2019-2020年教科版科学四上《我们关心天气》word教案

2019-2020年教科版科学四上《我们关心天气》word教案教学目标：科学知识：1．初步感知可以从云量、降水量、气温、风向和风速等天气现象来描述天气。2．知道常见的一些天气现象和天气符号。过程与方法：1．能对各种天气现象进行分类。2．运用感官观察天气，并学会用简单的词句把它记录下来。情感态度价值观：意识到天气每天都在发生着变化并影响着我们的生活，提该关心天气的意识。教学重难点：知道常见的一些天气现象和天气符号。教学准备：1．用天气符号标注城市天气情况的中国地图一张；2．每组一套天气符号卡片；3．天气现象归类表格和关于天气网状图各一份；4．每个学生科学记录本各一本。教学活动过程：一、认识天气现象1．出示一张“城市天气预报图”：这是一幅中央气象台的天气预报图，图中显示了哪些天气现象？2．根据学生的回答在黑板上粘贴相应的天气符号并写上名称。3．提问：你们还知道哪些天气现象？（根据学生回答出示相应符号）4．发给每一组一套天气符号：请大家对这些天气现象进行分类。5．汇报交流。二、描述今天的天气怎样？1．今天的天气怎样呢？我们一起到外面从云、降水、温度、风四个方面对今天的天气进行观察，然后用一些词或句子将观察到的现象记录在科学记录本上。 （出示观察要求：请从云、降水、温度、风四个方面对今天的天气进行观察，然后用一些词或句子将观察到的天气现象记录在科学记录本上。）2．安全教育，并落实小组长进行管理。3．带上科学记录本和笔排队到操场上分组进行观察，教师巡视。（时间控制在10分钟内）4．回到教室进行交流：请同学来汇报一下你们观察到天气现象。5．学生汇报，教师展示学生的记录。6．提问：今天的天气对我们的生活有什么影响？（如不知如何回答可提问：你觉得今天的天气我们应该穿什么衣服？）7．认识“网状图”的使用：刚才同学们在汇报的时候想到一点说一点，有没有办法把天气和我们生活的关系更直观地表示出来的方法呢？打开书本第45页，看看书本上向我们介绍了怎样的一个好方法？8．带读提示语。9．看明白了吗？有不明白的请提问。10．请你学着书本上的方法，在科学记录本上为今天的天气和我们生活的关系作一张“网状图”。三、总结刚才我们观察的是今天的天气，那么明天又会天气怎样呢？后天呢？一个月内我们杭州的天气又在发生怎样的变化呢？在接下来的一个月时间里请大家每天都能把观察到的天气现象记录下来，这样我们就能了解在这段时间里我们这里的天气变化是这样的。四、作业设计：《课堂作业本》板书设计：（完成网状图）我们关心天气 教学反思：本单元从第一课至第四课的内容经过分析存在许多地方有雷同之处，且课时安排的顺序可以做一个调整。第一说第二课《天气日历》的安排，安排在第二课似乎有点莫名其妙，让学生难以以实际的操作来完成天气日历，毕竟学生还没有学习风向、降雨量、云的观测，就让学生记天气日历，学生是无法完成这样的日历，从而降低了学生对学习的积极性。所以，我建议第二课的内容调整到《云的观测》之后学习会更妥当，相应的最后一课《总结我们的天气观察》可以延后一个月再来进行分析。毕竟学生到目前为止只记录了几天的天气日历，对总结会带来一定的影响。第二说说充实内容方面。在《总结我们的天气观察》一课中教师可以自己选取一年中有典型代表的梅雨季节的一个月的降水量让学生来分析，还可以选择甘肃地区某一年的降水量的数据让学生分析，让学生感受到记录一个月甚至是一年的降水量情况可以帮助我们分析当地一年降水的情况。这些都可以用柱形图来出示。书本第6页和第8页以及作业本第4页都有气温柱形图，建议这些柱形图每一个相差2．5摄氏度改为相差2摄氏度比较好，如此柱形图对于四年级的学生来说有一定的难度。第三说有雷同之处：第一课和第二课的天气现象符号是雷同的。风向和风速与《天气日历》中是雷同的。这感觉会给学生带来重复来重复去还是这么一点东西。如果《天气日历》改在了《云的观察》之后教学，也许就会节约半节课的时间可以重点来指导学生如何制作日历。教师还可以先自己制作一些日历给学生做示范。附送：2019-2020年教科版科学四上《我们关心天气》全单元练习☆对照课本44页的“城市天气预报图”画一画。天气晴阴雨中雨大雨雷雨符号☆什么是天气？你有哪些办法知道明天的天气情况？ ☆查一查1．了解明天北京、上海、拉萨、香港、台北的天气预报。北京：上海：拉萨：香港：台北：2．比较这五个城市明天的天气，从中你还发现些什么？☆资料夹气象网站网址：中国气象局：cma.gov.cn气象在线：weatheronline.home.sohu看天气：scanweather天气121：tq121.cn天天气象：ttqx.cn中国气象影视信息网：weathercn☆拓展阅读如何防止雷击xx年5月23日16时多，重庆开县一所村小学52名正在上课的学生遭受雷击，导致7名学生被雷击身亡，18人重伤、22人轻伤。在室外防止雷击，应当遵从4条原则：一是应尽量降低自己的高度。二是尽量减少人体与地面的接触面积。三是不可到孤立大树下和无避雷装置的高大建筑体附近，不可手持金属体高举头顶。四是不要在水中游泳或工作。此外，雷电期间在室内者不要靠近窗户，尽可能远离电灯、电话、室外天线的引线等，在没有避雷装置的建筑物内，应避免接触烟囱、自来水管、暖气管道、钢柱等。2天气日历☆填一填：1．天气日历是记录每天各种的表格。2．天气日历需要记录的内容有气温、、和等。3．做好天气日历要尽量在每天的时间观察天气。☆今天的天气日历：年月日星期 ☆连一连下面是几种突发气象灾害预警信号，请你用线连连看：暴雨寒潮大风高温台风大雾☆猜一猜云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。（谜底：）生来本无形，走动便有声，夏天无它热，冬天有它冷。（谜底：）身体轻又轻，空中来旅行。有时像棉絮，有时像鱼鳞。（谜底：）千条线，万条线，落在水里看不见。（谜底：）☆拓展阅读著名科学家竺可桢竺可桢(1890—1974)，浙江绍兴人，中国近代气象学与近代地理学的奠基人、著名教育家。1928—1944年先后创建了中国大学中的第一个地学系和中央研究院气象研究所并任首任所长，打破了外国人对中国气象事业的垄断。　　新中国成立后，竺可桢出任中国科学院副院长。《竺可桢日记》从1936年到1974年2月6日，连续38年一天未断，共计800多万字，即使在他去世前一天，依然用颤抖的笔记下了当天的气温、风力等科学研究数据，严谨的学风、求实的精神深受广大科学工作者的推崇。浙江大学竺可桢学院就是以他的名字命名的。3温度与气温☆测一测1．教室内的温度是℃；教室外的温度是℃。2．阳光下的温度是℃；背阴处的温度是℃。☆这是小红一天测量记录的气温：日期6时8时10时12时14时16时11月20日4℃5℃7℃12℃15℃11℃1．一天中，的气温最高；的气温最低。2．请你绘制一张气温折线图：气温（℃） 时间（时）☆你知道吗?1．天气预报中说的气温是指离地1.5米高度上的温度。2．人体最感舒适的气温是22℃，在35℃的气温下，人体感到炎热难耐。在0℃的气温下，人体感到寒冷。3．一般气温的最高值出现在午后2时，气温的最低值出现在日出前后。4．中国与世界的最高最低气温：4风向和风速☆填一填1．风向是指风______的方向。从东南方向吹来的风是______风。2．风向可以用______来测量。可以用____个方位来描述风向。3．用红领巾来判断风向，发现红领巾向东南方向飘动，那么这时的风向是风。4．______是测量风速的仪器。风速的单位是______。☆选一选1．吹向西边的风是（）。A、西风B、东风C、西北风 2．风向标的箭头指向西北方向，当时的风向是（）风。A、西南风B、西北风C、东南风3．常用的风力等级表中把风分为（）个等级。A、11B、12C、13☆测一测，查一查今天的风向是______；风速为______级。明天的风向是______；风速为______级。☆你知道吗?风速和体育运动国际田联规定，在二百米以下的跑步及跳远等项目比赛均测定风向风速。凡顺风时平均风速超过每秒2米者，只计算成绩，所创纪录不予承认。北京奥运会将于xx年8月举行，北京选择8月份举办奥运会的依据是什么？北京1971-xx年月平均风速资料(单位：米/秒)1234567891011122.62.83.13.22.82.42.01.82.02.12.42.5☆资料夹：台风的等级风力等级相当风速(米／秒)1232．5～36．91337．0～41．4 1441．5～46．11546．2——50．91651．0～56．01756．1——61．2我们通常说的“台风”，专业的称法应为“热带气旋”。通指发生在热带地区急速旋转的低压涡旋。xx年6月15日起正式实施《热带气旋等级》国家新标准将热带气旋按中心附近地面最大风速划分为六个等级：超强台风（风力16级或以上）强台风（风力14-15级）台风（风力12-13级）强热带风暴（风力10-11级）热带风暴（风力8-9级）热带低压（风力6-7级）xx年8月10日17时25分超强台风“桑美”在浙江省苍南县马站镇沿海登陆，登陆时中心附近最大风力有17级（60米／秒）。强度已经超过了1956年的5612号台风，成为50年来直接登陆我国大陆的最强台风。5降水量的测量☆填一填1．降水的形式很多，常见的有______、______、______等。2．气象学家根据______的多少，制定了雨量等级表。3．特大暴雨是指24小时的降水量大于______毫米。☆选一选1．测量降水量多少的仪器是（）。A、温度计B、风向风速计C、雨量器2．降水量的计量单位是（）。 A、毫升B、毫米C、千克3．某地某日24小时的降水量为36毫米，那么这个地区当天的降水等级为（）。A、小雨B、中雨C、大雨4．陈方同学用一个直筒的杯子来做雨量器，收集了24小时的雨水。这些雨水在杯中的高度是18毫米。他又用量筒测得这些雨水的体积是75毫升。降水等级应该是（）。A、暴雨B、中雨C、大雨5．下面四个容器中（）适合做简易雨量器。ABCD☆想一想请你比较课本54页的雨量器和简易雨量器，说说为什么雨量器要使用集水漏斗？☆小调查：雨停后，地上的水都到哪里去了？☆你知道吗?奇雨冻雨你见过这样的雨吗？下落的时候，明明是雨，液体状态的雨，可是一掉到地上，它马上变成了冰。这种滴雨能成冰的雨称为冻雨。麦雨西班牙某地曾经忽然从天上降下了大量的“麦雨”：麦子和雨水一齐从天上倒了下来。其实这一场所谓的“麦雨”，原来是龙卷风把摩洛哥某处的一个大粮仓里的麦子卷走，飞过丛山峻岭来到西班牙时降落下来而成。金属雨日本川畸市曾经下过一场长达四小时之久的金属雨，闪闪发光的由金属粉末组成的金属雨从天而降。那是大气污染日益严重的地方特有的现象。那里的烟囱便日夜喷吐着汞、铅、镉、钒等多达几十种的金属微粒和粉末，它们沉落下来，就成为金属雨。6云的观测☆填一填1．人们常常根据_________的多少，来区分晴天、多云和阴天。2．天空中飘浮的云实际上是由千千万万的________或________组成的。3．气象学家通常把云分成______、______和______三类。☆画一画用图来表示天气 晴多云阴☆观察活动云观察记录表月　　日时观察地点　云图　　云有多少云的颜色　云的高低　云的厚薄　云像什么　我的发现　　☆读一读山戴帽，大雨到棉花云，雨快临天上钩钩云，地下雨淋淋早起浮云走，中午晒死狗天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻云往东，车马通；云往南，水涨潭；云往西，披蓑衣；云往北，好晒麦7总结我们的天气观察☆算一算日平均气温=一日内最高气温与最低气温之和÷2月平均气温=一月内日平均气温之和÷当月天数青青记录的11月气温数据表（单位：℃）日期123456789101112131415最高气温24272826232017201916107455最低气温1821202015121185463013平均气温2312日期161718192021222324252627282930最高气温91316182221161245613171822最低气温378121217108214591416平均气温101713 1．本月最高气温是______℃,出现在______日。2．本月最低气温是______℃,出现在______日。3．本月最高日平均气温是______℃,出现在______日。4．本月最低日平均气温是______℃,出现在______日。5．月平均气温是______℃。☆填一填1．下列科学家中，()是气象学家?A、竺可桢B、陈景润C、牛顿2．世界气象日在（）。A、3月23日B、6月20日C、9月15日3．我们在野外，用观察饮烟，可以判断()A、气温　　　B、风力　　C、风向4．下面说法正确的是：()A、风吹来的方向叫风向。B、因为雪和雨不同，所以下雪不能看做是降水。C、我们不能用大小不同的雨量器来测量雨的大小。☆做一做制造云雾材料准备：大小铁罐各一只、冰、食盐制作方法：把小铁罐放进大铁罐里，按三份食盐和一份冰的比例配制好，然后放进小铁罐与大铁罐之间的空隙里。过一会儿，小铁罐里的空气就会冷却下来。这时候，对着小铁罐吹几口气，将水蒸气带进小铁罐里。由于小铁罐里的温度很低，水汽凝结成了小水滴，就形成了淡淡的云雾。这时，你用手电筒照射小铁罐，就能很清楚地看到你自己制造出来的云雾。 小学教育资料好好学习，天天向上！第11页共11页