教科版科学三年级下册第三单元第一课温度和温度计同步练习C卷

教科版科学三年级下册第三单元第一课温度和温度计同步练习C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题。(共4题；共7分)1.（2分）当温度计受热时，液柱会________；当温度计受冷时，液柱会________ .2.（2分）13摄氏度可以写成________，-10℃可以读为________.3.（1分）要比较准确地知道物体的冷热程度，可以借助________进行测量。4.（2分）如图，把两只手分别放入热水和冷水中．然后，先把左手放入温水中，感觉温水的冷热程度；再把右手放入温水中，感觉温水的冷热程度．先后两次对温水冷热程度的感觉是________（选填“左手感觉热些”.“右手感觉热些”或“一样热”）．这一现象表明________（选填“物体的冷热程度叫度”.“只凭感觉判断温度是可靠的”或“只凭感觉判断温度是不可靠的”）．二、单选题(共6题；共12分)5.（2分）读温度计的刻度的时候要注意（）。A.俯视温度计的液柱液面    B.靠近温度计读数时要屏住呼吸    C.从任意角度观察温度计的读数都可以作为测得的温度    第5页共5页 6.（2分）-20℃的正确读法是（）。A.零下20度    B.零下摄氏20度    C.零下20摄氏度    7.（2分）我们应选择（）方法来观察温度计的示数。A.    B.    C.    8.（2分）如图所示，先把两只手分别放入热水和冷水中(如图①)，然后先把左手放入温水中，再把右手放入温水中(如图②)。两只手对“温水"的感觉是（）。A.左手热、右手凉    B.右手热、左手凉    C.左右手都感觉热    D.左右手都感觉凉    9.（2分）温度计是一种常见的测量工具，如图所示温度计的读数是（）第5页共5页 A.﹣4℃    B.﹣6℃    C.6℃    D.16℃    10.（2分）一块冰的温度由-15℃升高到5℃，其温度升高了多少℃。（）A.15    B.10    C.20    D.25    三、判断题。(共4题；共8分)11.（2分）用手捂住温度计的玻璃泡，液柱会一直不断上升。12.（2分）温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的。13.（2分）我们可以用触摸来准确感知物体的冷热程度。14.（2分）温度计下端的玻璃泡连着它上面的细玻璃管。四、实践题。(共1题；共3分)15.（3分）物体的________叫温度，常用________来表示，符号为________.第5页共5页 参考答案一、填空题。(共4题；共7分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、单选题(共6题；共12分)5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、三、判断题。(共4题；共8分)11-1、12-1、第5页共5页 13-1、14-1、四、实践题。(共1题；共3分)15-1、第5页共5页