《后赤壁赋》同步练习(完)

《后赤壁赋》同步练习班级：姓名：1•下列加点字注音有误的一项是（）A.噓(chdn)蒙茸(rong)黄泥之坂(ban)•••B・冯(feng)M栖鹘(hd)戛(gd)然长鸣•••C.^(gdo)衣临皋(gdo)羽衣翩趾(pidnxian)••••D•揖（yl）予惊寤（罰）松江之鲂（怕）•••2•对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（A・是岁十月之望（农历毎月十五日）C・履（踏，攀）噓岩B.辱（看）而乐之D.攀栖鹘之危（危险）巢■3•对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是（）A.顾而乐之，彳丁那（即“歌行”，一种诗体）相答B.曾日月之几何（多少）••C.予乃橡來（提起下衣）而上D.攀栖鹘之眉箓（危险的鸟巢）4•下列各组句子中，加点词语的意义和用法不同的一组是（）A.①俯冯夷之幽宫•B.①二客从予过黄泥之坂■C.①顾安所得酒乎■②燕巢于飞幕之上•②吾念，汝从于东，东亦客也■②顾野有麦场，场主积薪其中■D.①适有孤鹤，横江东来②无以利世，而适类于予5•对下列各句加点词语词类活用解说正确的一项是（）①下江陵，顺流而东也②掠予舟而西也③侣鱼虾而友麋鹿④羽衣翩趾••••••A.①和③相同，②和④不同B.①和②不同，③和④相同C.①和②相同，③和④不同D.①和④不同，②和③相同③山高月小，水落石出⑥山鸣谷应，风起云涌D.②③⑤6•下列句子分编为四组，全都属于用白描手法写景的一组是（） ①人影在地，仰见明月②江流有声，断岸千尺④时夜将来，四顾寂寥⑤曾明月之几何A.②③⑥B.①④⑤C.②④⑥7•下列对原文的概括和分析，不正确的一项是（）A.文章写了作者与二客月夜泛舟赤壁的故事，并生动描绘了清幽的江上景色。 B・“霜露既降，木叶尽脱”“山高月小，水落石出”写的是初冬之景，而在《赤壁赋》中写的则是“清风徐来，水波不兴”的新秋之景。C.作者在散步中为“月白风清”的良夜所吸引，陡起游兴，而泛舟赤壁；后又舍舟登山，山游后又复舟游，过程曲折，景色也因而繁富。D.文中道士化鹤的故事出于“羽化而登仙”的游仙思想，其中既透露了作者精神升腾入大自然的旷达之思，也反映了他在出世和入世问题上的矛盾心情。&对下列句中加点的字的解释，不正确的一项是（）A.披（分开）蒙茸，踞虎豹B.攀栖鹘之危（危险）巢••C•翅如车轮，玄裳缜（白）衣D.道士顾笑，予亦惊瘠（醒）9•选出下列加点的词的用法不同类的一项（）A.予乃摄衣而上■B・履噓岩，披蒙茸•C.适有孤鹤，横江东来D.掠予舟而西也10・对下列两组句中加点字的意义和用法判断正确的一项是（）凛乎其不可留也时夜将半，四顾寂寥••反而登舟，放乎中流顾安所得酒乎••A.两个“乎”字相同，两个“顾”字也相同B.B.两个“乎”字不同，两个“顾”字也不同C.两个“乎”字相同，两个“顾”字不同D.两个“乎”字不同，两个“顾”字相同11•对语段内容及形式的分析，正确的一项是（）“栖鹘”等词语在苏轼的另一篇游记《石钟山记》中也曾出现过。B.因为作者对景物感到恐惧，所以“划然长啸”,给自己壮胆，这种心态，在《石钟山记》中也曾出现过。C.语段在表达方法上以记叙.描写为主，边抒情论理，在写法上与《石钟山记》有异曲同工之妙。D.道士化鹤的故事出于“羽化”的游仙思想，作者的这一幻想，流露了他出世的思想。 12•对下列句子中加点词的解释，有误的一项是（）A.履噸岩，披蒙茸，踞虎豹（指凶狠的老虎和豹子）,登虬龙••B.攀栖鹘之危巢，俯冯夷（古代传说中的水神名）之幽宫••C.梦一道士，羽衣翩趾（形容道士轻盈的体态）,过临皋之下•• D・瞬甘（往日，这里指昨晚上）之夜，飞鸣而过我者13•下列加点字的意思，古今变化不大的一项是（）A・是岁十月之望，步自雪堂C.适有孤鹤，横江东来B.予乃摄衣而上D.须臾客去，予亦就睡14•对下列句子中加点的活用词用法的判断，正确的一组是（）①顾而乐之，行歌相答•②履噓岩，披蒙茸，踞虎豹••③予亦悄然而悲，肃然而恐④戛然长鸣，掠予舟而西也A.①③相同，②④相同B.①③相同，②④不同C.①③不同，②④相同D.①③不同，②④不同15•下列各组句子中，加点的词的意义和用法有不相同的一组是（）A.①归而谋诸妇。■B.①适有孤鹤,横江东来C.①藏之久矣，以待子不时之须■D.①听其所止而休■②吾年未四十，而视茫茫■②不能兴风雨，无以利世，而适类于予②舍汝而旅食京师，以求禄升斗之禄■②愿陛下矜悯愚诚，听臣微志■16•下列句中加点实词释义错误的一项是（A.断（阻绝）岸千尺B.履（鞋子）噸岩••C.木叶尽輕（凋零，脱落）D.