2019-2020年三年级科学下册 种植我们的植物1教学反思 教科版

2019-2020年三年级科学下册种植我们的植物1教学反思教科版一、学什么1.种下的种子会发生怎样的变化？2.种子萌发过程中是先长出根呢？还是先长出茎和叶？3.学习掌握播种的技能。二、怎样学1.学习掌握播种的技能。2.在教师的指导下，设计适宜的实验，观察种子的萌发过程。3.根据研究植物生长变化的需要，确定观察.记录的内容和方法。4.根据对种子萌发状况的预测，确定本阶段观察记录的重点。三、重点提示1.播种方法：（1）选种。要挑选那些饱满的.没有受过损伤的种子。（2）准备好花盆和土。把一块小瓦片放在花盆的出水孔上，然后放入适量的土。（3）播种。用手在土中按2-3个小坑，深度约为1厘米，每个小坑里放1粒凤仙花的种子，再用土盖上。（4）浇水。往花盆中浇适量的水，使土壤湿润，将它放在温暖的地方。2.为了便于观察播下去的种子在土壤中的变化，可以将凤仙花种在透明的玻璃杯内。方法：（1）在透明的玻璃杯的内壁垫上几层纸，装进一些土壤，使纸巾贴住杯壁。（2）把凤仙花的种子放在杯壁和纸巾的中间（不同的方向都放置种子）。（3）往土壤中浇适量的水，不要让种子浸在水里。3.观察记录的重点（1）注意观察记录透明玻璃杯中的种子生长变化情况：A.种子先长出什么，再长出什么。B.不同方向放置的种子根的生长方向。C.每天量一次根的长度并记录下来。（2）注意观察记录花盆里的凤仙花生长变化情况：A.凤仙花种子在第几天破土而出。B.刚出土的凤仙花是什么样子的。C.出土两天后的凤仙花是什么样子的。 D.定期测量并记录凤仙花的高度。E.观察记录凤仙花叶子的形状和数量。（3）要注意将播种凤仙花.芽出土.出现蓓芽.开花.果实成熟的准确日期记录下来。附送：2019-2020年三年级科学下册种植我们的植物1教案教科版【教学目标】过程与方法：学习掌握播种技能；在教师的指导下，设计适宜的实验，观察种子的萌发过程；根据研究植物生长变化的需要，确定观察、记录的内容和方法；根据对种子萌发状况的预测，确定本阶段观察的重点。情感态度价值观：树立用事实阐述观点的意识，即科学的实证思想；培养合作意识。【教学重点】播种的方法【教学难点】长时间坚持管理、观察和记录凤仙花生长变化情况。【教学准备】（教师准备）小铲、花盆、泥土、凤仙花种子、透明塑料杯、吸水纸等。【教学过程】一、学习播种方法1.师：“一年之计在于春”，春天是播种的好季节。今天，我们来种植凤仙花。怎样种植凤仙花呢？2.师：请大家看P4页中的“播种方法”。3.生：阅读P4页中的“播种方法”。4.师：指一名学生说说播种的方法。5.师：播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。二、关注种子变化1.师：播种了凤仙花以后做什么？2.生：说出自己的想法。3.师：播种了凤仙花以后，我们要关注凤仙花种子的变化。请大家阅读P5页顺数1～10行内容。4.生：阅读P5页顺数1～10行内容。5.师：注意观察透明玻璃杯中的种子生长变化情况；注意观察花盆中的凤仙花生长变化情况。三、记录生长日记 1.师：种植植物是一项长期研究的观察活动，要做好管理、观察和记录等工作。要随时观察记录凤仙花的生长变化情况。每周要测量一次凤仙花的植株高度、观察凤仙花叶的形状和数量。2.师：把你测量和观察的数据填写在P5页中表格中。3.师：期末，每个学生要写一篇“凤仙花生长变化的日记”。四、实地指导播种1.师：实地指导学生在花盆里种植凤仙花；在玻璃杯里种植凤仙花。2.师：督促学生养成长时间坚持管理、观察和记录的好习惯。期末，对长时间坚持管理、观察和记录做得好的学生进行奖励。【作业布置】家庭作业：在自己家的阳台上，种植凤仙花。【板书设计】2.种植我们的植物记住播种方法：选种、放土、下种、浇水。关注种子生长：先长什么、再长什么、根向什么方向生长。 小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页