锤炼语言点石成金—为语言“化妆”ppt课件x

—为语言“化妆”锤炼语言点石成金 学习目标：1.通过精彩语段感悟语言的文采之美。2.掌握为语言“化妆”的方法。 文章的四根柱子：选材、结构、立意、语言选材是文章的血肉结构是文章的骨骼立意是文章的大脑语言是文章的外衣 •比较下面两句话，看看哪一句写得好，好在哪里？（1）春风吹来，柳稍上长出了新叶。大雁也从北方飞回来了。但是却不知道几时才有你的消息。（2）等得春风把柳梢染上惹眼的生机。等得大雁在天空写满回家的惊喜。但，什么时候等到你的来信，读你折叠的思绪。 第（1）句是一般叙述性的句子第（2）句是文学语言。把春风、大雁拟人化，"染""惹"等雅词使句子书卷味顿生，而"染上"与"生机"搭配，"写满"与"惊喜"搭配，"折叠"修饰"思绪"，这些巧妙的搭配共同营造出一种全新的意境，清新、明丽而鲜活，特别委婉又清晰的表达了深深"思念"的情意。 外面的太阳很大第一种写法我们称为“信息语言”，而在写作中为了增强表达效果，我们可以使用“文学语言”一个“烫”字，运用通感，把视觉的信息转化为皮肤的触觉；并且赋予太阳以动态，仿佛是它在过于热情的亲吻我们的肌肤。外面的太阳很烫一锤炼字词 门口长满了野草。一个“”字的改动，运用了拟人的修辞手法，不但让野草动态化、形象化，并且更加能表现野草的多。挤门口挤满了野草。一锤炼字词 下面几个句子中红体字表现力1.春风又绿江南岸，明月何时照我还？”2.“山舞银蛇，原驰腊象”（《沁园春.雪》）3.“一下车，绿色扑眼而来” 例：1、她三十岁左右，高身段，戴着墨镜，耳朵上晃着两只金色的大耳环，飘着彩色长裙，怪好看的。（杨朔《埃及灯》）2、雨后，松针上穿着串串的水珠；小草上掬着水珠；荷叶上盛着水珠，微风习来，它们还在滴溜溜的转呢。 同一意思，两种表达。你喜欢A句还是B句，为什么？1.A.她长得很瘦。2.天黑了。B.她瘦得如秋天的田野上一颗孤零的高粱。B.白日害羞地偎进山的怀抱。 1.阳光温柔地翻晒着花草树木，也翻晒着老人们脸上的皱纹。二妙用修辞修辞是语言艺术的花朵。恰当地使用修辞手法，能使文章语言形象鲜明，气势贯通，音韵和谐，文采飞扬。2.路瘦得已容不下我瘦瘦的身影3.时光太瘦，指缝太宽。4.为了这次的相聚，我连见面时的呼吸都操练了很多遍拟人 ①秋天刚到，一些性急的黄叶就落了下来。②春天从地里悄悄地钻了出来，化成草叶和芽苗。佳句欣赏拟人 河岸上有多少野花呀！我是爱花的人，到这里我却叫不出花的名儿来。兴安岭多么会打扮自己呀：青松做衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。树与树之间的空隙也不缺乏色彩：松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶——他们很热情地落在客人身上。花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆。《林海》拟人 妙用修辞---比喻......赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。红的像火，粉的像霞，白的像雪 1.“书，一叠叠堆起来；书包，一天天重起来；眼镜，一圈圈厚起来。”“沉重，沉重，沉重。”2.红的像火。粉的像霞，白的像雪3.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。排比 妙用修辞----引用原文：我们只有树立远大的志向，才能成就一番宏伟的事业。我喜欢“人迹板桥霜”的静谧，更向往“采菊东篱下”的悠闲。引用古诗词、名言警句、俗语、谚语、歇后语等改文：我们只有抱着“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，才能成就一番宏伟的事业。原文：我喜欢静谧的感觉，更向往悠闲的意境。 再看下面一例：我爱那庐山瀑布；我爱那泰山极顶；我爱那黄河九曲；我爱那长江三峡；我爱那塞北；我爱那秀丽江南。把这段语句扩展一下，使其充满诗情画意。 妙用修辞-----引用我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布；我爱那“荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山极顶；我爱那“奔流到海不复回”的黄河九曲；我爱那“两岸猿声啼不住”的长江三峡；我爱那“秦时明月汉时关”的古朴塞北；我爱那“日出江花红胜火”的秀丽江南。这样列举祖国的名山大川，具体形象，很有文采。 三细腻的描写使语言生动形象 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。描写----添加修饰词 化叙述为描述（描写+叙述）1.有个小银元落在地上。有个小银元从桌子上滚了下来，在地上叮叮当当地跳着。2.太阳从东方升起。一轮红日从东方的地平线上冉冉升起 小弟弟哭了语言效果﹕形象、生动，使人如见其状、如闻其声。小弟弟眨巴眨巴眼睛，泪水在眼眶里转，小嘴一撇一撇地，突然，他一屁股坐在地上，‘哇’的一声大哭起来，双手使劲地揉眼睛，两只脚乱蹬着，一边哭，一边喊：“哥哥真坏，哥哥是个大坏蛋。” “傍晚，我打着伞走在路上，突然一位同学跑来说，‘咱俩挤挤吧。”＿＿（只有赤身裸身的主干，不具体，你能如何加以扩句，使语句生动起来？）加上定状补等修饰成分后：“(那是一个风雨交加的)傍晚，我[一个人]打着伞走在放学回家的路上，突然[从身后窜上来]一位同学，[一下子用手搭住我的肩膀]说：‘雨真大，咱俩挤挤吧.’”__（风雨交加的景象和借伞者的恳切诙谐情态跃然纸上 整句的运用例句：乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观就是化作春泥更护花的点点落红。句式整齐，增强语言气势，增强了抒情效果四变换句式例句：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的……（朱自清《春》）分析：看起来，错落有致；读起来，口顺气爽；品起来，又突出特点，初春小草“嫩嫩的，绿绿的”。散句--长短句 赏析下面一段话，分析其妙处：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 牛刀小试爱心是＿＿＿清风，使＿＿＿；爱心是＿＿＿晚霞，使＿＿＿；爱心是＿＿＿甘露，使＿＿＿。 实例1：爱心是一缕轻飘在夏日的清风，使浮躁不安的人得到抚慰；爱心是一抹悬挂在天际的朝霞，使信念黯淡的人看到希望；爱心是一掬洒落在花丛的甘露，使心田久涸的人得到滋润。 根据下列句子的格式、修辞和语境，填入合适的语句：悬崖上的树，风来摇过，雷来轰过，，；你泰然自若，宠辱不惊，看花开花落，望云卷云舒。雪来压过霜来欺过才艺展示 李白的云帆点缀了沧海，辛弃疾的双眼迷离了剑光，文天祥的激情回荡了整个零丁……因为你在我心里，语文，我读懂了抱负、执著、爱国！我徜徉在你的诗词之中，看落红化为春泥，叹国破山河，赞东篱之采菊，唱绝顶之豪情。在你的怀抱里，我感悟你、体验你。句式+炼字+修辞（排比、拟人） 五幽默语言我们班谦谦君子37人，娇娇淑女17人。在这"37"与"17"之间有一条无形的"三八线"。要是哪位男生擅闯"禁区"，准会被"37分之36"的男同胞挤眉弄眼，甚至眨眼间就会炒出一则"爆炸性新闻"，给你侃出一段比函数还复杂的关系。我们班共54人，37个男生，17个女生。男女生之间总有一段距离。要是哪个男生敢和女生说几句话，准会被其他男生取笑，甚至给你编上一段故事，说你和女生关系如何复杂。 1.走自己的路，让别人打车去吧2.上课睡觉觉，下课打闹闹，考试死翘翘3.上课就像南孚电池，一节更比六节强4.蚊子，你什么时候能进化到不吸血，去吸脂肪呢？5.你说你是限量版，我告诉你，我可是绝版幽默6.你又不是人民币，凭什么人人都要喜欢你？ ［语段］我骑上那辆破自行车，向四里外的理发店冲去。理发小姐熟练地换着工具，梳剪着头发。半小时后，发理完了，我非常满意，骑着车回家，一路上，我觉得什么东西都美都顺眼，什么声音都悦耳。我推出那辆历史悠久、功勋卓著、除了铃铛不响其它什么都响的“长征”牌坐骑，双脚一用力，它就心领神会地为我敲响了美妙的爵士鼓，伴随着震耳欲聋的鼓声，我心率加快、两脚如风，电闪雷鸣般地向2000米外的理发店冲去。刚待缓过气来，理发小姐那白若葱根的纤纤玉手就在我头上的原始草坡上垦荒。推子、梳子，左右开弓；剪刀、吹风，轮番上阵；水洗热烘，倏然变换。30分钟后，“开发区”大放异彩，盯着镜子中那全新的模样，脑中不由自主地冒出毛主席的诗句：“神女应无恙，当惊世界殊！”我一百二十个满意地付了钱，飘飘然地走出理发店，跨上那辆伴我南征北战的“长征”牌专骑向家飞去。一路上，天是那么蓝，草是那么绿，蝉唱是如此的顺耳，鸟鸣是如此的怡情，我不禁由衷地高歌：“总想对你表白，我的心情是多么豪迈；总想对你倾述，我对生活是多么热爱！”。妙用修辞（拟人、比喻、引用）+句式+描写+幽默+锤炼字词 放学了，昏黄的路灯愁眉苦脸地看着我，空气中弥漫着失败的味道。哎，回家肯定会遭遇多云转阴，小到暴雨。唇枪舌剑又会如期而至,因为我数学考得很不理想。真可谓“考前不努力，考后徒伤悲。”鲁迅不是说过吗：真的猛士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。好运是不会站在懦夫那一边的。我必须重整旗鼓……不过这是后话，眼下还是想想怎样去面对老爸老妈吧。哼哼，总有一天数学会在我脚下俯首称臣的，等着瞧吧!想罢，我不由地握紧了拳头。考试失败了，在回家的路上描写+修辞（拟人、比喻、引用）+幽默 露从今夜白秋山，变得丰腴起来；秋水，变得温柔起来；天空总会开满斑斓的笑。秋天的眸子，这般圆！这般亮！晶莹里折射着七彩，透明中叠印着丰满,纯净里飘逸着辉煌。流霞，被赤橙黄蓝包装，山里，被绿青蓝紫尽染。七色构成的韵致，在洒、在溢、在泻、在消——从坠着石榴、柿子、栗子的枝头上滴下来；从挂着扁豆、丝瓜、葡萄的藤蔓上泻下；从结着稻谷、高粱、玉米的穗子上溢出来。如果说，春天是水粉画，来，夏天是国画，那么，秋天一定是油画了！只有此刻的露，才能称得上花露、香露、彩露、甘露，最富有的露！哦，满村的桂花就要放香了！哦，十五的月亮就要东升了！仿写语段：修辞+（拟人比喻排比）+句式+炼字+描写 锤炼词语不可少妙用修辞人人夸细腻描写来传神变换句式不单调幽默语言笑哈哈让你的语言文采飞扬课堂小结 学以致用，展我生花妙笔。1.用200字左右的片段描写自习课老师到来之前教室的情景。2.仿写《露从今夜白》题目：《柳从今夜绿》200字