2019年教科版科学三年级下册第三单元第一课温度和温度计同步练习

2019年教科版科学三年级下册第三单元第一课温度和温度计同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题。(共4题；共11分)1.（4分）读出并写出下列各摄氏温度计中的温度。________________________第6页共6页 ________2.（2分）13摄氏度可以写成________，-10℃可以读为________.3.（3分）物体的________叫温度，常用________来表示，符号为________.4.（2分）如图，把两只手分别放入热水和冷水中．然后，先把左手放入温水中，感觉温水的冷热程度；再把右手放入温水中，感觉温水的冷热程度．先后两次对温水冷热程度的感觉是________（选填“左手感觉热些”.“右手感觉热些”或“一样热”）．这一现象表明________（选填“物体的冷热程度叫度”.“只凭感觉判断温度是可靠的”或“只凭感觉判断温度是不可靠的”）．二、单选题(共6题；共12分)5.（2分）读温度计的刻度的时候要注意（）。A.俯视温度计的液柱液面    B.靠近温度计读数时要屏住呼吸    C.从任意角度观察温度计的读数都可以作为测得的温度    6.（2分）我们应选择（）方法来观察温度计的示数。A.    B.    第6页共6页 C.    7.（2分）-20℃的正确读法是（）。A.零下20度    B.零下摄氏20度    C.零下20摄氏度    8.（2分）如图所示，先把两只手分别放入热水和冷水中(如图①)，然后先把左手放入温水中，再把右手放入温水中(如图②)。两只手对“温水"的感觉是（）。A.左手热、右手凉    B.右手热、左手凉    C.左右手都感觉热    D.左右手都感觉凉    9.（2分）温度计是一种常见的测量工具，如图所示温度计的读数是（）A.﹣4℃    第6页共6页 B.﹣6℃    C.6℃    D.16℃    10.（2分）一块冰的温度由-15℃升高到5℃，其温度升高了多少℃。（）A.15    B.10    C.20    D.25    三、判断题。(共4题；共8分)11.（2分）温度计下端的玻璃泡连着它上面的细玻璃管。12.（2分）用手捂住温度计的玻璃泡，液柱会一直不断上升。13.（2分）我们可以用触摸来准确感知物体的冷热程度。14.（2分）温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的。四、实践题。(共1题；共2分)15.（2分）温度计是由________、玻璃泡(内有水银、煤油等液体)、________等部分组成的。第6页共6页 参考答案一、填空题。(共4题；共11分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、单选题(共6题；共12分)5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、第6页共6页 三、判断题。(共4题；共8分)11-1、12-1、13-1、14-1、四、实践题。(共1题；共2分)15-1、第6页共6页