锤炼作文语言课件

赏析下面两段文字：春天来了，万物复苏。风儿在吹，雨儿在下，花儿在笑，小溪在流……你听，多美！ 春姑娘迈着轻盈的步伐来到人间，吹红了桃花，吹绿了柳树，吹醒了冬眠的动物……到处是一片生机勃勃的景象！和煦的春风柔柔的吹拂着行人的脸，软绵绵的；噼啪的小雨打在芭蕉叶上，像大提琴演奏曲那么悠扬；含苞欲放的花朵抑制不住内心的激情在绽放着美丽；潺潺的溪水在山谷中缓缓的流淌似一首欢快的乐曲；自然的声音，你听多美！ 哪一段文字写得好，为什么好？ 春姑娘迈着轻盈的步伐来到人间，吹红了桃花，吹绿了柳树，吹醒了冬眠的动物……到处是一片生机勃勃的景象！和煦的春风柔柔的吹拂着行人的脸，软绵绵的；噼啪的小雨打在芭蕉叶上，像大提琴演奏曲那么悠扬；含苞欲放的花朵抑制不住内心的激情在绽放着美丽；潺潺的溪水在山谷中缓缓的流淌似一首欢快的乐曲；自然的声音，你听多美！ 春姑娘迈着轻盈的步伐来到人间，吹红了桃花，吹绿了柳树，吹醒了冬眠的动物……到处是一片生机勃勃的景象！和煦的春风柔柔的吹拂着行人的脸，软绵绵的；噼啪的小雨打在芭蕉叶上，像大提琴演奏曲那么悠扬；含苞欲放的花朵抑制不住内心的激情在绽放着美丽；潺潺的溪水在山谷中缓缓的流淌似一首欢快的乐曲；自然的声音，你听多美！ 学习目标提高作文语言的表达能力，增强语言的感染力和表现力，使作文语言富有文采。 方法一：扩展语句法 加修饰成分 一个简单而完整的句子只需要具备主、谓、宾等主干部分就可以了，例如，早晨，阳光照着我的卧室，小鸟在树上鸣叫。这是个写实句子，小学生即可造出，无丝毫“美感”可言。怎么制造“美感”？ 早晨，()阳光[]照着我的卧室，()小鸟在树上[]鸣叫。我们可以在它上面点缀一些附加成分，则会使句子的意义变得具体而生动。 早晨，(明媚的)阳光[柔柔地]照着我的卧室，(轻盈的)小鸟在树上[婉转地]鸣叫。我们可以在它上面点缀一些附加成分，则会使句子的意义变得具体而生动。 我喜欢静幽，总斜倚树干，思索友人的深情。进行扩展后，该句表意丰富且富有诗一般的意境: 我喜欢(红彤彤的枫叶旋在风中的)静幽，总【在晚霞里】斜倚树干，挟一片枫叶遮住眼睛，思索友人的(脉脉)深情。 加表现手法 如“她笑了”扩展后： 她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。花儿因她的笑变得更加灿烂，月儿因她的笑而变得更加娇媚。先运用比喻，再通过花和月烘托了她的笑的灿烂和娇媚，这样她的笑给人留下的印象就更加深刻了，语言自然变得有表现力了。 方法二：替换词语法 一个呆板的词语犹如衣服上一个不合时宜的纽扣，会影响人的整体美;而一个灵动活泼的词语有时就像一滴水彩，能使整幅画增添不少亮色。王安石的“春风又绿江南岸”的一个“绿”字，使全诗意境顿出，看出“炼字”或曰“词语替换”其意义非可等闲视之。词语替换"主要有两点: 第一，采用新鲜的词语替换，避免陈词滥调;第二，采用具有修饰性的词语替换，增强意境的灵动性、活泼性。 1、但我却很怀疑我如此疯狂地浪费我的青春，到底有什么收获。挥霍2、早晨新鲜的空气趁着模糊的夜色涌进了屋里。3、当炎热的盛夏伴着知了的鸣叫而逐渐逝去时，八月的尾巴“啪”的一下，将我推到高三的门前。 1、但我却很怀疑我如此疯狂地浪费我的青春，到底有什么收获。挥霍2、早晨新鲜的空气趁着模糊的夜色涌进了屋里。溜进3、当炎热的盛夏伴着知了的鸣叫而逐渐逝去时，八月的尾巴“啪”的一下，将我推到高三的门前。 1、但我却很怀疑我如此疯狂地浪费我的青春，到底有什么收获。挥霍2、早晨新鲜的空气趁着模糊的夜色涌进了屋里。溜进3、当炎热的盛夏伴着知了的鸣叫而逐渐逝去时，八月的尾巴“啪”的一下，将我推到高三的门前。甩 方法三：议论性语句拓展锤炼法 在写议论文的中心句或首句或结句时，运用某种论证方法加以充实或拓展。可采用理论、事例、引用、比喻、类比论证。 1、请以“失败是成功之母”为结句，加以拓展。参考答案： 没有失败，就不会有成功的经验；没有失败就不会有战胜怯懦的勇气；没有失败，也就不会品尝到胜利后的甘甜，所以说失败是成功之母。 用“失败是成功之母”结句，请运用排比和假设推理法进行拓展锤炼。 如果没有司马迁在仕途上的失败，就不会有他在史学上辉煌的成就；如果没有刘备前两次拜访的失败，就不会打动并请诸葛亮出师；如果没有爱迪生999次试制灯丝的失败，就不会有他第一千次试制的成功……所以说，失败是成功之母。 方法四：铺排文句法 铺排可就同一个角度着眼，也可从不同的角度入手。文段采用铺排文句法，不仅可以拓宽意旨的丰富性，更为重要的是可以张扬文章的抒情或说理气势。例如: 文段采用铺排文句法，不仅可以拓宽意旨的丰富性，更为重要的是可以张扬文章的抒情或说理气势。例如:责任感是诸葛孔明“鞠躬尽瘁，死而后已”写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》 纵然被诬蔑流放，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，也凛然面敌，这是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。 常用句型：1、……不是……，……而是……2、……如……动词……3、有……那就是……4、……可以……5、……是一种……因为…… “采菊东篱下，悠然见南山”是陶渊明寄情山水，欣赏自然。“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”是杜甫缅怀先烈，欣赏人才。“蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发”是李白满怀信心，欣赏自己。 欣赏如皑皑冰雪中的一丝春风，吹化他人内心的冰层；欣赏如茫茫沙漠中的一滴甘露，滋润他人焦燥的嘴唇；欣赏如漆漆黑夜中的一盏明灯，照亮他人前行的方向； 即使没有翅膀和鱼鳍，也可以上九天揽月，下五洋捉鳖，因为有你——书籍；即使没有知已，也可以倾诉成长的烦恼和分享成功的喜悦，因为有你——朋友；即使没有世外桃源，也可以享受到恬静与安逸，因为有你——宁静； 方法五：镶嵌词句法 这里的“词句”是指他人言论或著作中的重要词句;“镶嵌”也不同通常所说的“引用”。但适当而巧妙地把他人的一些符合个人文旨的词句"镶嵌"在文段中，既会增添文章表达意旨的准确性，同时又显示了个人阅读的丰富与知识面的宽泛。 如:我向往幽闲，我喜欢清纯，我心仪静谧，我追寻祥和……但这个纷扰中的世俗，在一片狼藉的温床上，永没有休止过自己的梦想。这段文句语言本身就很美。"幽闲"清纯""静谧""祥和"等代表不同的境界，如能从古诗文里找出相关的诗文句子"镶嵌"上去，则便意旨显得更加丰富。 我向往“采菊东篱下”的那种幽闲，我喜欢“清水出芙蓉”的那般清纯，我心仪“人迹板桥霜”的那片静谧，我追寻“低头弄莲子”的那股祥和……但这个纷扰中的世俗，在一片狼藉的温床上，永没有休止过自己“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”的疲惫梦想。 心灵的选择在“天生我材必有用”中永存，在“舍生而取义”中发展，在“守拙归园田”的闲适中成熟，在“人生自古谁无死，留取丹青照汗青"的千古绝唱中升华。在写作时，把李白、孟子、陶渊明、文天祥等历史名人义士的文句镶嵌在文句中，语序井然，境界拓宽，当然意旨也就很丰富。 1、当你背上行囊上路时，当穿过西风凋碧树的季节，穿过为伊憔悴的隘口，待到白发披头的时候，站在人生的彼岸蓦然回首，你会发现，原来你所选择的是对的……(选自高考佳作《人生·选择》此处化用了王国维的"人生三境界"的词句) 2、都说梨花落尽春又了。可我因了父亲的诚信却说零落的梨花，飞珠碎玉，它盈盈而生着这个老农民品质的光泽。即使零落成泥，哪怕碾作灰烬，它也香如故!(选自高考佳作《一地梨花》此处化用了陆游词《卜算子·咏梅》中的"零落成泥碾作尘，只有香如故。") 运用镶嵌文句法填写下面句子：转动历史的三棱镜，我看到“风萧萧兮易水寒，————”的悲壮，我听到“————，使我不得开心颜”的豪情，还有那“举世混浊而我独清，————”的悲叹。铭记是流逝的时间，他记载着对孔明未能完成大业的叹息：“————”；它记载着陶潜归隐生活的惬意：“————”；它记载着易安居士的思夫之愁：“————”…… 通过初中体育实习，我将更加严格要求自己，努力工作，发挥自己的长处，不断学习，取长补短，为明天美好的体育教育事业奉献自己的力量，分享心得。下面是美文网小编为大家收集整理的初中体育实习心得，欢迎大家阅读。　　初中体育实习心得篇1　　金秋十月赛上的江南格外美丽。今年我迎来了最后的大学秋天，同时也迎来了我的实习生活。在宁夏职业技术学院的实习时间已经快结束了，这一个多月中，我经历了很多人生中的第一次：第一次真正站在这么多学生面前上课，第一次给他们传授自己的知识，第一次处理学生的问题……那么多的第一次让我也学会很多东西。这段充满酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经历，也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财富。从开始上第一节课到现在，我深深体会到了作为一名体育教师的不易。下面是我这些天的实习心得。　　在实习之前，我时常会在脑海中演绎了许多种上课的场景，怎样上好每一节课，怎么把自己所学的知识传授给学生，怎么同学之间搞好关系……太多的想法都是和搞好自己的实习。　　第一天我没有上课而是有我的实习指导老师—张琪老师让我们在学生面前自我介绍，但在自我介绍的时候自己都特别紧张，站在学生锤炼作文语言五法扩展记叙性语句替换词语扩展议论性语句铺排语句镶嵌词句 1、紧扣加线词语的内涵，将下列句子扩展。这条小巷很古老，很幽静，很特别。2、以“怀疑”为话题，运用铺排、镶嵌词句两种方法写一个作文开头。 参考答案：这条小巷很古老，残缺的青石墙上的小草向你述说着小巷的历史；很幽静，远处的塔楼像一位智者静静地观察着芸芸众生；很特别，来过这里的人即使今生不再来，也不会忘记。