此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。《后赤壁赋》同步练习1.下列加点字注音有误的一项是（）A.巉(chán)蒙茸(róng)黄泥之坂(bǎn)B.冯(féng)夷栖鹘(hú)戛(gā)然长鸣C.缟(gǎo)衣临皋(gāo)羽衣翩跹(piānxiān)D.揖(yī)予惊寤(wù)松江之鲈(lú)2.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是（）A.是岁十月之望（农历每月十五日）B.顾（看）而乐之C.履（踏，攀）巉岩D.攀栖鹘之危（危险）巢3.对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是（ ）A.顾而乐之，行歌（即“歌行”，一种诗体）相答 B.曾日月之几何（多少） C.予乃摄衣（提起下衣）而上 D.攀栖鹘之危巢（危险的鸟巢） 4.下列各组句子中，加点词语的意义和用法不同的一组是（ ）A.①俯冯夷之幽宫 ②燕巢于飞幕之上 B.①二客从予过黄泥之坂 ②吾念，汝从于东，东亦客也C.①顾安所得酒乎 ②顾野有麦场，场主积薪其中 D.①适有孤鹤，横江东来 ②无以利世，而适类于予5.对下列各句加点词语词类活用解说正确的一项是（ ）①下江陵，顺流而东也 ②掠予舟而西也③侣鱼虾而友麋鹿 ④羽衣翩跹A.①和③相同，②和④不同 B.①和②不同，③和④相同C.①和②相同，③和④不同 D.①和④不同，②和③相同6.下列句子分编为四组，全都属于用白描手法写景的一组是（ ）①人影在地，仰见明月 ②江流有声，断岸千尺 ③山高月小，水落石出④时夜将来，四顾寂寥 ⑤曾明月之几何 ⑥山鸣谷应，风起云涌A.②③⑥ B.①④⑤ C.②④⑥ D.②③⑤7.下列对原文的概括和分析，不正确的一项是（ ）A.文章写了作者与二客月夜泛舟赤壁的故事，并生动描绘了清幽的江上景色。B.“霜露既降，木叶尽脱”“山高月小，水落石出”写的是初冬之景，而在《赤壁赋》中写的则是“清风徐来，水波不兴”的新秋之景。C.作者在散步中为“月白风清”的良夜所吸引，陡起游兴，而泛舟赤壁；后又舍舟登山，山游后又复舟游，过程曲折，景色也因而繁富。D.文中道士化鹤的故事出于“羽化而登仙”的游仙思想，其中既透露了作者精神升腾入大自然的旷达之思，也反映了他在出世和入世问题上的矛盾心情。8.对下列句中加点的字的解释，不正确的一项是（ ）A.披（分开）蒙茸，踞虎豹 B.攀栖鹘之危（危险）巢 C.翅如车轮，玄裳缟（白）衣 D.道士顾笑，予亦惊寤（醒） 9.选出下列加点的词的用法不同类的一项（ ）A.予乃摄衣而上 B.履巉岩，披蒙茸C.适有孤鹤，横江东来 D.掠予舟而西也
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。10.对下列两组句中加点字的意义和用法判断正确的一项是（ ） 凛乎其不可留也 时夜将半，四顾寂寥 反而登舟，放乎中流 顾安所得酒乎A.两个“乎”字相同，两个“顾”字也相同 B.两个“乎”字不同，两个“顾”字也不同C.两个“乎”字相同，两个“顾”字不同 D.两个“乎”字不同，两个“顾”字相同11.对语段内容及形式的分析，正确的一项是（ ）A.“巉岩”、“栖鹘”等词语在苏轼的另一篇游记《石钟山记》中也曾出现过。 B.因为作者对景物感到恐惧，所以“划然长啸”，给自己壮胆，这种心态，在《石钟山记》中也曾出现过。 C.语段在表达方法上以记叙、描写为主，边抒情论理，在写法上与《石钟山记》有异曲同工之妙。 D.道士化鹤的故事出于“羽化”的游仙思想，作者的这一幻想，流露了他出世的思想。12.对下列句子中加点词的解释，有误的一项是（ ） A.履巉岩，披蒙茸，踞虎豹（指凶狠的老虎和豹子），登虬龙 B.攀栖鹘之危巢，俯冯夷（古代传说中的水神名）之幽宫 C.梦一道士，羽衣翩跹（形容道士轻盈的体态），过临皋之下 D.畴昔（往日，这里指昨晚上）之夜，飞鸣而过我者…… 13.下列加点字的意思，古今变化不大的一项是（ ） A.是岁十月之望，步自雪堂 B.予乃摄衣而上 C.适有孤鹤，横江东来 D.须臾客去，予亦就睡14.对下列句子中加点的活用词用法的判断，正确的一组是（ ） ①顾而乐之，行歌相答 ②履巉岩，披蒙茸，踞虎豹③予亦悄然而悲，肃然而恐 ④戛然长鸣，掠予舟而西也 A.①③相同，②④相同 B.①③相同，②④不同 C.①③不同，②④相同 D.①③不同，②④不同15.下列各组句子中,加点的词的意义和用法有不相同的一组是（）A.①归而谋诸妇。②吾年未四十，而视茫茫B.①适有孤鹤，横江东来②不能兴风雨，无以利世，而适类于予C.①藏之久矣，以待子不时之须②舍汝而旅食京师，以求禄升斗之禄D.①听其所止而休②愿陛下矜悯愚诚，听臣微志16.下列句中加点实词释义错误的一项是（）A.断（阻绝）岸千尺B.履（鞋子）巉岩C.木叶尽脱（凋零，脱落）D.披（分开）蒙茸17.下列组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（）A.①黄泥之坂②百足之虫，死而不僵B.①顾安所得酒乎②顾不如蜀鄙之僧哉C.①余亦悄然而悲②北救赵而西却秦D.①将归于临皋②霜叶红于二月花18.名句填空①霜露既降，。人影在地，，顾而乐之，。②江流有声，。山高月小，。19.结合所学过的《前赤壁赋》，比较两篇赋文，问答下面的问题：（每空1分，共5分）前赋是新秋游赤壁，典型的景象是“、”
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。，后赋是初冬游赤壁，相应景象是“、”；前赋写的是月下泛舟的实事，后者则用道士化鹤来印证前赋中“”的虚幻故事，从而抒发作者超脱的情怀。20.这篇赋渲染的气氛前后有什么变化？21.孤鹤有什么象征意义？22.末段所写的梦境与《梦游天姥吟留别》的梦境在创作方法上有什么相同之处？23.末段所写的梦境寄托作者怎样的情思？24.下列句子译成现代汉语①如此良夜何②顾安所得酒乎③以待子不时之须④江山不可复识矣⑤听其所止而休矣⑥归而谋诸妇⑦是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。⑧予摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫，盖二客不能从焉。25.此文是作者在写了《赤壁赋》数月以后写的。试任选一个角度，简析这两篇文章的异同（3分）答：《后赤壁赋》参考答案1.B冯——píng,戛——jiá2.D（应解为“高”）3.B(A边走边唱，C提着衣襟，D筑在树梢处的鸟巢) 4.C(A结构助词“的”，B跟随，C“可是”/“回头看”，D恰好) 5.C(①句“下”和②句“西”均为方位名词用作动词“攻下”和“向西飞”，③句“侣”为名词用作动词的意动用法“以……为侣”“以……为友”，④“羽衣”名词用作状语“穿着羽衣”。) 6.A(④⑤不是写景) 7.A(不只是泛舟，还有爬山，描绘的不是江上景色，而是山间草木，景色是“峭拔”，而非“清幽”。）8.B 9.C 10.B 11.D 12.A 13.C 14.A 15.A（一个表顺承，一个表转折，译为但是）B.恰好C.表示目的D.任凭16.B履：登、踏17.A.（A项中两个“之”字均为音节助词。B项中两个“顾”字，前者转折连词，为“但是，可是”意，后者为反问副词，为“难道”意。C项中两个“而”字，前者表修饰关系，后者表并列关系。D项中两个“于”字，前者为介词，为“到”意；后者为形容词后表比较。）18.①木叶尽脱仰见明月行歌互答②断岸千尺水落石出19.清风徐来，水波不兴 山高月小，水落石出 羽化而登仙20.景物色彩由秋季的明朗清丽、平宁悠远转为冬季的阴暗压抑、险峻肃杀21.在我国传统意象里，鹤具有高贵、幽雅，超凡脱俗，仙风道骨的特征。结尾借此含蓄地传达出他企图超脱尘世，逍遥物外的心态。
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。23.梦是一种追求，但是现实是所追求的未必能获得。“不知其处”表明作者内心面对前途、理想、抱负的迷茫，如同茫茫夜色般无迹可求，以此结尾意味深长。苏轼常常在儒家的积极入世和道家的消极避世之间徘徊困惑，这种看似矛盾的思想是其复杂感情的真实体现。24.①这个美好的夜晚该如何度过呢？②可是从哪里能弄到酒呢？③留着你意外的需用。④先前的景象再也不能辨识了。⑤任凭那船停止在什么地方就在什么地方休息。⑥回到家里找妻子（妇人）为此事想办法（商量此事）。⑦这年十月十五日，我从雪堂走出，将要回到临皋去。两位客人跟随我，同过黄泥坂。⑧我提起衣裳上岸，踏着险峻的山岩，分开稠密的杂草，蹲在形似虎豹的山石上，登上象虬龙一样弯曲的古木，手扳着鹘鸟栖宿的高巢。府视水神冯夷的深宫，这时两位客人已不能跟我爬山了。25.如：《赤壁赋》描写主要是江上明月，景色清幽，说理谈玄，寓悲愤于旷达；《后赤壁赋》则主要描写山间草木，景色峭拔，以记叙、描写为主，表达了作者在出世和入世问题上的矛盾心情。谈到某点并言之成理即可。（3分）
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