梅花王安石墙角数枝梅凌寒独自开遥知不是雪为有暗香来
泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔數重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？
登飞来峰飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
游褒禅山记王安石
教学目标1.学习本游记即事见理的写法；2.理解作者“尽志无悔”的思想追求和“深思慎取”的学习态度；3.课文背诵，积累虚、实词。
王安石，字介甫，号半山，因封荆国公，世称王荆公，卒谥文。北宋临川人，政治家、文学家。他两度为相进行变法，强调“权时之变”，反对因循保守。列宁称其为“中国十一世纪的改革家”。作为“唐宋八大家”之一，其代表作有《答司马谏议书》、《读孟尝君传》等。他的作品今存《王临川集》、《临川集拾遗》。
本文是王安石34岁时的作品。四年后他给宋仁宗上万言书，主张改革政治；十六年后拜相，不顾保守派的反对，积极推行新法。有“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的观点，跟本文“尽吾志也而不能至，可以无悔矣”的观点是一致的，可视为这一观点的发展。
褒禅山华阳洞禅山位于含山县城东北处7.5公里，旧名花山 褒。唐贞观年间，高僧慧褒禅师结庐山下，死后葬此，其弟子改花山为褒禅山。北宋至和元年(1054年)，著名文学家王安石游览此山，写下千古名篇《游褒禅山记》从此，褒禅山名扬海内外。褒禅山主要山峦有三座。东为灵芝山，树木参天，古以盛产木灵芝得名;中为起云峰，高耸挺拔，“天欲雨，山则云遮雾障”;西有鳌鱼岭。满山林木葱茏，枫叶、葛藤和知名、不知名的山花，色彩斑斓，生机勃勃。华阳洞是褒禅山旅游区的主景观，洞深1600米，有10大景区、102个景点。洞群分前洞、后洞、天洞、地洞，特点是"洞中有洞，洞里有河。河上泛舟，洞洞相通。"前洞有"华阳"、"万象皆空"等石刻文字。后洞又称"碑洞"，即王安石当年游览路线，
解题“记”是一种文体，有奏记、游记、杂记。分为四类：记游、记事、记亭台楼阁、记物利用游记进行说理
文体特点：1、亭台楼阁名胜记：《岳阳楼记》《醉翁亭记》2、山水游记：《游褒禅山记》《石钟山记》《小石潭记》3、杂物书画记：《核舟记》
“记”：是古代游记中的一种特殊体式，它以发议论为主而以记游为辅，议论又涉及哲理问题。
后洞作者游踪慧空禅院前洞东行5里翻过一座小山
说山识碑得名的缘由（第一段）慧空禅院华阳洞仆碑（识谬）考据践行探幽记游前洞后洞出洞（悔随）（第二段）课文结构（第三段）尽吾志，可以无悔顿悟（第四段）不可以不深思而慎取叙事记游感事言志四人同游补记作结（第五段）
奇伟、瑰怪、非常之观，常在险远有志无力有志有力而无物不能不能志 力 物
奇伟、瑰怪、非常之观以景喻物，比喻某种最高成就的境界
志—志向（决定作用）力—力量（能力、毅力）物—外物（辅助条件）结论：要发挥人的主观能动性
古人在游记中写感受常用一句话来概括全文的主旨，例如《醉翁亭记》末段“太守之乐其乐”“醉能同其乐”二语便是该文的主旨。试参照此例说说本文的主旨可用哪一句话来概括。“尽吾志而不能至者，可以无悔矣”一句是全文主旨的概括。
游山洞做学问前洞夷以近游者众——后洞险而远至者少——奇伟、瑰怪、非常之观——随之出者——游洞之力——物（火把）——仆碑文字导致谬传——“游山洞”与“做学问”趣比学问平易处浅尝辄止者众学问精深处获求不易故达成者少博大精深大学问在困难或非议面前止步者求学之力求学之客观条件求学应深思而慎取
总结本文所写是一次未能尽兴的游览。得出两点深刻的启示：一是世上神奇雄伟、美丽壮观的景色，常在艰险遥远的地方，必须不避艰辛，“尽吾志”以赴之，才能于己无悔，不为人讥。二是由于古代文献的散失，后代以讹传讹，求学的人对于学问必须“深思而慎取”。
写作特点因事说理，以小见大叙议结合，详略得当前后照应，结构严谨
知识积累１、以故其后名之曰——２、距其院东五里——３、独其为文犹可识——４、问其深，则其好游者不能穷也——５、盖其又深，则其至又加少矣——６、以其求思之深而无不在也——７、其孰能讥之乎？——８、而余亦悔其之而不得极夫游之乐也——9、既其出——10、视其左右——11、谬其传——12、咎其欲出者——代词，那（指褒禅埋葬之时）。代词，这（指慧空禅院）。代词，它（代仆碑）。前“其”：代词，它（代“穴”）。后“其”：代词，那些（作“好游者”定语）。前“其”：代词，它（代后洞）。后“其”：代词，代游客。代词，他们（指古人）。语气副词，表反问，岂、难道。代词，指自己。助词，无义。代词，洞，洞壁。代词，它（代山的名称）。代词，那些（指欲出者）
他它他的今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也代词称代自己余亦悔其随之而不得极夫游之乐也其中的于乱石间择其一二叩之指代那（些）以故其后名之曰“褒禅副词推测反诘大概难道其皆处于此乎其孰能讥之乎婉商期望还是希望汝其勿悲尔其无忘乃父之志连词表选择是，还是其真无马邪，其真不知马也假设如果其济，君之灵也（左传）助词衬音（不译）路漫漫其修远兮（离骚）说“其”
以其乃华山之阳名之也由山以上五六里余与四人拥火以入予之力尚足以入以其求思之深，而无不在也夫夷以近，则游者众 有志矣，不随以止也 至於幽暗昏惑而无物以相之因、介词而、连词而、连词用来、连词而、连词而、连词来、连词因介词
说“以”介词表凭借、方式“用”“拿”“凭借”“依据”“按照”“用（凭）什么身份”等表提宾“把”表原因“因”“由”表时间和处所“于”，“在”“从”同“与”，可译为“和”“跟”；有时可译为“率领”“带领”连词同“而”译为“而”“又”“而且”“并且”等表目的可译“而”“来”“用来”“以致”等。表因果可译为“因为”。表修饰，连接状语和中心语，可译为“而”，或省去。复音虚词“以是”“是以”，相当“因此”
以故其后名之曰褒禅以其乃华山之阳名之也由山以上五六里余与四人拥火以入火尚足以明也夷以近，则游者众，险以远，则至者少无物以相之又以悲夫古书之不存以因为因为而连词，无义，或“而”介词，用来表并列，而连词，用来因为以的用法回上层
非常于是至于世之奇伟、瑰怪、非常之观备他盗出入与非常也于是余有叹焉吾祖死于是，吾父死于是请他，于是他来了至于幽暗昏惑而无物以相之至于颠覆，理固宜然非常好至于小王，你就别管了不同寻常意外的事故十分对于这种情况在此顺承连词至——到于——引出处所到了…的结局以致于另提一事古今异义
十一学者所以数字十分之一在学术上有一定成就的人治学的人表结果……的原因用来……的（表凭借）古今异义回上层
特殊句式今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。这三个句子都用“……者……也”表示判断。其中的“者”是语气助词，表示提顿；“也”是语气助词，表示判断。第一个句子是一般判断句。第二、三个句子是因果关系的判断句，其中的“者”有提示原因的作用。段一
特殊句式始舍于其址状语后置句。而卒葬之有碑仆道省略句，省略介词“于”。段一
特殊句式变式句（介词结构后置）古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽省略句不随以止也段三
特殊句式判断句（表示因果关系）此所以学者不可以不深思而慎取之也段四
1、慧褒始舍于其址2、以故其后名之曰“褒禅”3、距其院东五里4、有泉侧出5、入之甚寒，问其深6、后世之谬其传而莫能名者7、火尚足以明也8、后世之谬其传而莫能名者名作动，筑舍定居名作动，命名名作状，往东名作状，从旁边形作名，深度名作动,识其本名，说明白形作动，照明谬，使动用法，弄错，使……错。传，动作名，流传的文字特殊句式
微信/支付宝扫码支付