一段点明枣树，第二段描写枣树上面的夜空；第二段末说夜空将繁霜洒在野花草上，便有了第三段对小粉红花的描写。写夜游的恶鸟是从室外向室内的过渡。先写回到室内旋亮灯火，于是有了扑灯的小青虫；写小青虫，便有了“敬奠”之情。在观察室外景物时，隐现出作者沉重而 愤懑的心情；转身到室内后，心情始有松快；到最后，“我打一个呵欠，点起一支纸烟，喷出烟来，对着灯默默地敬奠这些苍翠精致的英雄们”，在昏暗的灯光的背景中，一个孤独的思想者形象跃然纸上。 本文采用了一种“自语”“独语”的方式，其句法反常多变，诡异奇崛。“在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。”为什么反复点明枣树？为了表明枣树在作者心目中的地位，在各种景物中突出枣树的形象。一开始便以反常、奇巧的句子吸引读者，表现“我”的孤愤心境。 “然而月亮也暗暗地躲到东边去了。”按日月轮回的规律，月亮应该东升西落，然而，在作者的感觉里，月亮竟不是这样，居然往东边去了，可见月亮也在走反常的退缩、妥协、倒退之路。如此看来，坚持斗争者就更显孤独，愈加难能可贵了。 “一个从上面撞进去了，他于是遇到火，而且我以为这火是真的。”明明在此之前“灯火的带子也即刻被我旋高了”，“灯火”明明真实的存在，但作者为什么在这里又要强调“而且我以为这火是真的”？在这里作者讶异于小飞虫为了追求那暗夜里的一丝光明，竟如此奋不顾身。其实作者深知，小飞虫倘若遇火，必死无疑，然而终究不希望看到这竟是事实。一个反常的句子里，深藏着难以言传的款款心曲。 教你几招 悬念法就是设置一个个悬而未决的矛盾，使情节回旋推进，给人以“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。设置悬念法 例文:《只借一美元》 记叙事件时，顺着一个方向铺陈渲染，把读者的注意力和情感愿望吸引到这个方向发展的一种可能性上去，层层推向高潮；达到顶点时，笔锋陡然一转，通过另一种结局的突然揭晓，掀起波澜，使读者对事件意义的理解推向一个新的高度。情节突转法 偷饼贼〖美〗瓦洛尔·克克斯一天晚上，有位妇女在机场候机，飞机起飞还有好几个小时，她在机场商店找到了一本书，买了一袋甜饼之后找了个地方坐下。她沉浸在书里，却无意中发现，那个坐在她旁边的男人，竟然如此无耻，他未经许可就从他们中间的袋子里抓起一两块甜饼，塞进嘴里。 她试着回避这件事，避免大发脾气。她读着书，使劲嚼着甜饼，看着时间——当那个“偷饼贼”继续消耗甜饼的时候。时间一分一秒地过去，她越来越气愤，她想：“如果我不是这样宽容，我一定打得他鼻青脸肿！”她每拿一块甜饼，他也跟着拿一块。当只剩一块时，她猜他会怎么做。他的脸上浮现出笑意，并且略带拘谨，他抓起了最后那块甜饼，把它分为两半。 他递给她半块，自己吃了另一半。她从他手中抢过半块饼，并且想：“天哪！这个家伙还有点意思，但他却很无礼，他为什么连感谢的话都不说一句？”当她的航班通知登机时，她如释重负地松了一口气，收拾起自己的物品走向门口，拒绝回头看一眼那个“偷窃而且忘恩负义的人”。她登上飞机，坐到自己的座位上，然后寻找那本她已经看的书。当她把手 伸进皮包时，她因意外而紧张得透不过气——她的手摸到的时一袋甜饼！“如果这是我的，”她绝望地呻吟道，“那么另一包就是他的，而他却尽力与我分享！”太迟了，已经无法道歉。她是那样难过，那个无礼的、忘恩负义的偷饼贼，恰恰是自己！ 张弛法许多古今中外的名著，无论是鸿篇巨著，还是短篇杰作，那富有起伏的情节，时而骇浪滔天，时而风平浪静，令读者时而凝神屏息，时而舒眉吐气，始终牢牢地扣住读者的心弦。其重要原因就是作者们善于安排文章各部分的内容，使紧张部分和平缓部分有机交叉，做到有张有弛，欲张故弛，张弛有度。例文:钥匙 这篇文章情节很完整也很曲折。文章刻画的“她”是“班上数学最棒的”，但心地狭窄，唯恐人家超过自己，因此当“我”向她借复习提纲时，她先以“我把提纲放在家里了”“我家远着呢”作托辞，最后竟以“忘带钥匙”来假托，不肯借。情节屡次转折，较能吸引读者。１）文章用“翻转法”来构思情节，钥匙的出现是文章的高潮所在，在结构上形成了奇峰突起、江河陡转之势，它出乎意料之外，又在情理之中。２）用伏笔和照应的手法写她的“笑”和“流泪”， 这是显示作品内容的连续性、完整性的重要手段，也是使行文曲折的有效方法。３）在高潮来临前，作者不惜笔墨、不厌其烦地描写问楼、认房、上楼、讲笑话等内容，为情节的高潮蓄势，不断强化读者的期待心理，使矛盾爆发、情节突转时具有飞瀑流泉从天降的艺术效果，造成读者心灵的强烈震撼。４）运用了误会法。文章中的“我”对她的屡次托辞，不仅不生疑，反而信以为真，使情节步步发展，层层铺垫，引人入胜。 作文格次的提升拐角处的眼神 写作实践以“有人敲门”为题，写一篇不少于800字的记叙文，可以虚构。要求写出波澜，写出最有意思的故事。