“古之善记佳山水,惟柳子厚为最。”——明代茅坤柳文“笔笔眼前小景,笔笔天外奇情。”——金圣叹
钴鉧潭西小丘记柳宗元
一、解释下列红色字1.寻山口西北道二百步2.殆不可数3.可以笼而有之4.伐去恶木,烈火而焚之5.以兹丘之胜6.农夫渔父过而陋之
二、翻译下列句子1.由其中以望,则山之高,云之浮,溪之流,鸟兽之遨游,举熙熙然回巧献技,以效兹丘之下。译:站在其中眺望,只见高高的山,漂浮的云,流淌的小溪,遨游的鸟兽,全都和谐融洽地呈现出巧妙的姿态,来尽力贡献于这小丘之下。2.是其果有遭乎?3.书于石,所以贺兹丘之遭也。
三、一词多义1.殆(1)争为奇状者,殆不可数。《钴鉧潭西小丘记》(2)轩凡四遭火,得不焚,殆有神护。《项脊轩志》(3)且燕赵处秦革灭殆尽之际。《六国论》(4)吾非至于子之门,则殆矣。《秋水》(5)学而不思则罔,思而不学则殆。《论语》
2.举(1)举熙熙然回巧献技《钴鉧潭西小丘记》(2)举酒属客《赤壁赋》(3)举类迩而见义远《屈原列传》(4)今亡亦死,举大计亦死《陈涉世家》(5)戍卒叫,函谷举《阿房宫赋》(6)后刺史臣荣举臣秀才《陈情表》
3.售(1)货而不售(2)余怜而售之(3)连岁不能售
概括课文内容第一段写小丘的基本情况。文章首先介绍发现小丘的时间及小丘的方位,接着写小丘的景物。第二段写小丘的遭遇和小丘带给自己的享受。第三段,作者直抒胸臆并说明写作的目的——“书于石,所以贺兹丘之遭也。”
赏析写景语句其石之突怒偃蹇,负土而出,争为奇状者,殆不可数。其嵌然相累而下者,若牛马之饮于溪;其冲然角列而上者,若熊罴之登于山。示例:运用了比喻、拟人的修辞手法,生动形象地写出了石头的多、奇特与怪异,也写出了动态之感,显示出作者观察仔细,表达了对山丘石头的喜爱赞美之情。(王茜)
赏析写景语句嘉木立,美竹露,奇石显。由其中以望,则山之高,云之浮,溪之流,鸟兽之遨游,举熙熙然回巧献技,以效兹丘之下。示例1:运用了排比的句式,读起来朗朗上口,写出了小丘改造后的美丽和乐。“嘉”“美”写出了树木竹子的高挺。动静结合,静止的山、木、竹,流动的小溪、走动的鸟兽,写出了一派融洽的景象,表达作者的欣喜之情。(苗露)
示例2:选取了树、竹、石、山、云、溪、鸟兽等景物,视角由上到下、由近及远,生动形象地写出了这些景物的特点,并运用了拟人的修辞手法,赋予景物以人的美感,表达作者对小丘的喜爱之情。(汪宇菲)示例3:选取“嘉木”“美竹”“奇石”“高山”“浮云”“流溪”“鸟兽”等代表性景物,描写了一幅清新悠闲而又生机勃勃的美景图。作者转换视角,俯仰结合,仰头望“高山”“浮云”“鸟兽”,低头看“流溪”,渲染了悠闲超脱的氛围。作者用了比拟的修辞,把“高山”等景物当作人来写,仿佛全部在展现技艺一般,生动形象地表现出和谐的美景。(王旭涵)
示例4:四个“之”字突出了“高、浮、流、遨游”的特点。(蔡露阳)示例5:多用骈文结构和短语,富有音韵美,读起来朗朗上口。(邵乾春)