课件-教科版-小学科学三年级上册--3.4-它们吸水吗-(2)

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时间：2022-04-14

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它们吸水吗实验小要求：①实验的公平性：材料的大小厚薄、水滴的大小位置等要尽量保持相同。实验小要求：②从侧面观察水滴的变化，既要观察水滴的变化，也要关注材料遇水部分的变化。实验小要求：③注意记录，可以用图画和语言相结合，来描述观察到的现象。如材料的吸水速度、材料浸润面的大小、材料上水滴的形状等。实验小要求：④根据观察到的现象把四种材料按吸水性从强到弱排序。快的小组思考：材料的吸水性可能跟什么有关？实验小要求：①实验的公平性：材料的大小厚薄、水滴的大小位置等要尽量保持相同。②从侧面观察水滴的变化，既要观察水滴的变化，也要关注材料遇水部分的变化。③注意记录，可以用图画和语言相结合，来描述观察到的现象。如材料的吸水速度、材料浸润面的大小、材料上水滴的形状等。④根据观察到的现象把四种材料按吸水性从强到弱排序。快的小组思考：材料的吸水性可能跟什么有关？古代的造纸过程割草伐木蒸煮、浸沤制浆舂捣打浆晒干成纸纸模抄纸蔡伦（61～121）字敬仲，汉族，东汉桂阳郡人。我国四大发明中造纸术的发明者。作为一名古代宦官，他曾在昂贵的丝绸和竹板上书写过，但是，他发明了造纸术，用树皮、鱼网和竹子压制成纸。造纸术的发明彻底改写了后世中国乃至世界的历史，也使蔡伦屹立于古今中外的杰出人物之列。 1.把一小块废纸撕碎，放在杯里，用水浸泡直到能够捣碎。我们来造一张纸 2.搅拌纸屑和水，调成稀浆状。 3.将纸浆倒在平铺的棉布上，再用毛巾挤压吸水。 1432 作业作业本p29~p30课时特训

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