《师说》第三课时学案(新人教版必修3)
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资料简介
师说(第三课时)‎ 学习目标 ‎ ‎1.掌握第三、四段出现的重要的文言实词、虚词及特殊句式,并能翻译浅显的句子。‎ ‎2.理解本文所论述的老师的作用和从师的重要性,端正学习态度。‎ ‎3.背诵课文。‎ 预习思考 给下列加点字注意 庸人(  ) 嗟夫(  ) 句读(  ) 彼此(  ) 郯子(  )‎ 老聃(  ) 蟠龙(  ) 苌弘(  ) 贻赠(  ) 经传(  )‎ 阿谀(  ) 无长无少(  )‎ 探究合作 ‎ ‎●疏通文意。‎ 第三段内容概要: ‎ ‎1.圣人无常师( )。‎ ‎2.孔子师( )郯子、苌弘、师襄、老聃。‎ ‎3.郯子之徒( )其贤不及( )孔子。‎ ‎4.三人行,则必( )有我师。‎ ‎5.是故( )弟子不必不如师,师不必( )贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻( )。如是而已。‎ 翻译: ‎ 第四段内容概要: ‎ ‎6.李氏子蟠,年十七,好( )古文,六艺经传皆通( )习之,不拘于( )时,学于( )余。‎ ‎7.余嘉( )其能行古道( ),作《师说》以贻( )之。‎ ‎ 课后作业   ‎ 一、背诵默写第三段 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二、知识梳理 授之书而习其句读者(   )‎ 惑而不从师(   )‎ 择师而教之(   )‎ 则群聚而笑之(   )‎ 古之学者必有师/彼童子之师(   )‎ 句读之不知,惑之不解(   )‎ 师说之不传也久矣(   )‎ 人非生而知之者(   )‎ 作师说以贻之(   )‎ 巫医乐师百工之人(   )‎ 郯子之徒(   )‎ 其为惑也终不解矣(   )‎ 其闻道也固先乎吾(   )‎ 夫庸知其年之先后生于吾乎(   )‎ 其皆出于此乎(   )‎ 其可怪也欤(   )‎ 夫庸知其年之先后生于吾乎(   )‎ 而耻学于师(   )‎ 于其身也(   )‎ 不拘于时(   )‎ 于其身也,则耻焉(   )‎ 三人行,则必有我师(   )‎ 此则岳阳楼之又观也(   )‎ ‎6.词类活用 (1) 吾从而师之(   )‎ (2) 其下圣人也亦远矣(   )‎ (3) 孔子师郯子(   )‎ (4) 而耻学于师(   )‎ (5) 不耻相师(   )‎ (6) 孔子师剡子(   )‎ (7) 是故圣益圣,愚益愚(   )‎ (8) 小学而大遗(   )‎ ‎7.通假归纳 (1) 师者,所以传道受业解惑也(   )‎ (2) 或师焉,或不焉(   )‎ ‎8.句式判断 (1) 师者,所以传道受业解惑也。(   )‎ (2) 道之所存,师之所存也。(   )‎ (3) 非吾所谓传其道解其惑也。(   )‎ (4) 人非生而知之者(   )‎ (1) 不拘于时。(   )‎ (2) 句读之不知,惑之不解(   )。‎ (3) 其闻道也固(亦)先乎吾(   )‎ (4) 而耻学于师(   )‎ (5) 师不必贤于弟子。(   )‎ 二、阅读下面文言文,完成1-5题 何远字义方,东海郯人也。武帝践阼,为后军鄱阳王恢录事参军。远与恢素善,在府尽其志力,知无不为。恢亦推心仗之,恩寄①甚密。迁武昌太守。远本倜傥,尚轻侠。至是乃杜绝交游,馈遗秋毫无所受。武昌俗皆汲江水,盛夏,远患水温,每以钱买民井寒水。不取钱者,则摙②水还之。迹虽似伪,而能委曲用意。车服尤弊素,器物无铜漆。江左水族甚贱,远每食不过干鱼数片而已。然性刚严,吏民多以细事受鞭罚,遂为人所讼,征下廷尉,被劾十数条。后为武康令,愈厉廉节,除淫祀,正身率职,民甚称之。太守王彬巡属县,诸县皆盛供帐以待焉。至武康,远独设糗③水而已。武帝闻其能,擢为宣城太守。自县为近畿④大郡,近代未之有也。郡经寇抄,远尽心绥理,复著名迹。期年,迁树功将军、始兴内史。时泉陵侯朗为桂州,缘道多剽掠,入始兴界,草木无所犯。远在官好开途巷,修葺墙屋,民居市里,城隍厩库,所过若营家焉。田秩奉钱,并无所取,岁暮择民尤穷者充其租调,以此为常。而性果断,民畏而惜之,所至皆生为立祠,表言政状,帝每优诏答焉。迁东阳太守。远处职,疾强富如仇雠,视贫细如子弟,特为豪右所畏惮。在东阳岁余,复为受罚者所谤,坐免归。远性耿介,无私曲,居人间绝请竭,不造诣。与贵贱书疏,抗礼如一。其所会遇,未尝以颜色下人。是以多为俗士所疾恶。其清公实为天下第一。居数郡,见可欲终不变其心,妻子饥寒如下贫者。及去东阳归家,经年岁,口不言荣辱,士类益以此多之。其轻财好义,周人之急,言不虚妄,盖天性也。每戏语人云:“卿能得我一妄语,则谢卿以一缣。”众共伺之,不能记也。 ‎ ‎(节选自《南史•何远传》) ‎ ‎[注 ①恩寄:对下级信任托付。②摙(liǎn):担运。③糗(qiǔ):干粮。④近畿(jī):京城附近地区。‎ ‎1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 A.远与恢素善 善:友好。‎ B.远本倜傥,尚轻侠 尚:崇尚。‎ C.视贫细如子弟 视:爱抚。‎ D.士类益以此多之 多:称赞。‎ ‎2.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一项是 A.①吏民多以细事受鞭罚 ②不以物喜,不以己悲 B.①武帝闻其能 ②其为惑也终不解矣 C.①正身率职,民甚称之 ②句读之不知,惑之不解 D.①卿能得我一妄语,则谢卿以一缣 ②于其身也,则耻身焉 ‎3.以下各组句子中,分别表明何远“生性耿介”和“为官清廉“的一组是 A.迹虽似伪,而能委曲用意。 不取钱者,则摙水还之。‎ B.正身率职,民甚称之。 岁暮择民尤穷者充其租调。‎ C.与贵贱书疏,抗礼如一。 田秩奉钱,并无所取。‎ D.其所会遇,未尝以颜色下人。 尽心绥理,复著名迹。‎ ‎4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 A.何远任录事参军时尽心尽力,很受上级信任倚重;但性情刚正严厉,任武昌太守时常因小事鞭罚吏民,因而被检举审理的罪状有十数条之多。‎ B.何远坚守节操,不逢迎上司,太守王彬巡察属县,何远仅给他提供干粮、饮水;为官有才干,任始兴内史时,未再发生过界内盗匪抢掠侵犯的事。‎ C.何远在任时,像经营家业一样整治辖境,百姓为他建造生祠,皇帝也下诏予以表彰;但在东阳太守任上,由于遭到受罚者的诬告,而被免职还家。‎ D.何远品行正派,不循私情,与人交往不受请托,也不拜访他人;为人轻财好义,能周人之急,说话从无虚妄,大家始终无法找到他说谎话的证据。‎ ‎5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。‎ ‎⑴自县为近畿大郡,近代未之有也。‎ ‎  ‎ ‎⑵居数郡,见可欲终不变其心,妻子饥寒如下贫者。‎ ‎  ‎

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