四年级科学上册 1.2 天气日历课件 教科版

天气日历 天气日历是记录每天各种天气现象的表格。有了天气日历，我们在做长时间的天气观察时，就可以用一些简单的方法进行记录，并利用这些记录，分析一段时间内的天气变化，找到天气变化的简单规律。今天的天气怎么样？9月1日的天气是怎样的？ 认识一些天气符号制作天气日历 认识一些天气符号在天气日历中，我们可以使用一些天气符号来记录云量、降水量、风速和风向等。晴多云阴小雨中雨大雨风风风012小于10mm10～25mm25～50mm这些符号与电视里天气预报用的符号一样吗？ 认识一些天气符号画一画天气符号，也可以设计自己喜欢的天气符号。天气现象天气符号 制作天气日历 制作天气日历在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、云量和降水情况、风速和风向。怎样制作我们的天气日历呢？ 制作天气日历每个小组做一份天气日历，并贴在教室的一个地方。让大家能聚集在周围讨论。用小粘贴或纸片制作天气符号，记录每天的云量、降水量和风向、风速。这样做可以方便日后的统计。 制作天气日历画一张能够记录一个月的“日期——气温”柱状图，专门用来记录每天的气温。302520151050气温(℃)日期(日)我们的日期——气温柱状图 制作天气日历在坚持每天观察、记录的同时，还要注意收听、收看当地的天气预报，看看与我们的记录有哪些相同和不同。 制作天气日历小组讨论：如何分配每天的观察与记录任务？观察和记录时应注意什么？每天要安排不同的人记录，列一个名单。要尽量在每天的同一时间观察天气。先小组讨论，再由一个人记录。 在经过一个月的天气观察以后，我们要对天气日历中所记录的天气数据进行分析，了解这段时间天气变化的特点。同时，我们还要思考、讨论下面的问题：这一个月的天气变化能不能代表这一个季节的气候呢？在这一季节里，人们的生活、生产有什么特点？这些特点与天气的变化有关吗？