作文语言的锤炼

春天来了，可我不能见到她 让你的语言鲜活起来----作文语言的锤炼 学习目标：锤炼词语、巧用修辞，使语言鲜活，语段富有意蕴。 一、锤炼词语锤炼词语，就是从丰富的词汇中选用恰当的词语，生动准确地反映客观事物和表达思想感情。 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。月光如流水一般，静静地泻（照）在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮（升）起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗（浸）过一样；又像笼（罩）着轻纱的梦。（一）选用准确贴切的动词 改一改：天啦，要迟到了。我掀开被子，从床上爬起来，拿过衬衣，穿上鞋子，几步跑进洗手间，找出牙刷，挤上牙膏，胡乱刷了几下，然后拿起毛巾，在脸上洗了几下，穿上外套，跑出寝室。天啦，要迟到了，我踹开被子，从床上跳起来，拉过衬衣，套上鞋子，几步冲进洗手间，抽出牙刷，涂上牙膏，在口中胡乱戳了几下，然后扯下毛巾，在脸上抹了几把，抓起外套，飞出寝室。 秋，多么温情的名字！她带来了落叶，带来了秋雨，带来了喜讯，带给我们一篇诗章。秋，多么温情的名字！她带来了缤纷的落叶，带来了缠绵的秋雨，带来了丰收的喜讯，带给我们一篇华美的诗章。（二）选用生动形象的修饰词 二、锤炼句子锤炼句子，要求我们不仅把句子写得准确流畅，还应该在句子中表现出丰富的情味。巧用修辞 成熟，是一种深刻的生命进程，是自身的不断更新和不断完善，是思想的升华、灵魂的深化。成熟真的是一种标志，标志着我们懂得从许多方面保护自己不受伤害。成熟是春天破土而萌的小草，袭一身绿面对荒凉；成熟是夏日亭亭玉立的野荷，静思无人观赏的寂寞；成熟是晚秋暗香浮动的金菊，为凋零的季节挽住缕缕清香；成熟是冬末倏忽而逝的残雪，以冷寂的姿态体现高洁。示例比较一下孰优孰劣 （一）运用比喻、排比排比使语句表达在韵律上更富有节奏感、情感表达得更充分，显得更有气势。比喻使得语句表达得更具体可感、生动形象。 展开联想，巧用比喻、排比，以“母亲”为话题，写一组句子。 示例：母亲是疲惫时的一杯龙井，当你软弱无力时，只消几口就使你神清气爽；母亲是烦恼中的一曲古筝，当你心灰意懒时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠；母亲是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入梦；母亲是黑夜中的一颗明星，当你辨不清方向时，一束柔光指引你迈开坚定的脚步…… 意气，是李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豪迈高歌；意气，是杜甫“致君尧舜上，再使风俗淳”的肺腑之言；意气，是毛泽东“数风流人物，还看今朝”的壮怀激烈……谈意气意气是意志和气概，我被李白、杜甫、毛泽东的意气激励着，奋勇向前。 引用使文章语句表达更具体，更富有文学或文化底蕴。富有意蕴表达式为：（作者）+名言+解说(或阐述)解说(意境、思想、风格、名德、其它)（二）引用诗文 以“生命”为主题参考诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”“感时花溅泪，恨别鸟惊心”练一练 生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神;生命就是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的忧国忧民；生命就是屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的不懈追求；生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗”的浩然正气。 三、锤炼语段锤炼语段就是通过巧用词句，妙用修辞，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　使语段有丰富深刻的内蕴。 ２００７年感动中国人物孟祥斌 以“生命的价值”为话题孟祥斌是一名军官，2007年11月30日上午，他带着妻子叶庆华和女儿到市区购物。在经过通济桥时，一名轻生女青年从10余米高的桥上跳下，孟祥斌一边冲向桥边，一边脱掉身上的衣服，不顾江水寒冷，跳水救人。孟祥斌用尽最后一丝力气将女青年托出水面，交到救援人员的手中，自己却再次沉入水中。城南桥上奋不顾身的悲壮一跳，孟祥斌走了，祖国的好军人走了，妈妈的好儿子走了，妻子的好丈夫走了，女儿的好爸爸走了……可是这一跳，实践了他生命的价值，深深地铭刻在了人民的心中。 感动中国组委会授予孟祥斌的颁奖词：风萧萧，江水寒，壮士一去不复返。同样是生命，同样有亲人，他用一次辉煌的陨落，挽回另外一个生命。别去问值还是不值，生命的价值从来不是用交换体现。他在冰冷的河水中睡去，给我们一个温暖的启示。 如此简短的颁奖词是如何表现颁奖对象孟祥斌的形象的呢？请对照“介绍材料”从多个角度具体分析。内容：概括精炼，要点突出语言：巧用修辞，句式灵活表达：叙描议抒，综合运用情感：饱含深情，动人心弦 5.12汶川地震中，东汽中学一栋教学楼顷刻坍塌。当时，谭千秋正在这栋教学楼的教室里上课。危急时刻，他用双臂将四名高二(1)班的学生紧紧地掩护在身下。13日晚上，当人们从废墟中将他扒出来时，他的双臂还张开着，趴在课桌上，手臂上伤痕累累，脊梁也被压碎了。他献出了年仅51岁的生命，却用自己的身体为学生架设了一道生命的屏障，他的行为告诉了我们什么是崇高的师魂，他的精神将永远感动着我们。 5月14日，张关蓉在擦拭丈夫谭千秋的遗体。谭千秋老师——你张开的双臂是天使的羽翼 谭千秋的事迹感动了整个中国，请你模仿颁奖词的形式，为谭千秋写一个赞美的语段。要求：语句富有意蕴，100字左右。 大爱千秋，浩气长存。为了4个学生的生命，谭千秋义无反顾地献出了自己的生命。他用自己的英雄壮举，诠释了什么是为人之师；他那在突发灾难来临时的瞬间造型，塑造了一座在人们心中永不倒塌的丰碑！ 张开的双臂，是爱的羽翼；压碎的脊梁，是爱的屏障；你用血肉之躯护住民族的希望，诠释师道的新境界；你用行动谱写最光辉事业的崇高，铸就师魂的新光芒。千秋老师，您的爱与精神千秋。 多练习，多积累，相信你也能妙笔生花。