三年级下册科学同步练习水结冰了教科版

教科版科学三年级下册第三单元第三课水结冰了同步练习一、填空题。1、当环境温度低于0℃，水的温度下降到时，水开始，从状态变成了状态。答案：0℃|结冰|液体|固体解析：解答：水的凝固点是0℃，所以当水的温度降到零摄氏度是就会开始看到水由液体慢慢变成固体的冰，这种状态的变化是有液体变成固态的过程。分析：本题考查水结冰的条件。2、冰是水的一种形态，冰跟水和水有相同之处也有不同的地方，冰的特点是，不会流动，（填“坚硬”或：“柔软”）的。冰和水都、、、有一定体积。答案：有固定形状|坚硬|无色|无味|透明解析：解答：冰是没有颜色的、没有气味的、透明的、比较硬、很光滑、温度低、易融化、冰块会浮在水上面、水结冰后占据了更大的空间。水是没有颜色的、没有气味的、透明的、会流动的、没有固定形状的液体等；水和冰的共同点：都是没有颜色的、没有气味的、透明的。分析：本题考查水和冰的异同。3、水在的温度是就会开始结冰，是使水的状态发生了变化。答案：低于零摄氏度|温度解析：解答：水的凝固点是0℃，所以当水的温度降到零摄氏度是就会开始看到水由液体慢慢变成固体的冰，这时我们可以知道是温度的变化是水的状态发生了变化。分析：本题考查水结冰的条件。4、如果观察试管内的水的开始结冰，这时用温度计测量的温度值应该是，在水结冰的过程，要向周围（填“放出”或“吸收”）热量。答案：0℃|放出解析：解答：水开始结冰时，冰水混合物的温度是0℃，水开始结冰，从液态变成固态，水在结冰的过程中，要向周围放出热量。分析：本题考查水结冰的温度。二、单选题。第1页 5、把装有水的试管插入加了盐的碎冰里，保持几分钟后观察温度计的温度会（）。A、升高B、降低C、没有变化答案：B解析：解答：冰里加盐就是降低了熔点,如果在零下4度的温度,就会加快结冰速度,在零下4度以上的温度,就会融化冰。所以在碎冰里加入较多的食盐可以制造更低的温度。分析：本题考查在碎冰里加入较多的食盐可以制造更低的温度。6、水的温度达到多少摄氏度就开始结冰？（）A、-4B、1C、0答案：C解析：解答：水的凝固点是0℃，所以当水的温度达到0℃是就开始结冰。故选C分析：本题考查水结冰的温度。7、有一台三层的冰箱，上层最低温6℃，中层最低温0℃，底层最低温-10℃，要将水变成冰把水放在冰箱的（）。A、上层B、中层C、底层答案：C解析：解答：水结冰的温度是0℃，而周围的温度必须低于0℃，因为在结冰过程中，水要不断向周围放出热量。所以要放在零摄氏度以下的环境，故选C分析：本题考查温度的含义和单位。8、一杯水放在冰箱中，水开始结冰的过程（开始有出现冰之后到完全变成冰之前），温度计的示数变化是().A、不变B、降低C、升高答案：A解析：水结冰的温度是0℃，在开始出现冰到完全变成冰块这个过程都属于水结冰的过程，所以温度保持不变。故选A分析：本题考查水结冰过程温度的变化。9、自然界的物体存在三种状态，即固、液、气态，那么冰是属于（）A、气态B、液态C、固态答案：C解析：解答：冰的特点是有固定的形状，不流动的，比较坚硬的物体，属于是固态。故选C分析：本题考查冰的状态。第2页 10、水结成冰这个过程属于什么状态的转换？（）A、固态—液态B、液态—固态C、液态—气态答案：B解析：解答：水是有固定的体积，没有固定的形状，属于液态，冰有固定的体积和形状，属于固态，所以由水结成冰是由液态变成固态的过程。故选B分析：本题考查温度的含义和单位。三、判断题。11、水结冰是的温度是0℃，所以把冰放在0℃的环境中一定能结冰。（）答案：错误解析：解答：水结冰的温度是0℃，而周围的温度必须低于0℃，因为在结冰过程中，水要不断向周围放出热量，所以要放在零摄氏度以下的环境。分析：本题考查水结冰的条件。12、在水还没开始完全变成冰是，水的温度一直在下降。（）答案：错误解析：解答：在水开始有冰块出现到完全结成冰之前温度一直保持不变，所以此说法是错误的。分析：本题考查水结冰过程的温度。13、冰是水的一种形态，它们都是都是没有颜色的、没有气味的、透明的。（）答案：正确解析：解答：冰是水的固态形式，水和冰的的共同点就是都是没有颜色的、没有气味的、透明的。分析：本题考查冰的属性。14、冰和水一样都是液态的。（）答案：错误解析：解答：冰的特点是有固定的形状，不流动的，比较坚硬的物体，属于是固态分析：本题考查水和冰的区别和冰的属性。四、简答题。15、比较冰和水，它们有哪些相同的特征和不同的特征呢？把相关的信息填写在下来答案：解析：解答：冰是没有颜色的、没有气味的、透明的、比较硬、很光滑、温度低、易融化、第3页 冰块会浮在水上面、水结冰后占据了更大的空间。水是没有颜色的、没有气味的、透明的、会流动的、没有固定形状的液体等；水和冰的共同点：都是没有颜色的、没有气味的、透明的。分析：本题考查冰和水的区别。第4页